新媒体时代大学生新闻队伍建设与校园文化构建

【摘 要】 大学生新闻队伍是建设和谐校园的助力军，对校园文化构建起着中流砥柱的作用。新媒体时代下以三大平台为依托培养大学生新闻队伍：大学生思政教育平台、学习平台、实践平台三大平台。积极发挥大学生新闻队伍在高校校园文化构建中的作用：推动学校做好宣传思想政治工作；加大校园文化宣传，扎实推进校园文化构建。

【关键词】 大学生新闻队伍；网络环境；校园文化；构建

一、引言

網络改变了世界，网络改变了中国，网络也改变了中国当代大学生。从人群上看，大学生是中国目前最大的网民群体，网络日益成为大学生学习、生活和人际沟通方面必不可少的一部分。党的十九大提出：“加强互联网内容建设，建立网络综合治理体系，营造清朗的网络空间。落实意识形态工作责任制，加强阵地建设和管理，注意区分政治原则问题、思想认识问题、学术观点问题，旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点。” 这就要求我们要坚定自身的意识形态工作，坚持社会主义先进文化的前进方向。针对当下的网络环境抓好大学生新闻队伍建设，推动大学生新闻队伍促进校园文化建设、校园网络文化建设，不论是创造文明健康的高校网络环境，还是促进高校宣传工作、网络思想政治教育工作、校园文化的建设，都具有重要的意义。

二、大学生新闻队伍建设的作用分析

1、建设和谐校园的助力军

大学生新闻队伍在校园文化建设中是一种特殊的群体，身上担负着进行高校宣传的相关工作，建设一支纪律严、业务精、政治素养强的大学生新闻队伍，对于建设和谐校园发挥着重要的作用，更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要的位置。处于网络环境下的大学生新闻队伍，自身作为学生代表，能更加贴近大学生们的生活，想学生所想、解决大学生的切实问题，在大学生的群体中具有很强的凝聚力和号召力，有力的推进了高校和谐校园建设。

2、对校园文化构建起着中流砥柱的作用

现今大学生的主体是“90后”的青年一代，随着改革开放后中国经济社会的巨大发展变革，当代大学生呈现出政治认同度高、现代气息浓重、人格表现多样、心理困扰增多等特点，同时具有鲜明的个性化特征，与之前初高中时的表现有明显的变化。因此，高校的师生关系在网络浪潮的冲击下略有紧张。老师和学生交流之间有思想上的鸿沟，老师无法深入了解学生的精神世界，不了解学生的真实想法；学生敷衍老师的“传统教育”，难以真正的接受老师的思想政治教育。所以，要建设一支贴近学生生活的大学生新闻队伍，作为老师和学生沟通的桥梁。培养一支政治可靠、知识丰富、数量充足并熟悉网络语言特点和规律的大学生新闻队伍，可以围绕现今大学生感兴趣的热点时政问题，主动撰写推文，吸引学生们点击和转发，有效的引导网上舆论，这对于满足师生双方的校园文化建设具有重大意义。可以说，大学生新闻队伍对校园文化构建起着中流砥柱的作用。

3、加强有效引导，坚定校园文化的正确发展方向

大学生新闻队伍本身就是由学生组成的，他们相较于教师而言更加贴近大学生的实际生活，深入学生学习生活的各个方面，并且能从学生的角度去思考分析问题、处理问题、撰写推文和报道，采用同学们喜闻乐见的形式引导学生的舆论走向。相较于教师单方面以“权威压服”的姿态来灌输思想，来自大学生自己的原创文章、广大学生更喜欢看，愿意读，更能引起共鸣，对学生的引导、团结、教育作用显著，坚定校园文化的正确发展方向，更好的营造校园文化氛围。

三、新媒体时代下以三大平台为依托培养大学生新闻队伍

1、打造思政教育平台，加强大学生新闻队伍的政治素质

互联网上各色信息泛滥，信息的出现和扩散速度都是爆炸式的，与传统媒体媒介比起来，速度和范围都是不可比拟的。网络上的信息良莠不齐，真假难分。现当代大学生的自身价值观、世界观、人生观还未完全形成；思想行为尚处于不成熟的阶段，对网络上的各色信息尚未具有筛选能力。因此，必须要抓好大学生新闻队伍的思想政治教育。党的十九大指出“广泛开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。”提高大学生新闻队伍的思想政治认识，加强他们的政治鉴别力和政治敏锐度，培养他们健康向上的新闻价值观，净化校园网络信息环境。

