浅谈当今书坛对书法学习者的影响

材料等上面做足文章，其主要形式例如作品染色作旧、严重拼贴，结果只会让观阅者很难阅读（图一）。当代一些书法的创作开始以不同视觉效果去设计它的审美需求。这不经让人感叹，在当今书坛，把视觉冲击力放在书法形式的首位，大肆拼接，只为能够参加展览并获奖，那么为何还有很多这样的作品人了展览甚至还获了奖，这必须给我们当今书坛敲响警钟并深刻反思。展览中的作品五花八门，在这些能够入展并获奖的优秀作品当中，能够单纯使用纯白宣纸来书写作品的屈指可数，其他的作品都是用五颜六色的宣纸、毛边纸，或者在宣纸上面做上肌理再去书写。如果说当代的一些书法是用毛笔写出来的，倒不如说成是用毛笔设计出来的，书法家们反倒成了“设计师”。书法设计师们为了投书法评委之所好以至于大力追求书法形式上的视觉冲击力。全国性的书法展要展出作品密密麻麻，

幅幅作品悬于墙上，使观者遨游于书法的汪洋大海之中。如果要看完每一幅作品则必须要马不停蹄的看上好几个小时方能欣赏完毕。

以这样的方式展示和观赏，最后也仅仅只是见其外在的艺术形式，也许某些作品可能印象深刻；但书法作品所写的内容，例如其中是否有错字、书写者的情感在哪里，我们可能也无法顾忌得上。这种观其表而不见其文化成分的书法，谈不上真正意义上的书法，而是不三不四的怪东西。倘若当今的部分书法学习者仍然继续坚持以上这些错误的方式，不但没有对自己书法水平有质的提高，反而会越写越糟导致书法学习者自己的气质形象被毁。中国当代的一部分书法如果还是盲目跟风的这将对书法文化的传承带来危险，后果必将是可悲的，其对后世书法学习者的毒害是不可限量的。

“大家”和“名流”的教导

近年来各地的一些学校已经把书法作为基础教育的必修课程，还有些大学生需要通过书法考试来进入大学。这就使得社会上出现了许多最为流行的、各式各样的“培训班”“导师班”“研修班”等等。培训班需要老师除了自身实力，名气也是招生的一部分。这就使得某些所谓的“大家”“名家”们有了不良的企图，有些名家虚有其表，外强中干，却身居要职，利用其身份夸夸其谈忽悠书学者们，把自己对书法模糊的、错误的认识和理解全部教授给你们，毫无愧疚之感。似乎必须要这么做才能显现出其自身的能力和水平。不仅如此，最让我受不了的是，有些名家不以古人为例，反倒用自己的书法来教小孩子临摹，那些书法写的龙飞凤舞，花哨不堪着实能够吸引和蒙骗现在的书法学习者们，这样不仅没有进步反而使书法学习者们的字一身山野气息。这样做他们可进一步扩大自身之影响、招兵买马打下坚实的基础、做好充分的铺垫。我自身觉得要开展好书法教育，就应老老实实教书学者们取法乎上，认认真真慢慢的去临摹，而不是急功经历，达到速成效果。最后还应培养出一批有实力的书法培训员，建立一个书法教育研究团体，并且加强考核评价制度。

（作者单位：广州大学）

项目来源：四川省教育厅人文社科项目项目编号：104880156

作者简介：骆杨康（1992-），男，汉，广东广州人，硕士在读，广州大学美术与设计学院，研究方向：中国花鸟画方向。

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