高等教育国际化趋势下校园文化建设的发展应对

摘要：高等教育国际化是当代高等教育发展的一大趋势，它给高校学生管理带来机遇的同时也带来了挑战，特别是对于校园文化建设有了新要求。本文以义乌工商职业技术学院为例，主要研究校园文化建设在高等教育国际化发展中如何发展应对。

关键词：高等教育国际化 校园文化 建设

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2016）15-0041-02

随着互联网技术的日渐成熟，当今社会更趋于国际化。高等教育的国际化和融合性也成为教育发展的一大趋势。高校校园文化作为“特殊的育人载体”，承担着人才培养、职业素养和工匠精神的培养重任，是学生除了教室之外的第二、第三课堂，也是高校进行思想政治教育的重要阵地，是学校始业教育、专业教育和职业教育的重要组成部分，对学生道德品质的形成与发展具有潜移默化的影响。如何使高校校园文化适应经济全球化发展需要，拓宽大学生的国际视野，已成为当前校园文化建设中亟待解决的问题。

一、高等教育国际化趋势下校园文化建设意义

校园文化建设的国际化是提升国家政治地位的必然要求。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》指出，教育要适应国家经济社会对外开放的要求，培养大批能够参与国际竞争和国际事务，具有国际视野、通晓国际规则的人才。依托国际化校园活动，吸引中外学生，特别是吸引优秀的中外学子参与国际化社会实践活动、国际化质量的服务活动、国际化队伍参与各项竞赛，提高学生间的融合度。高校应该重点把校园文化作为应对学生国际化的重要抓手，加强人才交流，提高国家认可度，这也是提升国家政治地位的重要组成部分。

国际化的校园文化建设是高校和国家间人才交流的重要内容。高等教育国际化是把跨国界和跨文化的观点和氛围与大学的教学工作、学生管理工作和社会服务等主要功能相结合的过程。高职院校教育国际化需要学校创新管理思想和活动载体，紧紧依托社团文化、社会实践和各级学生组织开展形式多样的校园文化活动，吸纳更多留学生参与校园文化建设，让他们了解中国，喜欢中国文化，爱上中国，成为中国文化的传递者。校园文化的国际化，有利于培养高层次国际化人才。高度兼容的大学文化，有利于营造开放、积极、和谐的国际化校园文化，是培养国际化人才的必要条件。

义乌工商职业技术学院自2007年起招收外国留学生，从原来的40多名留学生到现在的800余名留学生，招收留学生人数位居全省高职院校第一。每年有来自60多个国家的留学生在我院国际教育学院交流学习，其中学生人数前十名的国家分别为：叙利亚、也门、马里、伊朗、几内亚、韩国、哥伦比亚、摩洛哥、乌兹别克斯坦和吉尔吉斯斯坦。90%的留学生为长期语言进修生（学习汉语言与文化），其余的为专科学历生，在外语外贸学院、经济管理学院等学院学习应用英语、国际经济与贸易和电子商务等专业。在校留学生也积极参与学校校园文化活动，并在“校园十佳歌手”“网拍之星”等校园文化活动中取得很好的成绩。学生的创业活动也有留学生的参与，比如作为产品的模特，中外学生共同创业，很好地融合了双方的优势，进一步增加学校志愿者文化和创业文化特色。

二、高等教育国际化对高校校园文化带来的机遇和挑战

国际化的校园文化建设可以通过校园活动、校风学风、师资力量等方式体现，高校在办学过程中积极融合各方面载体和活动，建设好校园文化国际化。义乌工商职业技术学院在高等教育国际化大趋势下，留学生教育得到较大的发展。我校现有9个国际交换生项目，分别与美国、波兰、韩国等国家建立了交换生基地，输送了一大批优秀学生对外学习和交流。为了更好地服务外籍人员学习语言，2011年，我院获批设立汉语水平考试（HSK）考点，成为全国首个拥有HSK考点的县级市；同时成功申报了职业与商务汉语考试（BCT）和中小学生汉语考试（YCT）考点，是省内唯一一所同时拥有HSK 、 BCT 、 YCT考点的学校，这为义乌乃至浙中地区的外籍人员参加汉语水平考试提供了极大便利。

