高等院校高水平网球学生选材评价指标体系的构建

摘要：高等教育作为促进青少年学习发展的优良平台，对网球运动员的培养义不容辞。做好高校网球运动员选材工作，挑选出真正具有潜力的人才进行培养显得意义重大。本研究以运筹学为逻辑框架，将层次分析法引入到選拔指标体系建设中，运用文献资料法、专家访谈法和数理统计法进行指标体系建设。

关键词：网球;运动员选材;AHP

中图分类号：G841;G807.4 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2019）27-0226-01

高等院校网球竞技人才短缺仍然是现在面临的一个现实问题。本研究从高校高水平网球队的选材为切入点，通过运用统计学的方法，科学地制定运动员选材的评价指标体系。

一、研究对象及研究方法

（一）研究对象

以高校高水平网球运动队选材标准为研究对象，以四川美术学院大学在读本科网球校队12名大学生为测试对象。

（二）研究方法

1.文献资料法。以学校图书馆为依托，查阅校图书馆收藏的网球运动训练，层次分析法等相关纸质和电子材料，并在中国学术期刊网、Web of science等国内外文献资料库中收集相关研究。来作为本次研究的理论支撑。

2.专家访谈法。根据研究需要，走访了重庆市及四川省8名从事网球专项教学与训练的专家，为确立高校网球队选材制定各层级指标体系征求各位专家意见，并拟定访谈提纲、设置访谈问卷，为客观地确定各层级指标的权重。

3.数理统计法。对调查数据进行统计分析处理，调查问卷进行描述统计及相关分析，对各项指标权重进行统计处理。

二、研究结果与分析

（一）高校高水平网球运动员选材指标

一级指标：非技术因素、技术因素、品行因素;二级指标：身体形态、生理机能、身体素质、技术素质、战术、素质、意识、心理素质、知识;三级指标：身高.BM工指数上肢长/身高×100%下肢长/身高×100%心功能指数、肺活量/体重、位觉功能指标、视觉功能指标、听觉功能指标、速度素质指标、力量素质指标、耐力素质指标、爆发力素质指标、灵敏素质指标、柔韧素质指标、球性、基本技术、技术应用、进攻、防守、技术成绩、基本战术、战术应用、战术效果、战术质量、攻防转换、战术变换、跑位策应、贯彻意图、意志品质、神经类型、学习成绩、专业知识、理解能力、自身修养。

（二）评价体系质量分析

非技术因素、品行因素，从结果分析来看，各专家所注重的多为网球技术掌握程度，而对学生身体机能和品行因素的重要程度明显较低，究其原因本文认为，体质技能与锻炼行为在大学生体育素养中比较容易将体育素养形成过程和结果呈现出来，而日常行为与体育知识则需要长期的观察和考核才能间接将学生素养水平表现出来，前两个指标能直接区分某个学生体育素养水平的高低，而后两个指标需要一定的观察测量才能得到学生体育素养水平的优劣。

（三）评价指标体系各因素分析

通过分析法得出高校高水平网球队选材时专家最看重的指标是技术因素，而在这一指标下又可以细分为技术素质、战术素质和意识三个二级指标，而在每个二级指标下又可以细分出十四个三级指标。对比各二级指标后的权重可以看出技术素质这一二级指标的权重值最高，在选材中比较重视基本技术的掌握，选材中对球性、基本技术、技术应用的要求较高;而在另外两个二级指标的对比中发现意识比战术素质的权重要高，可以得出结论在网球这种隔网小球类运动中，专家选材时对运动员战术的要求没有同场对抗类集体球类项目高。

非技术因素指标是高校专家进行网球队运动员选材时看中的第二大类指标。在非技术因素这一指标下又可以划分出身体形态、生理机能、身体素质三个二级指标，其下面共有十五个三级指标。可以看出对高校网球队运动员进行选材时对身体技能的测试要尽量做到全面，不单单只测试身体素质和身体形态方面的指标，还应该测试生理生化方面的机能。品行因素指标是本次研究中独创性提出来的一个选材标准。它体现了高校运动员独特的性质，显示出高校选拔人才与体校或俱乐部选拔运动人才的特别之处。从最终确定的指标体系中可以看出品行因素下可以细分出心理素质和知识两个二级指标，其下共有六个三级指标。说明高校在选拔网球运动人才时对学生的品行和学习能力有一定要求。这样的选材确保了学生在进入大学生活之后在学习方面不会与其它普通学生拉开太大差距，也保证了学生除了网球这一技之长外，还可以通过其他专业的学习在今后的社会上立足。这样就避免了体校培养体系下运动员退役后无一技之长，生无可依的尴尬。

三、结语

通过系统的制定专家量表，应用层次分析法，得出高校高水平网球学生选材评价指标体系，其中包含一级指标3个，分别是技术因素、非技术因素、品行因素，二级指标8个等。利用这些专业的分析能更好的筛选出需要的人才。

参考文献：

[1]邢文华.体育测量与评价[M].北京：北京体育大学出版社，1985.

[2]许树柏.层次分析法原理[M].天津：天津大学出版社，1988.

[3]胡运权.运筹学教程[M].北京：清华大学出版社，1998.

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