浅析背景音乐在高校图书馆中的应用

摘要：本文对背景音乐的涵义、在高校图书馆中的作用做了阐述，并对图书馆背景音乐的播放系统解决方案、播放内容进行了初探，背景音乐在图书 馆中的应用将会大大提高了高校图书馆人性化服务水平，提高了读者的 学习效率。

关键词：背景音乐；高校图书馆；人性化

音乐，它本身作为一种反应现实生活的意识形态，通过节奏、旋律、和声、音色完美的组合，感染欣赏者。音乐的社会功能主要是以潜移默化的方式，通过欣赏者的心理活动得以发挥。大胆将背景音乐引入高校图书馆作为人性化服务的辅助手段，既是文化传承的一种载体，又是人格塑造的有效教育手段。

一、背景音乐的涵义

背景音乐（background music），指与主体的意识行为无直接关系，是通过非音乐鉴赏环境这一媒介间接地作用于主体意识行为的音乐。它的主要作用是掩盖噪声并营造一种轻松和谐的气氛。

通过专业布线，将声音源信号接入任何需要背景音乐的地方，通过各地方相应的控制面板控制在空间内的背景音乐的专用扬声器，在一定范围内都能听到美妙的背景音乐。

在现代生活中，背景音乐已广泛应用于书城、商场、宾馆、超市、休闲餐厅等场所，背景音乐以其特殊的语言和特有的魅力，烘托气氛，或者酝酿情绪，或者指示行为，都起到了良好的效果，使环境的氛围符合场合的需要，它如看不见的潜流，无处不在，轻轻流淌，曲水流觞之间，给人以美妙享受。

背景音乐对人生理和心理2方面都有影响。在生理方面，音乐声波的机械振动会引起体内器官节律性活动的改变，或加强，或减弱，或趋向同步的节律活动，或使不规律的活动变为有节律的规律性活动。倾听温馨舒缓的音乐，能缓和交感神经的过度紧张，促使情绪镇静，减轻压力反应，达到宣泄感情、放松的效果。在心理方面，按照弗洛伊德人格学说的观点，音乐可以作用于本我、自我和超我3个层次。音乐既能激发人的原始本能，也能抑制这种本能；音乐有助于增强自我，帮助释放和控制不良情绪；音乐也能使人获得真、善、美等情感体验，使认知和情绪得到升华和满足，使超我得到净化和坚定。

二、背景音乐在高校图书馆中的作用

（一）有助于高校校园文化建设

图书馆作为高校校园文化的重要组成部分，肩负着营造良好的校园文化气氛、培养学生综合素质的重要作用。音乐艺术在历史的文化传承和对人格塑造中，一直被视为一种有效的教育手段。音乐能通过其音调影响人的情绪，在我国古代素来重“礼”、“乐”。《乐记》中说：“先王之制礼乐也，非以极口腹耳目之欲也。将以教民平好恶，而反人道之正也。……乐至则无怨。乐行则伦清，耳目聪明，血气平和，移风易俗，天下皆宁。……”。音乐在育人方面重要性可见一斑。所以将背景音乐引进图书馆无疑是一种大胆的创新与尝试，如果恰当使用背景音乐，将会使图书馆的学习环境更加人性化，轻柔舒缓的背景音乐可营造良好的学习氛围，增强图书馆的亲和力，给读者一种享受文化和音乐的美好感受，提高他们的音乐艺术修养，培养其审美情趣，能更好地发挥图书馆的教辅作用，吸引更多的学生走入图书馆，提高整个学校的学习风气。

（二）背景音乐可以缓解读者紧张情绪，提高学习效率

高校学生的学习仍是是比较紧张的，会使学子们处于一种比较紧张的精神状态。当他们到图书馆中来查找文献资源时，播放舒缓而优美的背景音乐要比图书馆传统的单调的安静状态更能调节紧张的神经。美国的快速学习专家欧斯特兰德在《超级学习法》一书中介绍，在一所州立大学的测试中发现，只用缓慢的巴洛克音乐，无需任何方法，就能使学习速度提高24%，使记忆力增长26%。这是因为，音乐能毫不费力地唤醒语言能力和以前的记忆，让人更加聪明，更加快速地学习。因此我们会发现不少的读者在图书馆学习时会使用MP3，由此可见，有很多读者在阅读时也是需要音乐的。

