完善物流工程人才培养

摘要：现代物流快速发展急需大批物流工程技术人才，我国物流工程人才缺乏，是因为物流工程人才的教育培养没有跟上经济发展的需要，物流工程人才属于复合型人才，不但要掌握工程专业知识，还要对所在岗位所涉及到的其他专业技能有熟练的运用能力。文章围绕高校物流工程人才的培养，针对物流工程专业培养目标定位、物流工程专业师资力量的加强、物流工程专业课程体系的优化三个方面进行了探讨与研究。着重于探讨物流工程专业课程体系的优化，着眼于拓宽基础、突出创新、注重能力，课程体系向综合化发展，整个课程体系形成一个有机整体，避免相互割裂或重复讲授，课程内容将依据不同的培养要求而设置。

关键词：物流工程；教育；人才

中图分类号：C642文献标识码：A文章编号：1002-3100(2008)05-0071-03

Abstract: At present, large numbers of person with ability of logistic engineering are in need with the shortage of person with ability in this field is because the cultivation didn"t follow the step of economic development. Persons with ability of logistic engineering should not only master the major knowledge of logistic engineering, but also handle other major technology skillfully. This paper enclosed such issue as cultivation of person with ability of logistic engineering, probed into three aspects such as cultivation aim, strengthening the construction of persons qualified to teach and optimizing systematic courses. To optimize the systematic courses is the key we discussed. In this discussion, we setup courses according as different cultivating requirement on the base of opening up the base, giving prominence to innovation and paying attention to ability.

Key words: logistic engineering; education; person with ability

1目前我国物流工程人才需求现状

目前国内企业在产品整个生产销售的时间过程中，仅有5％用于加工和制造，其余95％的时间都用于储存、装卸、等待加工和运输；同时，产品平均直接劳动成本所占比例不到总成本的10％，而储存、运输支付的费用却占到生产成本的40％。现代经济的水平，很大程度上取决于物流的水平高低，而物流水平的高低则取决于高素质人才的拥有量。目前物流中心和配送中心物流设施高度自动化，建设前需要大量的工程技术人员进行分析、设计，建成后需要大量的工程技术人员进行维护和管理；运输车辆、自动立体仓库、装卸搬运设备等物流载体的设计、维护，也需要大量的工程技术人员，这种逐渐向集信息化、自动化、智能化和集约化于一体的现代物流发展的趋势使得我国急需大批物流工程技术人才。

2目前我国所需物流工程人才的素质要求

由于物流工程是一个囊括了采购、运输、仓储、包装、国际贸易、计算机等功能的管理性工作，物流工程人才应该是复合型的，不但要懂得物流工程专业知识，还要对所在岗位所涉及到的其他专业技能有熟练的运用能力，具有广博的相关知识包括跨国贸易和通关知识、仓储运输专业知识、财务成本管理知识、安全管理知识和法律知识等。

要解决当前我国物流工程人才培养中出现的上述问题，必须做好如下几点：

2.1要树立物流工程人才培养新理念。要在吸收国外先进的物流工程理论和最新成果的基础上，结合我国物流工程教学的具体要求，树立知识和能力相结合、以能力培养为重点的教学思想和教学观念。

2.2构建物流工程人才培养新体系。要建立国际化、综合化的物流工程教育课程体系，未来的物流工程业竞争是全球性竞争，国际化的趋势就必然要求我国物流工程教育注重国际化的内容。同时，物流工程专业课程体系安排不仅要强调多元化——“宽口径、厚基础”，培养具有扎实的经济学、管理科学、信息科学、工学基础，较高的外语水平和计算机基础技能，掌握物流工程基础理论和方法，得到物流工程系统设计的基本训练，具有综合性知识体系，具备物流工程管理、规划设计等较强的实务能力的物流工程人才。

2.3制定物流工程人才培养新标准。我们要规范物流工程人才的知识结构、能力结构和素质结构，使他们既具有扎实的专业知识，并掌握物流工程学科的方法论，又具有把本学科知识同实际相结合的能力，以及同其他学科成果相结合的能力。

3物流工程专业培养目标定位

由于受我国物流工程业管理体制条块分割、分业管理现状和传统教育模式的影响，虽然有不少院校设置了物流工程管理和物流工程等相关的专业及专业方向，但培养目标不明确，人才的培养受到了较大的局限。一个专业的培养目标，反映了该专业的人才培养思路。物流工程专业属于经济理论、产业经济、管理学、信息技术、国际贸易、工程技术、市场营销、财务会计、金融、法律等多学科领域知识高度交叉的综合学科，培养目标定位应遵循就业为导向的方针，按照物流工程专业人才对应的职业层次、就业岗位群来确定培养目标，高校应随时关注物流工程市场的发展前沿动态，增强学校与企业、市场、政府部门的互动，根据市场需求、国家政策调整教学计划，使专业课程最大限度地吻合市场所需、企业所求、政府政策导向，确保办学定位正确，并结合学校自身的优势和特长，在制定专业培养目标时要重点锁定某些岗位群，针对就业需要，制定出科学的教学计划，对培养目标应有一个明晰的衡量标准。

河北理工大学物流工程专业的培养目标定位为：培养适应现代物流工程发展需要，具备工程科学和管理科学的基本知识，系统掌握现代物流工程管理理念、专业知识与相关技能，能够把握物流工程及相关行业的发展方向，运用先进物流工程技术和管理方法从事供应链与物流工程策划、物流工程系统设计与运营、物流工程企业管理及企业物流工程运营等工作的跨工学、管理学两类学科的高级复合型人才。

