对加强大学生网络教育与管理的思考

摘要:互联网作为重要的思想舆论新领域,对高校大学生思想教育工作开辟了新天地,也给思想政治工作提出了新挑战。加强大学生网络教育与管理,应坚持正确的指导思想,提高认识,正确引导,加强管理,净化环境,大力营造健康高雅的网络文化,充分发挥网络在培养高素质人才中的重要作用。

关键词:高校思想教育;网络;教育管理者;人才培养

中图分类号:G720 文献标志码:A文章编号:1002—2589(2009)28—0203—02

互联网是一柄“双刃剑”,它既为大学生的学习生活带来很大便利,又是不良信息的垃圾场,极易对大学生的思想造成污染。因此,加强高校网络教育与管理,应坚持以科学发展观为指导,以加强教育为途径,以正确引导为目标,以强化监管为手段,科学引导大学生安全使用网络,积极为他们的健康成长创造一个良好的网络环境。

一、加强网络教育,提高思想认识

互联网是人类20世纪最伟大的基础性科技发明之一,已成为继报纸、广播、电视之后的“第四媒体”。互联网是大学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台,也是大学生成长进步的良师益友。但是,互联网在提供大量有利社会发展和促进大学生成长信息的同时,也带来了一些负面作用,对大学生的世界观、人生观、价值观产生了很大的影响,必须引起高校教育管理者的高度重视。

1.认清网络教育意义。高校思政教育工作者应正确认识网络发展的新特点,不断拓宽思想政治教育的新领域,积极探索网络教育的新形式,使网络教育成为思想政治教育新的“生长点”。由于大学生处于青春成长时期,思想认识和价值观念尚未完全成熟,容易受到西方腐朽价值观念的影响,不良的上网行为极易引发他们的心理疾病和人格障碍,导致有的认识偏颇、有的角色错位、有的长时间上网浪费时间或荒废学业、有的甚至走上违法犯罪道路等等。这充分说明,大学生网络教育亟待加强、网络管理亟待规范、网络引导亟待强化。因此,必须高度重视加强大学生网络教育的重要性、必要性和紧迫性,科学规划,统筹兼顾,高起点制定教育计划,高质量搞好网络教育,高标准抓好教育落实,引导大学生正确认识“网络社会”,合理使用计算机网络,提高他们对多种意识形态、多元价值取向的辨别能力。

2.创新网络教育方式。网络教育应根据大学生的上网情况,采用大学生所熟悉的网络形式和语言风格开展教育,帮助他们树立正确的上网观念。在加强网络伦理教育上,要转变传统思想教育方式,主动适应网络时代大学生的特点,规范网络伦理,建立网络诚信,加强网络道德教育,强化文明上网意识,为大学生的健康成长提供丰富的精神食粮。在强化自律能力培养上,要改革教育手段,突出大学生的主体意识,激发他们自我教育的潜力,使大学生能够在多元价值观念中保持必要的张力,始终坚持正确的价值导向。在积极正确引导上,要支持大学生参与网络活动的积极性,对大学生网络失德行为,应在帮助提高认识的基础上,教育大学生明确哪些网络内容是正确的、哪些是错误的?那些是应该倡导的、哪些是应该禁止的?哪些是虚拟的、哪些是有害和危险的?坚持堵疏结合,管监并重的原则,通过多种形式的教育,强化大学生上网的自律意识、安全意识和法制意识、。

3.注重网络教育实效。高校管理者应把网络教育列为高校思想政治教育的重点内容,定学分定课时纳入教学计划,根据大学生上网存在的共性问题,科学安排教育内容,开展“用好网络、文明上网”等教育活动。在思想教育阶段,应针对大学生上网存在的问题,从提高教育效果出发,搞好教育动员,明确教育目的,提高大学生对网络教育重要意义的认识;在查找问题阶段,应认真对上网的思想认识、网络伦理道德观念和法制责任意识等方面,查找自己做得好不好、存在什么问题以及主要原因,通过找问题、查不足,认清和分析任其发展的严重后果,养成知法、守纪的上网习惯;在整改提高阶段,要通过剖析正反两个方面的典型事例,教育大学生认清网络教育的重要性和不良上网习惯的危害性,并结合自己的上网情况,制定安全上网措施,校正不良习惯,自觉养成科学、正确、文明的上网行为。

二、加强正确引导,倡导文明用网

大学生是国家的未来,民族的希望,肩负着中华民族伟大复兴的重任,高校要积极为他们健康成长撑起一片蓝天。对大学生上网应坚持积极引导,宽严适度,科学使用,加强管理,引导他们文明使用网络,促进健康成长。