（三）可以遮盖噪音，提高图书馆工作人员服务质量

众所周知，在安静的图书馆中读者难免会受到一些不可避免的人为声音的干扰，比如翻书声、脚步声、桌椅拖动声等，如果在这个时候能播放一些适当音量的背景音乐，不仅能盖住噪音，而且美妙的阅读环境也油然而生。同时也能缓解图书馆工作人员在长时间安静环境下产生的心理上的压抑和烦躁，在工作的同时能受到美妙音乐的对神经的按摩与熏陶，就可以消除工作带来的枯燥感，以更饱满的热情投入到对读者的服务中，提高了服务质量。

总之，淡淡的、优美流畅的背景音乐，能优化高校图书馆的空间环境，调整读者的阅读、学习心情和状态，在潜移默化中提高读者内在涵养和品位，是图书馆的“以人为本”的服务理念落到实处有效手段之一。

三、高校图书馆背景音乐系统解决方案

（一）以四川音乐学院院本部图书馆为例。该图书馆共3层，1层为电子阅览室，小会议室，金盘图书馆集成管理系统控制室和1个办公室；2层是艺术外借室和报刊阅览室；3层是综合图书阅览室，教参阅览室，采编室，3个办公室，1-3层楼道走廊长大概70米左右。本图书馆上面涉及的到地方都需要建设背景音乐广播系统，具有背景音乐广播、公共广播、火灾事故广播功能。系统由音源、前置放大器、消防紧急面板、功率放大器、扬声器等构成。该系统用于整个图书馆，平时可在公共区域播放背景音乐。所有背景音乐可自动循环播放，发生火灾时，兼作事故广播使用，指挥疏散。

系统的设计必須考虑图书馆的特性、噪音水平、空间大小高度，并根据扬声器的扩散角度、声压等级和额定输入功率来确定扬声器的数量。根据公共广播系统的功能要求，播放背景音乐时是以听音乐的人意识不到声源的位置，具有刺激性小的使人快感的音质；进行事务性广播时，是以听音的人能听到清晰、准确的声音为目标；火灾事故紧急广播时是以听音的人在任何地方都能听到清晰、准确的声音作为设计目标。背景音乐系统的主要作用是掩盖噪声并创造一种轻松和谐的听觉气氛，要求扬声器分散均匀布置，无明显声源方向性，且音量适宜，不影响正常阅览。背景音乐的音量应高于现场噪音3dB。在广播宣传、通知、找人等情况时，扩声系统的声场强度略高于背景音乐，以不影响两人对面讲话为原则。系统设计还应符合我国有关部门制定的《火灾自动报警系统设计规范》（GBJ116—88）中有关消防广播的相关规定；即“火灾时应能在消防控制转入火灾事故广播状态”，火灾事故广播功能作为火灾报警及联动系统在紧急状态下用以指挥、疏散人群的广播设施，要求扩声系统能达到需要的声场强度，以保证在紧急情况发生时，可以利用其提供足以使馆内可能涉及的区域的人群能清晰的听到警报、疏散的语音。背景音乐广播、事务性广播、与火灾事故广播可共用一套扬声器。

具体解决措施如下：

1.分层广播：将高校图书馆背景音乐系统按楼层分区，在一层主控室安装1台智能广播分区控制器，可控制系统软件对所有楼层广播，也可对单独楼层或组合楼层进行播放。按楼层将公共区域划分3个区域，楼道走廊、卫生间单独设计1个区域，分区控制器平时由主控软件控制，如需进行事务性广播时，可手动进行控制。背景音乐由3套背景音乐源组成，即DVD机1台、收音机1台及可循环播放双卡座1台。背景音乐的选择应根据各区的功能特点，通过矩阵控制主机从3套背景音乐源中任意选择适合本区的音乐内容，且应能保证各区同时放送不同的背景音乐节目，并通过系统主机将音量调整到合适水平，输出至相应背景音乐放大器。广播的优先级顺序由系统主机的控制软件预先设定。本系统的各个构成单元以及各种安装件均应采用模块化结构，以便根据读者要求灵活地进行组合，扩展方便。

2.临时广播：系统管理员可随时终止系统自动播放状态，切换到手动控制，进行通知、找人、寻物等事务性广播。

3.多种数字音源同时广播：根据各层楼的性质、功能或听众喜好不同，可对各楼层同时播放不同的音乐节目，比如1层大厅可播放图书馆介绍、借阅须知等，2至3层播放各种配合读者阅读的舒缓背景音乐以及临时通知等等。

