少数民族文化传承与发展初探

[中图分类号]C95[文献标识码] A [文章编号] 1009 — 2234(2010)02 — 0152 — 01

民族文化传承与发展是一个内涵深刻而又广泛的话题,对此,本文谈几点粗浅认识。

以56个民族文化构成的中华文化以其鲜明的中华风格、中国气派在世界各种文明中独具特色,成为华夏儿女团结奋进、生生不息的不竭动力。

文化是一个名族的灵魂和血脉。一个民族的文化,凝聚着这个民族对世界和生命的历史认识和现实感受,积淀着这个民族的最深层的精神追求和行为准则。

党的十七大报告强调,弘扬中华文化,56个民族同胞都必须义不容辞地担当这一历史使命,在共同弘扬中华文化中发挥自己应有的作用。如何推进基层文化的传承与发展,笔者认为应当采取以下措施。

一、在传承中创新

文化具有历史传承性。任何一个国家和民族文化的延续和发展,都是在既有文化传承基础上进行的文化传承、变革、创新。如果离开传统,割断血脉,就会迷失自我,丧失根本。中华民族在几千年的历史长河中,创造了灿烂的中华文明,形成了优良的文化传统,不仅成为凝聚中华民族的精神纽带,而且对世界文明做出了重大贡献。几千年来,中华民族历经磨难而绵延不绝,屡遭入侵而保持统一,一个重要原因就是我们具有深厚的传统文化。

文化当然涵盖了文化艺术,特别是少数民族的歌舞,如回族的花儿、蒙古族的长调、达斡尔族的扎恩达勒、藏族的亚拉锁、土家族的龙船调……各有千秋,旋律优美,争芳斗妍,千古传唱。这些民族艺术瑰宝,耀眼夺目,不仅我们民族喜爱,在世界其他国家也受欢迎。进入21世纪后,人们在提倡保护生态平衡的同时,也在追求艺术上的反朴归真,大量的原生态艺术受到欢迎。在中央电视台《星光大道》一夜成名的阿宝应该是借了原生态的优势。如果没有民族的原生态,就不可能有民族文化的光华。

在保持原生态的同时,应不断该创新。蒙古族著名音乐人腾格尔为蒙古族声乐艺术注入新的元素,使蒙古族声乐艺术锦上天花。凤凰传奇推出的玲花、赵毅演唱的歌曲加上流行元素,很受欢迎。如果没有创新,也就不可能有所发展,关键是找到传承与创新的最佳结合点。

二、重视民俗的传承

春节、清明、端午、中秋节日是我们民族的传统节日,在几千年的历史长河中传承下来,这是世代相传的精神纽带,使炎黄子孙血脉相连。国务院把上述民俗节日列为法定节日就是顺应了海内外华人的民心,给海外华人提供了寻根问祖的契机,也为各民族同胞创造了净化心灵的环境。

“节”和“祭”应该是相通的,古代人在祭祀神灵中,形成了民间节日。这种民俗是民众中最普及、最虔诚的一种民间信仰。在民风民俗传承中,少数民族同胞创作了一些属于本民族的民间节日。达斡尔族同胞的“敖包节”、“库木勒”节;彝族同胞的“火把节”;高山族同胞的“播种祭”等,56个民族的民俗节日五彩斑斓,各有千秋,具有浓郁的民族特色和地域特色,是承载文化活动、加强民族教育的有效载体。县、乡、村三级文化管理部门,要积极引导,加强服务,举办好民俗节目活动。

三、在地方台开办民族文化专栏节目

目前来看,从中央到省、市级的传媒都开办了文化专题节目。如中央台的《中国民歌》就是完完全全、原汁原味的民族文化。黑龙江电视台的《咱们村里也有文艺人》,可以说是清一色的黑土文化。齐齐哈尔市的《鹤城晚报》开办了《文化鹤城》期期专版,挖掘整理出的地方文化,不仅提升了这座城市的文化品位,而且让更多的青年一代了解这座城市的历史变革、风土人情、民间风俗,增强了人民群众热爱家乡的情感。作为县级媒体(电视台、电台)也应该克服财力、物力、人力上的不足,尽可能开办具有地方特色、民族特色的文化专题节目。如果地方电视台、电台自身确实不能承担这项工作,文化部门应当发挥人才资源优势与媒体合作,不计报酬,不为名利,只为弘扬民族文化共同开办地方文化节目。开办地方文化节目更体贴群众,身边事、身边人更受欢迎。

四、开办乡土教材教育

从目前来说,中国古典诗词、书法艺术、民间艺术(包括京剧)都进了中小课堂,毫无疑问,这是很好的文化传承。藏、蒙、回、维吾尔等少数名族同胞有他们自己的文字,民族学校实行双语(汉语、本民族语)教学,本民族文化在学校教育中传承和发扬。而像达斡尔、鄂伦春、赫哲族同胞没有文字只有语言,就很难实行“双语”教学,那么可以在中小学校增开乡土教育。文化部门与当地教育部门共同选编乡土教材。乡土教材包括地方历史、英雄人物、民间传说、民间艺术等等,乡土教学纳入统筹教学计划,统筹安排。这样,就加大了少数民族文化的教育与传承。

推荐访问： 民族文化 初探 传承 发展

---