2、打造学习平台，夯实大学生新闻队伍的新闻业务素质

作为一个合格的新闻工作者，身上应具备三种素质：政治素质、业务素质、文化素质。如果将三种素质比喻成一个“素质金字塔”，无疑政治素质是“塔尖”、业务素质是“中间”、文化素质是“根基”。因此，除了要加强大学生新闻队伍的政治素质，同时要同步提高他们的业务素质和文化素质。

大学生新闻队伍要具备很强的新闻业务能力，才能胜任任务繁重的宣传工作。其中，最重要的两个业务素质就是“采”和“写”的能力。积极引导他们捕捉学生生活中的新闻热点，就社会、企业、校园中的一些热点或者是学生们广泛关注的现象，如“大学生就业困难现象”、“诺如病毒引起的食品安全问题”等，提升他们捕捉新闻热点的能力。

对于大学生新闻队伍而言，“文化素质”是根基。但很多大学生新闻工作者在进入新闻队伍工作之前没有受过专业的新闻知识培训，欠缺应有的新闻基础知识。为了使他们能快速进入大学生新闻工作中，要多开展文化素质能力提升的相关讲座，如“新闻基础知识培训”、“新闻理论与实践”、“新闻写作技巧提升”等主题讲座，帮助他们切实提升写作能力。经过理论学习后，在通过实践训练，不断提升自身的文化素质能力。

3、开拓实践平台，增强大学生新闻队伍实战技能

“实践是检验真理的唯一标准”，不管理论知识掌握的多牢靠，如果不去亲身实践，那么永远是纸上谈兵。就像学开车一样，不管你看了多少考驾照的书，做了多少题，如果不亲自开车上路，就永远学不会开车。新闻也是如此，不能闭门造车，必须投身于新闻实践当中，才能提升自身的新闻实践能力。丰富的校内活动和校外活动为大学生新闻队伍提供了宽广的实践平台，大学生应该积极投身于这些实践活动中，增强他们的人际交往能力，并不断磨炼自己的写作能力、摄影能力、编辑能力，这对之后的新闻工作都有很大益处。

四、积极发挥大学生新闻队伍在高校校园文化构建中的作用

1、推动学校做好宣传思想政治工作

2013年8月，习近平同志在全国宣传思想工作会议上指出：“意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家的长治久安，事关民族凝聚力和向心力”。并强调宣传思想工作的根本任务“就是巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位……”。党的十八大报告提出“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。高等学校的主要任务是育人，培养什么样的人、怎样培养人是教育工作者长期思考的问题。大学生新闻队伍所做的工作，在很大意义上就是学生日常思想政治教育工作的助力军。尤其是当前网络信息繁杂的情形下，尚未有筛选机制过滤信息的前提下，大学生新闻队伍应当遵循思想政治规律、加强网上思想舆论阵地建设。倡导社会主义核心价值观，引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者，弘扬社会主义主旋律，净化校园网络环境。以学生的角度撰写文章，采用喜闻乐见的报道方式贴近实际、贴近生活、贴近学生。这比教师单方面的灌输教导的效果要积极有效的多。

2、加大校园文化宣传，扎实推进校园文化构建

大学生新闻队伍在校园文化的宣传过程中，自身也是一个在不斷学习、吸收新知识的过程，他们通过从自己视角接受到的知识再经过他们重新消化整理后，再把知识以新的姿态展现在广大学生面前，这对于全面促进校园文化构建有重大的意义。在具体的宣传途径中，除了传统媒体（报纸、广播、板报等）形式外，要充分发挥网络等新型媒体在校园文化建设中的重要作用，开展积极向上的网络文化活动，牢牢把握文化建设的主动权，使网络成为校园文化建设新阵地。比如，1995年中国大陆上第一个国际互联网上的BBS站点“水木清华BBS网站”正式开通。以论坛、公众号推文的形式给学生提供广大交流的平台，也可以实时传递校园文化的构建动态，让更多的学生投入到校园文化的构建中。

【参考文献】

[1] 中共中央宣传部.习近平总书记系列重要讲话读本[M].学习出版社、人民出版社，2014.105.

[2] 杨振斌，冯刚.高等学校辅导员培训教程[M].北京：高等教育出版社，2006.7.

[3] 孙寿眉.网络环境下的大学生记者队伍建设与校园文化构建[J].传播与版权，2013（7）.

[4] 郑永廷.思想政治教育学原理[M].北京：高等教育出版社，2017.6.

[5] http：///a/198761097_390667.

[6] 胡锦涛.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗——在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告.人民出版社，2012.35.

【作者简介】

康捷庆（1989—）女，汉族，山西五台人，硕士，广州工商学院辅导员，研究方向：思想政治教育.

推荐访问： 队伍建设 校园文化 构建 大学生 媒体

---