4.紧急广播：紧急广播系统和背景音乐广播系统共用控制主机、扬声器和分配网络，并依照消防分区，在发生火灾或紧急事故时，消防广播具有绝对优先权，当有消防信号进入时，覆盖所有正在播放的广播内容，无论走廊、大厅、阅览室、办公室室及其它区域的背景音乐的音量开关的状态如何，均能实现自动强行切换，并以最大音量同时向事故区和相邻区播放不同的火灾广播（疏散与警告信息），保障馆内人员能及时安全撤离。

5.高校图书馆背景音乐系统的硬件要求：背景音乐系统的稳定和音质的好坏，主要由功放和扬声器来决定，因此务必要设计安装高品质的广播设备。根据每层楼不同的房间布局、功能和大小，安装不同的型号、功率、数量的吸顶扬声器，功放等设备。

6.安装音量调节器：在除需对读者开放的空间之外的每个图书馆工作人员办公室安装一只音量控制器，这样办公室可根据需要自行控制广播音量大小与开关。

四、高校图书馆背景音乐的选择与播放

读者来图书馆主要是为了查阅文献资源和所需信息资源，背景音乐作为高校图书馆服务的辅助，应该首选一些舒缓、轻柔、抒情的音乐，可以每天滚动播放，如选择曲调悠扬的中国经典民乐、红歌器乐曲等，《梁祝》、《高山流水》、《茉莉花》、《绣荷包》、《太阳最红，毛主席最亲》、《康定情歌》等。还可选择世界钢琴王子理查德·克莱德曼的钢琴曲，改编成轻音乐的巴赫的《圣母颂》、舒伯特的《小夜曲》、莫扎特的《第二十一号钢琴协奏曲》、贝多芬的《月光》、《悲怆》奏鸣曲中的柔板、李斯特的《爱之梦》、斯美塔那的《伏尔塔瓦河》、马思涅的《冥想曲》、肖邦的《即興幻想曲》、班得瑞乐团的《春野》、《巴格达的星星》等这些适合阅读各类型图书的曲目，带读者快速进入全身放松的舒服的最佳阅读状态。

勃拉姆斯的大提琴奏鸣曲主题很有激情，有舞蹈般跳动的节奏，闪耀着灵动的光彩，可以帮助读者迅速进入逻辑学习思考的专注状态。神秘园的乐曲舒缓柔美，充满了思忆与郁忧，不经意之间流露出些许的忧愁，令人不得不沉醉于其中，可与美学思考完美结合在一起，洗涤读者的心灵。音乐在耳边流淌的同时，眼前是那一幅幅画面，心也随着音乐的律动一下一下跳动，分不清是音乐振动了心灵，还是心灵回忆起了书上的某些画面。

背景音乐使图书所载荷的知识流淌在有声世界里，一曲《春江花月夜》，能使人的整个情绪如水般波动，使读者在喧嚣的都市中找到一处恬静的角落，放松紧绷的神经。伴着琵琶曲《冷却多情弦》的旋律读李煜的《虞美人》，应是怎样的缠绵回肠，对作者的忧伤体会得感同身受。

刚开始使用背景音乐时可在走廊或休闲区，卫生间等不需要特别安静的地方播放。这样既显得环境高雅，而且会使人在不知不觉中变得更加文明。对于播放的时间，可以随着开、闭馆的时间一起，间断播放，每次20分钟左右就好，这样还可起到提醒读者时间的作用。

五、结语

有人说音乐是全世界共同的语言，是世界上最引人入胜的一种东西，而且，越来越多的人已经认识到音乐的神奇力量。把音乐作为背景用于烘托其他事物，效果妙不可言。

高校图书馆是学习的第二课堂，师生心灵的家园，在了解、熟悉图书馆背景音乐对读者的生理、心理的影响前提下，按照图书馆不同场合、不同时间段来具体设计播放合适的背景音乐，能使读者在轻松愉悦的心境下学习、借阅，让图书馆不仅是知识的集中地，还是读者缓解心理压力、消除心理疲劳、稳定心理情绪的地方，在陶冶读者的情操，提高读者的学习效率的同时，也能够适应对图书馆服务更加人性化的要求。

参考文献：

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