在大学教育普及化和中国高等教育国际化的双重背景下，如何使高校学生管理在体制与机制、理念与思路、内容与方法上实现有序的良性国际化，并且加强校与校之间的交流，已经成为中国高等教育国际化的一项重要内容。学生群体的多元化，特别是存在文化差异、宗教信仰和生活习惯等原因，教育国际化使学生工作越来越复杂，加大了学生管理的难度，而且相对会比较敏感。作为学生管理部门应明确思路，准确把握工作重点，加强留学生的管理和引导，特别是加大留学生活动的参与度可以作为新的管理尝试，把留学生工作作为学生管理工作的重要点去抓。

三、校园文化建设对教育国际化的发展应对

（一）构建多元化的国际文化交流平台

1.成立国际化的学生组织

在现有学生会基础上，应该专门成立留学生联络会或留学生办公室，让学生实现自我管理，搭建中外学生合作和交流的桥梁。除了学生会外，积极引导留学生参与各类社团。我校将中国学生和留学生置于同一個舞台下，加强留学生群体参与学校活动的“主人翁”意识，着力促进教育环境的和谐发展。组织留学生参与文体类竞赛，如“校园十佳歌手”“网拍之星”“篮球赛”“足球赛”等深受中外学生欢迎的娱乐性或竞技性活动。

2.依托传统文化的载体

近年来，我校依托传统节日，广泛开展中华传统文化教育，让学生学会尊重文化。如在中秋节期间，重点突出感恩、团圆主题，开展做花灯、月饼和猜字谜等活动，增进中外学生的友谊，引导他们感受传统文化的魅力，更好地了解中国；在端午节，突出爱国主义的主题，开展赛龙舟、包粽子等活动，引导学生感受中国历史；在元旦，重点突出家和辞旧迎新的主题，通过各种形式的文艺表演让大家感受新年的气氛，感受家的关爱，让大家从内心里认同中国文化。

（二）强化社会实践的责任服务意识

国际化校园文化不仅是一种理念，更需要切切实实的实践。通过各种形式的社会实践，鼓励各类学生积极参与，使校园文化通过社会实践这个载体进一步得到提升，在实践的过程中强化他们的思想认知。在实践中让国际留学生感受中国文化和中国现象，让中国学生了解中国国情。特别是依托各类国际型会议和比赛的举办，学生的国际化社会实践机会越来越多。学生在国际志愿的服务过程中真正接触到国际友人和国际社会，能够将自己的专业所学应用到实践中去。这些经历能够丰富学生的人生经验，增强他们的自信心，也会激发他们的学习热情，增强他们的责任感和服务意识。通过榜样的力量，以点带面，形成校园良好的学习氛围。通过社会实践，让中外学生了解国情和校情，切身体会真正的中国情况。通过社会实践，让中外学生进行思想的碰撞，让学生更好地融入社会和学校。

四、总结

国际化的校园文化建设，有利于培养国际化高层次人才。义乌工商职业技术学院的三大特色之一就是国际教育。随着学校的大力发展，国际教育也会越来越重要。现有的留学生模式也会从单一的语言生慢慢提高学历生的比例，留学生管理势必成为学生管理的重要内容。

参考文献：

[1]岑咏.国际化视野下高职校园文化建设的校本探索与实践——以宁波职业技术学院为例[J].职教论坛，2015（3）.

[2]杨潁.高等教育国际化视域下学生管理工作的发展应对[J].中国成人教育，2013（5）.

[3]汪炜，邓俊.国际化背景下地方高校校园文化建设的探索与实践——以肇庆学院为例[J].肇庆学院学报，2014（1）.

[4]张建平.国际化背景下高校校园文化建设[J].学理论，2014（10）.

责任编辑：孙 瑶

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