中考物理试题如何体现联系实际的应用考查

摘 要：本文以龙岩市中考物理试题为例，对如何寻找素材体现联系实际的应用性考查进行了探讨。

关键词：中考物理；应用考查；命题探讨

“从生活走向物理，从物理走向社会。”是初中物理课程的基本理念之一。课程标准要求“义务教育阶段的物理课程应贴近学生生活，符合学生的认知特点，激发并保持学生的学习兴趣，通过探索物理现象，揭示隐藏其中的物理规律，并将其应用于生产、生活实际，培养学生终身的探索兴趣、良好的思维习惯和初步的科学实践能力。”初中生还是少年，学习兴趣和与生俱来的探究欲望需要我们在教学过程中保护并进一步培养，因此，学生的学习过程应让他们在蕴涵有人文氛围的现实生活中不断地体验到成就感和自豪感，使他们感受并领悟物理知识的价值。基于此，联系实际的中考物理应用性试题的设计应贴近学生生活或学习实际，反应实际问题的物理情景应真实可信，具有现实意义，能有效地考查学生应用物理知识解释、计算、分析解决实际问题的能力。试题还应具有较强的时代气息，关注科学技术的发展，体现出良好的情感态度与价值观的导向作用。

以近几年龙岩市中考物理试题为例，谈谈试题如何寻找素材体现联系实际的应用性考查？

1. 从日常生活和学生生活中遇到的实际问题发现联系实际的素材。

例1-1 当人们照镜子梳妆时，为了成像更清晰，应该

A. 面部朝任何方向都一样

B. 面部朝光线暗的一面

C. 面部朝光线强的一面

D. 使平面镜朝光线强的一方

例1-2 家用瓶装液化石油气主要成份是烷烃和烯烃系列的混合物，一标准大气压下各成份的沸点如表1。液化石油气很难用尽，瓶内常有残留物，在龙岩市的日常温度（10℃-25℃）下，该残留物的主要成份是

表1

A.甲烷 乙烷 乙烯 B.丁烷 丁烯

C.戊烷 戊烯 D.丙烷 丙烯

上述试题取材于日常生活，学生运用所学物理知识就可解释身边的物理现象，解决遇到的实际问题。例1-2试题融合热学与化学知识间的内在联系，考查学生综合运用物理和化学知识来解析生活中常见的一个具体问题的能力。体现了新课程“注意不同学科知识间的知识与方法的联系与渗透，了解自然界事物的联系”理念。

2. 从文学作品、文艺演出中发掘联系实际的素材。

例2-1 小说《镜花缘》中，宝云问奶公家乡有什么趣闻，奶公说：“前几天刮了一阵大风，把咱家一口井忽然吹到‘墙’外去了。” 如图1，奶公选择的参照物是

A. 房屋 B. 大树 C. 石头路 D. 篱笆墙

例2-2 周杰伦、费玉清合唱《千里之外》，听众听歌声就可分辨是谁唱的。这主要是依据他们声音具有不同的

A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 声速

小说、谚语、古诗文、寓言故事等是我国几千年语言文化的积淀，其丰富的文化内涵和优美的意境无疑是物理学科渗透“美”育教育的一种很好的载体和考查形式。例2-2“周杰伦、费玉清合唱”的题头设计符合学生的年龄特点，在声乐欣赏中体会物理。

3. 从广告、科普杂志及科技简讯中发掘联系实际的素材

例3-1 一则电视广告内容：0.4 kW·h的电可做什么？只能……（画面中一位男士用手中的电动剃须刀转动一会儿，剃了一些胡须就没电了。0.4kW·h的电却可使××冰箱正常运转一天。）

（1）一般电动剃须刀功率为2W，则0.4kW·h的电可使一般的电动剃须刀工作多少小时？

（2）冰箱一天的耗电量与它材料、使用方式、外界环境等多种因素有关。小笛家的冰箱铭牌标明：一天耗电0.59kW·h，工作功率100 W。小笛测得她家某一天总计用电8h，求该冰箱这一天耗电多少度？

（3）通过上述计算和分析可知：电视广告中0.4 kW·h的电只让电动剃须刀“转动一会儿”，是否“符合”事实？电视广告中0.4 kW·h的电能使××冰箱“运转一天”，需要什么条件？

例3-2 某科普杂志报道“火车为何频频出轨”的一篇文章，文中叙述“……高速行驶是近年来火车出轨的重要原因。现在世界各国都在实施火车提速的计划。火车速度越大，惯性就越大。火车提速后，必将面临类似出轨的安全问题……”。

（1）上述文中科学性错误之处是“ 。”

