动物繁殖技术案例库建设的探讨

摘要：本文通过深入探讨研究如何将案例教学法引入动物繁殖学教学中。结合动物繁殖技术案例库的建设，从案例库建设的意义、案例库建设概况和发展趋势、案例库应用前景等方面探讨动物繁殖技术案例库建设在动物繁殖教学中的应用。

关键词：动物繁殖技术；案例库；动物繁殖学

一、 案例库建设的意义

国外各大学对案例库早有研究，在哈佛大学的教学中，案例教学法几乎被应用于所有的课程。在哈佛商学院，案例库的建设较为完善，两年内中学生可以学到大约1000个案例。目前，哈佛大学已将案例教学做成特色和品牌。为了增强学生的综合能力，便于教师之间的沟通和交流，并把理论教学与实践教学衔接起来，通过对国外案例库教学法的研究发现，建立案例库既可使教学资源得到共享，又可作为其他教学方法的有益补充。在促进学生发展方面，案例库教学有以下四个优点：一是，案例能够让学生更好地了解真实事件，将复杂的现实生活问题引入课堂；二是，案例能够吸引学生的注意力，在教师讲授课程过程中，使学生们聚焦于案例事实和内容，从而引发更深层次的思考；三是，在与同伴的交流讨论中，能够增强学生们的自信心；四是，通过启发性思考，案例能帮助学生将真实事件的概念内化。可见案例库的建设对于学生的培养和教学质量的提高有重要意义。

二、 案例库建设概况、发展趋势

最早建设案例库并将其应用于教学的是哈佛法学院，迄今已有100多年的历史。1921年，案例教学正式在哈佛商学院推行，同时教学方法研究处成立，进行案例库的建设、研究和开发。目前，案例教学法在世界范围内被广泛应用，并对不同学科和专业产生了巨大影响。研究和推广案例教学法有助于进一步提升教学水平，培养高素质人才。

目前，教学体制正面临着严峻的挑战，各学校也已经充分认识到案例教学的必要性，希望将案例教学法引进到各专业各课程的教学中，从而改进教学方法，提高教学质量。

随着世界经济的发展，目前案例库已经被逐渐应用在各专业领域，涉及生物学、航天航空、电子商务、旅游、医学等各个领域。例如分子生物学是生物类专业学生的必修基础课，但分子生物学内容较多，其中的概念抽象难懂，学生们很难理解和记住，教学效果很差。通过案例库的建设，根据教学目标和课程内容的需要，以生物类科研工作案例为基本教学素材，在特定情境中引导学生理解和掌握理论知识，同时，有利于发挥学生们的创新性思维。在旅游业的教学中，以管理情景的描述和介绍作为案例，把旅游背景知识和详细的事件环节综合起来，案例能够将学生引入一种特定的旅游管理情境中，围绕案例展开，启发学生的思考，通过对旅游管理案例库的建设，将抽象的理论知识形象化，并为案例教学提供了平台。由上面的两个例子看出，不管是在生物学领域还是在旅游专业，案例库教学已经被逐渐应用，但在动物繁殖学的教学上案例库的研究还是非常欠缺，所以为了培养高质量的动物科学人才，急需建设一套完整的、综合的案例库。

三、 动物繁殖技术案例库建设及应用前景

动物繁殖学是一门实践性较强的课程，尤其是动物繁殖技术，仅仅依靠传统的课堂讲授很难调动学生的学习动力和积极性，因此，通过动物繁殖技术案例库的建设，将案例教学应用到课堂中，可以启发学生思考，引导学生利用所学的理论知识解决生产问题，从而掌握繁殖技術并推广应用。

通过动物繁殖技术案例库的建设，并将其应用到动物繁殖学教学中去，将有力地推动繁殖技术的发展。目前，动物繁殖技术发展迅速，动物繁殖新技术层出不穷，研究也不断深入，应用日益广泛。从人工授精到胚胎移植，从体外受精到动物克隆，从胚胎干细胞到转基因动物等一系列繁殖技术的应用，使家畜繁殖的效率更快，动物生产性能更高，经济和社会效益巨大，繁殖新技术的推广和应用为畜牧业的发展提供了强劲的动力和竞争力，因此，动物繁殖技术需要良好的理论和实践教学环境。

动物繁殖技术案例库的建设为其教学提供了良好的平台，并将推动动物繁殖技术的推广应用。动物繁殖技术案例库的建设需要挖掘和探讨繁殖技术在生产中的应用，并进一步提炼出理论价值和推广价值。例如，通过人工授精技术案例的建设和应用，我们可以了解并掌握到以下理论：人工授精技术的产生和发展已有了近50年的历史，冷冻精液技术也经历了40多年的研究和推广。目前，人工授精技术已被广泛应用到畜牧业生产中，同时，人工授精技术也应用于部分野生动物的繁殖。

因此，通过繁殖技术案例库的建设和应用，实现了动物繁殖技术的推广，为增加动物群体数量、提高动物群体质量起到了重要作用；为了从实用角度获得最大益处，需要进一步推动动物繁殖技术案例库的建设。

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作者简介：

董焕声，潘庆杰，李桢，山东省青岛市，青岛农业大学动物科技学院。

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