该校物流工程专业就业方向：可就职于政府相关管理部门、物流园区、各类物流企业、大型商贸公司、进出口代理公司、企业物流部门以及管理咨询公司和物流信息技术公司，从事社会物流、生产物流等物流系统的规划、设计及相关的运营管理、技术管理、生产管理、质量管理以及实际操作等工作；也可就职于科技院所、大专院校及其它与物流相关的事业单位和社会团体等，从事科学研究、技术开发及专业教育等工作。

4物流工程专业师资力量的加强

未来的物流工程业竞争是全球性竞争，国际化的趋势就必然要求未来我国物流工程教育注重国际化的内容。目前高校的物流工程师资力量大多是宏观经济学、机械工程学、管理科学、营销学、交通运输学专业教师转移过来的，物流工程专业水平总体不高。因此，要加大引进海外物流工程人才，借鉴国外发达国家已形成的物流工程人才教育模式，提高物流工程专业师资水平，组织物流工程领域的专家、学者共同研究编写物流工程教学教材，建立一支教材编撰的专业队伍，构建完善的教材体系和引进、借鉴国外教学成果和经验，推进物流工程教育的国际化。

5物流工程专业课程体系的优化

专业设置是专业教育的核心内容，既反映社会对人才的整体长期需求，也体现高等教育的育人理念。物流工程专业是一个集结合经济理论、产业经济、管理学、信息技术、国际贸易、工程技术、市场营销、财务会计、金融、法律等多学科领域知识高度交叉的综合学科，目前我国高校物流工程专业教学体系不成熟，必须根据专业特点，着眼于拓宽基础、突出创新、注重能力，课程体系向综合化发展，整个课程体系形成一个有机整体，避免相互割裂或重复讲授，课程内容将依据不同的培养要求而设置。就此，对于物流工程专业课程体系优化提出几点看法：

5.1物流工程基础课

开设英语、高等数学、数理统计与随机过程等基础课。

较好的外语应用能力：高级物流工程管理工作需要不断学习国际最新技术和计算机、财务、外贸等方面的知识，只有在工作中不断的学习才能保证企业的物流工程工作始终充满活力并达到不断节约成本的目的，较好的外语应用能力是物流工程人才的基本技能。

数理统计与随机过程：培养学生具有良好数学素养，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练地运用计算机分析数据，在企业从事统计调查、统计信息管理、数据分析等应用和管理工作，初步具有应用统计学理论分析，解决该领域实际问题的能力。

5.2物流工程专业基础课

根据不同方向开设课程有所区别：

物流工程机械方向：需要开设工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、金属工艺学、机械工程材料等课程；

物流工程自动化方向：需要开设电路分析、模拟电路、数字电路、电力电子技术、测试技术、微机原理与接口技术、单片机原理与应用、现场总线技术、机电传动控制、自动控制理论、计算机控制等课程；

物流工程系统规划方向：需要开设应用运筹学、系统工程等课程；

物流工程信息化方向：由于现代企业的物流工程运营对信息系统的要求相当高，物流工程人才必须对信息系统有深刻的理解，能够在企业信息化浪潮中正确的判断企业的物流工程需要，站在专业的角度为企业的物流工程变革指明方向。需要开设数据结构、计算机网络与数据库、高级语言程序设计、软件工程等课程；

物流工程设施方向：需要开设工程图学、结构力学、钢结构、工程测量学、土力学、施工管理、建筑结构设计等课程。

5.3物流工程专业课

物流工程机械、物流工程自动化、物流工程系统规范与设计、物流工程信息化、物流工程中心设计等课程，可以根据具体方向选择和细化。

物流工程自动化可以细分为自动仓储系统、自动分拣技术、物料搬运系统、条码技术、射频技术、物流工程跟踪技术等课程。

物流工程机械可以细分为机械制造基础、起重机械、输送机械、给料机械、装卸机械、运输机械与自动化仓储设计等课程。

5.4选修课

物流工程专业还需设置一些其它类的课程。选修课程可以参照物流工程管理的课程体系选择一些关联紧密的课程进行设置，必需的有管理学、电子商务、财务管理、物流工程客户管理等课程。

管理学课程：物流工程的范畴贯穿于原材料管理到提供最终产品的整个过程，是一个系统的管理过程，通过协调物资和信息在市场、企业、供应商之间的流动，从而使客户的需求得到满足。从这个意义上说，管理学是基础理论。

电子商务：现代物流工程管理以跨区域的动作方式和机动、灵活、快捷的特点成为企业争取市场生存空间的关键。这与电子商务不受空间和地域的限制的特点不谋而合，使电子商务成为储备技术应用在企业经营管理中的热点。

财务管理课程：物流工程之所以被称作“第三方利润源”，就是通过节约成本的方式为企业提高经济效益。作为高级物流工程人才，担任的是企业中高层岗位，只有精通财务知识，才能在工作中正确地为企业进行“物流工程诊断”，分析出物流工程成本并加以降低。

物流工程客户管理：主要学习和掌握物流工程客户管理的基本理论知识、物流工程客户信息的收集与整理、物流工程供应链客户管理等知识。

6结论

随着信息技术和管理水平的提高，现代物流工程业的竞争已从低端的价格竞争转向高端物流工程和信息流的能力竞争。因此，市场急需大批的现代物流工程人才。我国物流工程人才缺乏，是因为物流工程人才的教育培养没有跟上经济发展的需要，这在短时期内是难以解决的。如今要缓解我国物流工程人才供需矛盾突出的压力，必须要加快高等教育物流工程专业的建设步伐。

参考文献：

[1] 梁海琼，侯廷娴. 我国物流发展与物流教育现状的分析[J]. 商业经济文萃，2004(10):36-39.

[2] 季靖，崔介何. 北京市物流高等教育的现状分析与思考[J]. 物流技术，2005(5):1-4,22.

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