海南省普通高等教育发展历史研究与展望

摘要：海南省的普通高等教育从未成体系到初具规模，从濒于停顿到蓬勃发展，逐步走上稳定发展的道路。通过海南普通高等教育相关研究的梳理，指出海南普通高等教育发展历史研究在研究成果和研究层次方面的不足，提出从丰富研究成果、提高研究层次、构建学科框架、关注新生长点、扩充研究队伍等方面，不断推进海南普通高等教育的可持續研究。

关键词：海南普通高等教育 发展历史 研究 展望

中图分类号：G649.29 文献标识码：A

海南普通高等教育的发展，肇始于民国三十六年（1947年）11月的私立海南大学，虽然学校仅存在三学年，但在海南高等教育发展史上却有开篇之功。1988年海南建省，沐浴在改革开放春风里的海南高等教育得到飞速发展。进入21世纪之后，海南高等教育发展取得了长足的进步，普通高等学校数量达到19所，学生规模方面也得到了极大扩张，为海南省的经济社会发展输送了大批人才。但总体来看，普通高等学校数量仍旧较少，办学层次有待提高，多数高校为新建院校，或由原中专、中师学校升格而成，或是新建民办院校，仍处在打基础、谋规范、上台阶的阶段。

2018年4月13日，习近平总书记在庆祝海南建省办经济特区30周年大会的讲话中提出，“支持海南大学创建世界一流学科”，海南省的高等教育将迎来又一个春天。海南省的普通高等教育从未成体系到初具规模，从濒于停顿到蓬勃发展，逐渐在这块“蛮荒之地”开荒拓土，逐步走上稳定发展的道路，关于海南省普通高等教育的研究也渐渐步入正轨，高等教育之花已然盛开，花香四溢。

1 海南省普通高等教育研究概述

如何把海南经济特区的高等教育办好，建省伊始，这个问题摆在了所有关心海南教育事业发展的人们的面前。要在这样一个自古即被称为“蛮荒之地”的海外孤岛上发展现代高等教育，其难度可想而知。从长远来说，重视教育发展，对于海南各项事业的发展具有重要的支撑和推进作用。作为海南省高等教育的主管部门，海南省教育厅自建省之初，就组织了全省各高校教育工作者结合工作实际开展办好特区高等教育的探讨。1989年，由苏英博、许明光主编的《论海南特区高等教育》出版，在这本论文集中，海南的教育工作者就海南教育发展的战略构想与战略选择、分析海南高等教育的现状与未来、海南高等教育存在的问题、海南高等教育的师资队伍建设、海南高等学校的发展模式与体制改革等多方面进行了探讨，为海南高等教育的发展建言献策。[1]从检索结果来看，这本论文集应是海南建省办经济特区后，第一本专门探讨海南特区高等教育的著作，掀开了海南高等教育研究的序幕。

随着海南省高等教育事业的发展，海南高等教育的研究也逐步拓展开来。研究的热点也与经济特区的发展密切相关，聚焦海南高等教育如何有效发展，如何培养合格人才，如何促进教育的进一步开放。1993年，林亚珉、林凯、周经伟编著出版了《高等教育选论 兼论海南特区高等教育改革》，从海南高等教育结构、高等教育管理、高等教育理论等几个方面，结合海南经济特区的特殊性，对转变传统教育思想和教育管理方法，深化高等教育改革，优化教育结构等进行了深入的研究和探讨，具有较好的参考价值。[2]此外，1997年林亚珉等编著出版了《特区高等教育研究》，收集近几年有关海南省经济特区高等教育研究的论文，分教育体制改革研究、教育思想与教学管理改革研究、软科学在高教管理中的应用研究三篇，探索经济特区高等教育与特区经济社会发展的关系。[3]

也有研究者从华侨与海南社会发展的角度，对华侨为海南高等教育所做的贡献进行了总结和阐述。其中具有标志性意义的，莫属民国时期华侨创办的私立海南大学，这所学校的建立结束了海南岛内高等教育零的记录，翻开了海南教育的新篇章。此外，新海南大学的创建，也有琼侨的大力支持，根据经济预算，建校计划中的1000万元拟发动社会捐助[4]，海外琼侨纷纷慷慨解囊，在硬件建设、图书资料、培养师资、奖励奖金等多方面鼎力支持。[5]

在研究专著方面，由海南三亚出生的历史学家苏云峰编撰、1990年出版的《私立海南大学》是国内第一部关于近代海南高等教育研究的专著。苏先生从战后海南的政治经济社会入手，对私立海南大学从无到有、发展计划、教师职员、经费设备、学生来源等多方面回顾了私立海南大学的存亡历程。苏先生指出，虽然私立海南大学存在的时间很短，也极少为当时的国人所知，但其记录可歌可泣，具有特别的意义。[6]胡光辉、麦浪、赵康太等还从党的建设科学化与提高海南高校党建科学化水平研究、思想理论建设与高校的改革、发展和稳定、高校领导班子建设与高等教育管理体制机制创新等八个方面，对提高海南高校党建科学化水平提出建议。[7]

此外，从论文检索等情况来看，目前海南省高等教育的研究主要围绕海南经济特区、国际旅游岛等，在人才培养、专业结构、专业设置、教育体制、教育国际化、国家战略、产业结构、高等职业教育、特色学科等方面展开。但从研究成果的数量和层次来看，研究还处在起步阶段，研究成果尚不丰富，研究有待于进一步深入。