1.构建良好网络环境。网络环境对于大学生的成长有直接影响,净化网络文化环境,是社会主义精神文明建设和加强大学生思想道德建设的基础工程,必须思想重视、措施得力、常抓不懈。一是营造良好网络氛围。创建网络环境,应坚持以科学发展观为指导,以建设社会主义核心价值体系为根本,以促进大学生健康成长为目标,以对国家负责、对大学生家庭负责、对大学生本人负责的精神,综合运用教育、法律、行政和技术等手段加强对网络环境的长效管理,把净化网络文化环境工作抓紧抓实、抓出成效,大力推进净化网络文化环境工作,积极营造有利于大学生健康成长的网络文化环境和氛围。二是树立网络环境意识。针对大学生上网存在的问题,坚持用管结合、疏堵并举、正确引导、重在建设的原则,加强净化网络环境意识,构建良好的网络文化环境;坚持标本兼治、综合治理,积极教育和引导大学生自觉抵制各种不良信息,加强日常管理,强化自我监督,努力满足大学生的精神文化需求。三是净化网络文化环境。应把加强网络文化环境建设作为高校思想政治建设的一项重要任务来抓,加强科学管理,明确管理责任,搞好统筹协调,切实把净化网络文化环境工作落到实处;以校园网为依托,尽量为大学生提供一个良好的网上生活空间,努力营造健康向上的网络文化氛围;高校宣传和保卫部门,要积极协助地方有关单位,加大校园周边网吧、歌舞厅、电子游戏厅等营业性场所的监管力度,切实形成净化网络文化环境合力,给校园周边一块净土。

2.引导学生文明上网。针对大学生上网情况,加强思想教育,采取有利措施,引导大学生文明上网。一是树立正确用网观念。加强大学生文明上网,使他们自觉树立正确的价值观和道德观,增强社会责任感,提高自律能力;针对上网存在的问题,组织学生进行讨论,鼓励大家畅所欲言,建言献策,允许对一些问题开展探讨和辩论,通过讨论统一思想,提高认识,辨别是非,树立科学、正确的用网观念。二是充分发挥网络作用。例如,在开展思想政治教育之前,可将调查问卷发布在政治教育网页上,使大学生在网上答卷、数据在网上统计、结果在网上分析,准确掌握大学生的真实思想,增强教育的针对性。在开展思想交流上,采取网上谈心交流与咨询,做到大学生在遇到涉法问题时,主动到网上求助;心情郁闷压抑时,真心到网上倾诉;身患生理疾病时,诉求到网上咨询,真正使网络逐步变成大家沟通心灵的桥梁、融洽感情的纽带、传递爱心的使者。在网上娱乐上,要积极向大学生推荐健康文明的网络游戏,充分发挥网络的文化娱乐功能,注重健康娱乐和陶情励志,用先进的思想文化引导、鼓舞和塑造大学生。三是加强及时有效引导。例如,在网上开办政策法规、生活常识、礼仪礼节等专题,介绍大学生平时必备的相关知识,指导大家更好地立身做人;介绍和推荐适合大学生浏览的健康网站,开辟主题聊天室,现身说法等形式,让大学生深刻了解沉溺网络的危害,提高自我约束和自我保护能力;开辟各种特色的专题栏目、主题讨论区、文化沙龙、知识之窗等栏目,引导大学生开展交互式讨论,在探讨中相互启发,在互动中升华认识;组织大学生参加“网络文学大赛”、“网上学术科技创新”和“优秀短信征集”等活动,引导大学生在积极参与中开发智力,陶冶情操,提高素质,通过积极努力,用青春擦亮网络这一纯洁的殿堂!

3.重视校园网络建设。充分发挥高校局域网作用,使其成为大学生学习成才、休闲娱乐、提高素质的有效平台。一是发挥网络主导作用。加强校园文化建设,开辟网络思想政治教育平台,建立主题鲜明、特点突出的大学生的校园网站,坚持以马克思主义宣传原理为指导,用科学理论占领网络宣传阵地,抵制各种错误、反动思想对大学生的侵蚀和影响,充分发挥网站的主导作用和示范作用,通过发布正面信息、真实信息,引导和形成正面的舆论氛围,用正确、积极、健康的内容占领网络阵地,挤压不良信息的空间,提高大学生思想素质,促进全面发展。二是加大网络建设力度。在建设总体规划上,要科学统筹,精心设计建设内容,合理制定建设标准,正确处理当前与长远、质量与进度、需要与可能的辩证关系;在建设经费投入上,要加大投入力度,及时更新设备,不断完善网络基础,扩大网络覆盖面,拓宽网络宽带,提升网速速度;在网络配套建设上,要突出高校特点,定期更新设备,确保网络的安全使用;在栏目设计上,注重内容的时效性、前瞻性和针对性,增加网站的思想性、教育性和趣味性;在网页管理上,要及时更新内容,格式规范,力求色彩明快醒目,图文并茂、声像交融,提高网络吸引力和影响力。

参考文献:

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[2]罗军强.虚拟环境下大学生网络犯罪问题研究[J].世纪桥,2008,(3).

[3]丁文亚.九成大学生犯罪与网瘾有关[N].北京晚报,2005-11-22.

[4]网民代表建言献策:大兴文明之风 净化网络环境[N].人民日报,2009-02-23.

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