浅析新疆南疆地区教育发展现状

大学经费的供给。

3.3加强建设具有南疆特色的师资队伍。

国家应该建立一套教师流失补偿机制。贫困地区教师流失了，但贫困地区的教育仍然需要发展，需要培养新的师资，这不仅需要花费大量的人力、物力，而且一名合格优秀教师的培养需要花费3～5年甚至更长时间。教师输入地或者输入学校应该对输出地进行的教师培养进行一定的补偿，建立教师流失补偿机制，使得落后地区在教师流失后，仍有资金和能力招聘新的大学生进行培训，甚至建立起后备教师队伍。此外国家应关心教师生活，改善其工作环境。相关部门应该切实关心南疆地区教师的生活，尤其是在农村学校工作的老师们，疏导其工作压力，改善其工作环境，想方设法地为教师排忧解难，解除教师的后顾之忧，从而使教师安心工作。

参考文献：

[1]新疆统计年鉴（2007-2010）[Z].中国统计年鉴数据库.

[2]2009年喀什地区统计公报、2009年克州统计公报、2009年阿克苏地区统计公报、2009年和田地区统计公报、2009年巴州统计公报.

[3]新疆长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）.

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