基于类比法的高中物理概念复习

总结其相似之处，进而引导我们建立不同知识点间的关联。可以将类比法定义为，以我们较为熟悉的知识点与另一个带有相似属性的知识点进行比较，通过梳理彼此之间的相同之处和不同之处，使新的知识点难度降低，变得易于理解和掌握，内化为自己的知识结构。类比是我们在学习中常用的一种方法，教师在课堂上的讲解经常用到类比法，但在复习中使用类比法的人则比较少。事实上，在高中物理课程的复习阶段，最核心的内容便是对一些重点的概念及规律的理解和灵活运用，而高考物理中，超过85%的题目都是对考生的基础知识的检验。类比法十分有助于我们更加深入地理解物理规律和物理现象，是一种较为适合的复习方法。

3.类比法案例

以电磁学为例，这部分知识较为抽象，很多同学觉得难度较大。结合笔者的体会，使用类比法能够起到事半功倍的效果。

这里以“静电场概念”的复习进行阐述。在这部分知识的复习中，要求我们一方面要对概念有准确的理解，另一方面也能够对一些实际问题进行分析。因为学生面对此类题目的时候，往往由于其过于抽象，无法结合题意把涉及到的一些知识点联系起来，导致的结果就是：当题目的条件稍有变化，学生就又无处着手了。笔者通过借鉴类比法，把较易理解的“重力场”知识与“静电场”进行类比，从而找到其相似之处，使我们能够加深对概念的理解。“重力场”的概念与“静电场”有不少相似之处，例如场力的作用，场的方向与做功、场的做功与能量关系等方面，均能够建立起联系。从我们较为熟知的“重力场”概念出发，来理解静电场的概念，是一种可取的方法。下表是笔者为这两种概念构建起的类比关联模式。

由上表可以看出，通過类比法进行概念的比较，十分有助于将一些物理概念系统化，从而更加方便地寻找到不同概念间的相似性，用较为熟悉的概念去理解比较抽象的概念，并把前后的知识进行整合。

4.结束语

高中阶段的课程是十分紧张的，在物理复习的时候，学生往往会感到知识点多，任务繁重。为了在有限的时间内提升复习效率，就必须运用科学合理的复习方法。类比法有助于通过不同知识点之间的比较，使知识真正完成在学生脑海中的建构，并且加深印象，改变自己对知识的遗忘曲线。

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