2 海南普通高等教育研究不足与发展展望

2.1研究成果亟待丰富，研究层次有待提高

在中国知网期刊库以“海南高等教育”为主题词进行精确检索，仅收获检索记录36条，文献的发表时间为1985年至2017年，年均发文量仅为1篇左右，从论文层次来看有8篇论文被中文社会科学引文索引（CSSCI）收录，但从发表时间来看，2000年后仅有1篇论文（2009年），其余论文均为20世纪80至90年代发表。若以“海南高校”为主题词在期刊库进行精确检索，检索记录增至252条，数量有所增加，其中被中文社会科学引文索引（CSSCI）收录论文23篇，数量虽有所增加，但比例并未有明显上涨。此外，在这252篇论文中238篇为2000年后发表所有论文均在1991年后发表，这说明在海南建省办经济特区后，海南省的高等教育研究逐渐得到重视，相关研究工作逐步展开。但整体来说，海南普通高等教育的研究成果还比较分散，没有形成系统的研究框架，成果还需要进一步积淀。

2.2构建研究学科框架，系统推进高教研究

中国高等教育学的创始人潘懋元先生曾给学科体系进行了定义，他说“学科的科学体系，是指该门学科的概念和联结这些概念的判断，通过推理、论证形成一个层次分明、结构严密的逻辑系统。教育學科的理论体系，应当揭示一系列教育科学的科学概念、规律，构成逻辑严密的科学理论体系，而这个理论体系应当充分反映教育本身固有的内在逻辑。”[8]认为，高等教育学是高等教育科学学科群中的一门学科。高等教育不同于普通中小学教育，有着自身的特殊性和复杂性，需要从多学科、多视角进行审视，以拓宽研究领域、开拓研究视野和思路、创新思维方式，促进学科间的相互理解。[9]

海南高等教育的发展起步较晚，目前的研究成果星罗棋布，还没有形成体系，研究的学科框架还未成型，但并不缺乏特色。海南普通高等教育，是伴随着海南建省办经济特区的历史进程不断向前发展的。与国内其他地区的普通高等教育发展历史相比，具有鲜明的“特区”特色，已有的研究成果也证明了这一点。而特殊的地缘特点，也使得对海南普通高等教育的研究需要在共性研究的基础上，更多地进行个性研究。此外，相较于整个海南历史的研究，海南的高等教育史可以看做是海南史研究的分域研究。如果海南教育史属于海南史研究第二层次的分支学科，那么海南高等教育史则属于海南史研究的第三层次的分支学科，在第三层次之下又可细分，如海南普通高等教育史、海南高等师范教育史、海南高等职业教育史、海南民办高等教育史、海南特区高等教育国际化史、海南高校党建史等，从而建立和完善海南高等教育史的学科框架，使海南高等教育史的研究得以不断深入和开拓。

2.3关注研究新生长点，建设园地扩充队伍

海南普通高等教育发展历史的研究和兴盛，需要关注新的生长点、建设更大的平台和更多的研究队伍的加入。适逢海南建省办经济特区30周年、改革开放40周年的重大历史契机，海南普通高等教育的发展和研究也正处在一个发展的重要节点之上。随着海南普通高等教育研究的持续积累，其知识体系也在不断扩张，与之伴生的将是更多的新的研究生长点，需要海南高等教育的研究者们结合国家战略和海南省发展战略，不断发现具有海南特色、特区特色的研究对象、建设和扩充研究园地，为海南普通高等教育研究的大厦打好基石，稳步发展。

研究队伍的壮大对于海南普通高等教育的研究具有不可替代的支撑和保障作用。海南普通高等教育历史的研究已经有一支初步形成的研究队伍，从建省之初即展开本省普通高等教育的相关研究。从目前的研究机构来看，主要还是集中在海南大学、海南师范大学等省内高校和研究院所，对于省外的研究者的吸纳程度还不够。海南拥有得天独厚的地理优势和环境优势，每年都有大批国内外的学者到海南过冬，这批优质资源还没能得到充分的利用，吸引他们参与到海南普通高等教育历史和发展的研究之中，对于海南高等教育将产生积极的推力。在这方面，海南省已经做出了有益的尝试，组织各个高校开展“冬季小学期”，吸引国内外候鸟型高层次人才为海南高校服务，力图将生态优势转化为人才优势，形成发展优势。[10]当然，更重要的是要培养和培育青年学者、研究者，使海南普通高等教育历史的研究得以延续和可持续发展。

参考文献：

[1] 苏英博，许明光主编.论海南特区高等教育[M].海口：三环出版社，1989.

[2] 林亚珉，林凯，周经伟著.高等教育选论 兼论海南特区高等教育改革[M].北京：教育科学出版社，1993.

[3] 林亚珉等著.特区高等教育研究[M].海口：海南出版社，1997.

[4] 邢益森等著.琼侨沧桑[M].海口：南海出版公司，1991：110.

[5] 张朔人，于苏光著.华侨与海南社会发展[M].海口：南方出版社、海南出版社，2008.

[6] 苏云峰著.私立海南大学 1947- 1950近代中国高等教育研究[M].北京：中央研究院近代史研究所，1990：1.

[7] 胡光辉，麦浪，赵康太著. 海南高校党的建设科学化与高等教育事业的科学发展[M]. 海口：海南出版社，2010.

[8] 潘懋元.关于高等教育学科建设的若干问题——在全国高等教育学科建设研讨会上的报告[J].高等教育研究，1993（2）：3- 8.

[9] 潘懋元主编.多学科观点的高等教育研究[M].上海：上海教育出版社，2001.

[10]彭青林. 发挥生态优势 创造人才优势 形成发展优势[N].海南日报，2016- 01- 27（001）.

推荐访问： 海南省 高等教育 展望 研究 发展

---