关于校园局域网综合布线思考

摘 要： 校园网正逐渐成为各学校必备的信息基础设施，其规模和应用水平将是衡量学校教学与科研综合实力的一个重要标志。要想组建高性能、低成本的校园局域网，综合布线的好坏至关重要。好的综合布线系统如同给校园网打了一个好的地基。

关键词： 局域网；构建；综合布线

一 、局域网的概念

局域网（Local Area Network）在一个局部的地理范围内（如一个学校、工厂和机关内），将各种计算机、外部设备和数据库等互相联接起来组成的计算机通信网，简称LAN。

二、校园局域网构建

（一）、局域网简单构建思考

对局域网的一些认识，我觉得构建局域网应从以下着手：

根据机器的台数来决定用HUB或者交换机的数量，如果几台或者十几台就可以用HUB或者交换机都可以，装上网卡，连上网线，分配一个网段的地址，例如192.168.0.1到192.168.0.254，掩码使用255.255.255.0就可以；如果数目在几十台，就最好使用交换机，将机器分成几组连到HUB或者交换机上面，然后在将这几个HUB或者交换机级连到一台交换机上面。如果更多机器，可能需要在交换机上面划分vlan，然后再连接即可。

一般说来，局域网是同一公司、同一学校或几公里范围内的专用计算机网络，它在较小的范围内利用通信线路将众多计算机连接起来，达到数据通信和资源共享的目的。如下图所示（校园网络图）：

在局域网中，决定它的特性主要技术要素是：网络拓扑、传输介质和介质访问控制方法。

（二）、校园局域网组建方案

本方案的主要目标是根据某中小学校园区局域网建设需求，以满足中小学校园网大多数应用为目标，在现有独立信息教室的基础上，将对学校办公楼、教学楼和平房辅助管理部门等几座主要建筑物构建校园网络。所包括的主要内容有：

1、根据学校对信息点的安排和网络应用的需求制定合理的校园网总体建设规划和实施方案；

2、对学校办公楼、教学楼和平房辅助管理部门等几座主要建筑物实施局域网结构化布线；

3、完成从办公楼的网络中心分别到教学楼和阶梯教室主干网光缆的敷设。

4、实现学校核心交换机与二级交换机的连接、安装、配置和调试；

5、实施对新购服务器和部分微机网络工作站的连接和入网调试。

三、综合布线

（一）、布线特点

特点采用星型拓扑结构、模块化设计的综合布线系统，与传统的布线相比有许多特点，主要表现在系统具有开放性、灵活性、模块化、扩展性及独立性等特点。

1、开放性

综合布线系统采用开放式体系结构，符合多种国际上现行的标准，它几乎对所有著名厂商的产品都是开放的，并支持所有的通信协议。

2、灵活性

综合布线系统的灵活性主要表现在三个方面：灵活组网、灵活变位和应用类型的灵活变化。

3、模块化

综合布线系统的接插元件，如配线架、终端模块等采用积木式结构，可以方便地进行更换插拔，使管理、扩展和使用变得十分简单。

4、扩展性

综合布线系统（包括材料、部件、通讯设备等设施）严格遵循国际标准，因此，无论计算机设备、通讯设备、控制设备随技术如何发展，将来都可很方便地将这些设备连接到系统中去。

5、独立性

综合布线系统的最根本的特点是独立性。最底层是物理布线，与物理布线直接相关的是数据链路层，即网络的逻辑拓扑结构。

（二）、综合布线原则及方式

1、性价比原则选择的线缆、接插件、其他设备应具有良好的物理和电气性能，而且价格适中；

2、实用性原则设计、选择的系统应满足用户在现在和未来10至15年内对通信线路的要求；

3、灵活性原则做到信息口设备合理，可即插即用；

4、扩充性原则尽可能采用易于扩展的结构和接插件；

5、易管理原则便于管理，有统一标识，方便配线、跳线。

（三）、综合布线方案

以交换式千兆以太网作为校园网的主干，按10M/100M交换式子网方式接入（如图）。校园网布线设计一般采用多级物理星型结构、点到点连接，任何一条线路故障均不影响其他线路的正常运行。网络采用分散式三层交换体系，二级交换机具有第三级交换能力，主干线路压力小，而且全部实现百兆交换入室。三级交换机可以堆叠，能将一个主干和桌面交换机组成一个整体，提供足够的交换口，可扩展性好。

1、主干网选用千兆以太网，其第三层以太网路由器交换机大都满足IEEE802.3Z标准，技术成熟，具有流量优先机制能有效保证多媒体传输时的QoS（Quality of Service服务质量）。

2、千兆以太网具有良好的兼容性和可扩展性，在ATM技术成熟时，可平滑集成到ATM网络中，作为ATM网的边缘子网。

3、工作组子网可选用100M交换模式。使用户终端独占100M带宽的数据交换。在核心交换机与工作组交换机之间，采用100Mbps传输带宽，当使用全双工时，传输带宽为200Mbps。

（四）、综合布线过程

1、布线前询问客户网络需求，现场勘察建筑，根据建筑平面图等資料结算线材的用量，信息插座的数目和机柜定位、数量，做出综合布线调研报告。根据前期勘察数据做出布线材料预算表、工程进度安排表。

2、布线中协调施工队与学校进行职责商谈，提出布线许可，主要是钻孔、走线、信息插座定位、机柜定位、做线缆标识等。安装信息模块、配线架及机柜内部。

3、测试线路测试是在完工后用专用仪器按EIA/TIA TSB-67《非屏蔽双绞线系统与性能验收规范》对系统进行全面测试，并提交测试报告。信息点测试一般采用12点测试仪，主要测试通断情况。深度测试用美国Fluke DSP-100线缆测试仪，根据TSB-67标准，对接线图（Wire Map）、长度（Length）、衰减量（Attenuation）、近端串扰（NEXT）、传播延迟（Propagation Delay）五方面数据测试，可打印出详细的测试报告。

4、布线后链路测试后，选择若干节点，联接网络设备进行联通测试并提交。施工后打印出测试报告，学校以测试报告为标准对整个布线作出判断和结论。在施工质量达到合同要求、性能测试合格和软件验收合格的前提下，双方签字认定工程验收合格。

（1）网络硬件系统验收：校方可以在线路测试和系统联调阶段派技术人员参加测试验收。也可在施工方提交测试报告后，组织技术人员进行复测验收。

（2）网络软件系统验收：检查应配置软件是否齐全，并逐一进行操作检验。软件应运行畅通，圆满实现各种功能。

（3）技术资料移交验收：承建方向校方移交设计、施工、配线等全部资料，校方由专人清点接收入档管理以备查。

（4）培训：承建方按有关条款要求为校方进行布线方案、结构等方面的培训。■

参考文献

[1]《局域网组网、管理与维护教程》 郭玲文、徐建平编著.

[2]《校园网系统集成技术与应用》，清华大学出版社.

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