（2）当我们坐在高速行驶的火车上时，能感觉到迎面而来的火车速度特别快，是因为我们以 为参照物。

（3）在火车站或地铁站站台上侯车时，人必须站在站台上标的安全线以外，这是因为疾驶而过的火车周围的空气流动速度大，压强 ，人离运动的火车太近易发生事故。

学生运用所学知识独立思考，敢于对“一则电视广告”有根据地怀疑，敢于对杂志中的不科学的表述质疑，使学生养成尊重事实的科学态度。

4. 从家乡地域特点和经济发展建设中寻找联系实际的素材。

例4-1 闽西煤炭资源十分丰富。近几年煤价攀升，少数不法商贩将煤矸石碾碎后掺在优质煤中高价销售。要检测某优质煤是否掺假，最恰当的方法是检测该煤的（ ）

A. 热值 B. 比热容 C. 温度 D. 质量

例4-2 连接“客家祖地”龙岩和经济特区厦门的“龙厦铁路”预计2010年建成开通。龙厦铁路全长171km，其中新建双线电气化铁路约111km。铁路建成后，旅客列车运行的平均时速将达到200km，火车以这样的时速由龙岩站直达厦门站只需 h，电气化火车运行时主要发生的能量转化是 ；电气机车与内燃机车相比，具有的优越性是

（写出一条即可）。

让考生认识到家乡丰富的资源优势及日新月异的变化，激发考生热爱家乡，建设家乡的使命感。

5. 从当地奥运冠军和学生的健身活动中寻找联系实际的素材。

例5-1 2008年8月北京奥运会上龙岩籍选手获得三枚金牌。

（1）何雯娜获得女子蹦床个人金牌。何雯娜向下压蹦床这一过程中，何雯娜的 能转化为蹦床的 能。

（2）林丹获得羽毛球男子单打金牌。球拍击打羽毛球时两者均要形变，说明力的作用是 的；球拍击球的效果，使球的运动方向和速度大小发生了变化，说明力可以使物体的 发生改变。

（3）张湘祥获得男子举重62kg级金牌。他在举重过程中大约要把杠铃举高 m，举起杠铃保持3s不动，裁判示意成功。在保持不动这一时间内他对杠铃做功 J。

例5-2 跳远运动的几个阶段如图2所示，则运动员

A. 助跑阶段动能不变

B. 起跳时机械能为零

C. 起跳后由于惯性继续前进

D. 惯性越大，跳得越远

例5-1 中奥运冠军的拼搏精神激发考生热爱家乡，振兴中华的使命感。例5-2题目取材于考生亲身经历的体育活动，让考生感受到体育运动中蕴含的物理知识。

6.从时事事件、社会热点中提炼联系实际的的素材

例6-1 5月12日，汶川发生大地震，地震产生的次声人耳是听不见的，因为次声的 小（选填“频率”或“响度”）。 由地震造成的山体滑坡引发了泥石流，泥石流会毁坏房屋、公路、桥梁，主要是因为泥石流具有强大的 能。

由地震造成的堰塞湖水面越高，对堰塞体底部的压强就越 ，垮坝的可能性就越大。

例6-2 发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时车不能立即停止。发现情况时，司机从视觉感知到踩制动器刹车的这段时间叫反应时间；在反应时间内汽车保持原速前进的一段距离叫反应距离。某司机没有饮酒时的反应时间为0.3s，喝了一瓶啤酒半个小时后在尚能驾车的情况下反应时间变为0.7s。

（1）刹车过程中轮胎发热升温， 能增加，这是由 引起的。

（2）若他驾车以20m/s的速度行驶，没有饮酒时的反应距离是多少？喝了一瓶啤酒半个小时后的反应距离比没有饮酒时的反应距离多多少？

地震有许多物理现象，让学生用学的物理知识理解地震造成的危害，而举国的抗震救灾也体现了“一方有难、八方支援”的民族团结意识。 例6-2的精彩之处，不仅在于把“酒后驾驶”这样一个社会顽疾摆在中考的台面上，引起学生和社会的关注，而且把司机在酒后由于反应时间变化所造成的应变状态变化，用具体的数据表现得清清楚楚，清除了“少量饮酒，头脑还清醒，驾车没有问题”的糊涂认识，起到了说教和广告难以达到的教育效果。它把物理原理和社会现象贴切地融在一起，真正体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的课程理念。题目引入了“反应时间”和“反应距离”两个概念，用准确而又简洁的语言陈述了其定义，不仅考查了学生领悟新的科学概念的能力，也使题目行文变得清楚和简练。

理科《命题指导》中对试题体现应用性考查提出的要求是“要注意从实际中选取素材，考查学生在实际情境中提取信息、分析和处理问题的能力，引导教学联系学生生活实际和社会实际、关注科学技术的发展。”作为命题教师应加强在生活中、教材中以及各种渠道中捕捉试题素材的能力，加强试题素材与生产、生活及学生认知特点的联系，恰当反映物理科学与技术的发展、应用，及对社会进步的影响和带来的一些社会问题。

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