云南省教育厅捐款援助宁洱受灾师生等

云南省教育厅捐款援助宁洱受灾师生

本刊讯（普洱市教育局王倩岚报道） 省教育厅在接到宁洱地震消息的第一时间，立即启动全省教育系统地震应急预案，拨出20万抗震救灾应急资金，决定成立救灾工作组由一位厅领导带领赶赴灾区，协助省、市有关部门抗震救灾。同时，厅党组号召机关全体党员干部、职工为灾区学校积极捐款献爱心。厅党组书记、厅长何天淳带头捐款1000元，其他厅领导每人也分别捐款500至900元。在厅领导的带动下，全厅党员、干部、职工纷纷解囊相助，共计捐款148535元，目前，这一份凝聚着全厅党员、干部、职工对灾区人民深情厚谊的爱心捐款已送到了灾区师生的手中。

云南省政府教育督导团肯定昆明市

三县（区）“两基”巩固提高工作

本刊讯（昆明市政府教育督导办公室报道） 根据国家对“两基”巩固提高工作进行年审复查的要求，4月份，云南省政府教育督导团对昆明市东川区、禄劝县、寻甸县的“两基”巩固提高及禄劝县普及实验教学工作进行了年审复查，对3县（区）“两基”的巩固提高作了肯定。

省复查组充分肯定了3个县（区）在实现“两基”任务7年后的主要做法和主要成绩：

一是党委、政府始终把教育放在优先发展的战略地位，纳入当地经济社会发展的总体规划。3个县（区）政府认真落实“以县为主”的农村义务教育管理体制，不断加大对教育的投入，加强对教育工作的领导，形成党委领导、政府负责、人大监督、政协关注的“两基”巩固提高工作格局，使3个经济欠发达地区“两基”成果得到了巩固，“两基”水平有所提高。

二是3个县（区）在财政困难，历史欠账多，自然条件差的情况下，依法保证县级教育投入。县级政府和教育部门积极争取上级财政和社会各界的支持，努力改善办学条件，结合学校布局布点的调整，对办学规模小、布局布点不合理的学校进行撤并，努力实现调整学校布局与危房改造相结合，与创建校园文化相结合，与改善办学条件、提高教学质量相结合，出现了一批功能完备，配套合格的中小学校，为“两基”成果的巩固提高创造了条件。最为可喜的是3个县（区）政府在确保教师工资不拖欠的同时，坚持每年从县级预算中安排中小学生均公用经费（禄劝县中学40元、小学20元；东川区中学60元、小学40元；寻甸县中学40元、小学30元），保持学校运转，并坚持把县级所征收的城市教育费附加全额用于教育。3个县（区）政府认真落实国家义务教育经费保障机制，积极采取措施控辍保学，确保学生不因家庭贫困而辍学。禄劝县自实现“两基”目标后，7年来坚持每个干部职工确定1户贫困户为帮扶对象，每个教师确定1名贫困学生进行帮扶，每年一般干部职工捐资助学不少于200元，乡科级领导干部及中级职称以上专业技术人员不少于400元，县处级领导干部不少于600元，用于救助失学儿童。东川区政府出台《关于建立中小学贫困生救助长效机制的实施意见》，区财政去年拨出30万元，今年预算100万元，用于1万名贫困学生的救助。寻甸县今年投入教育专款500万元解决2000名初中生校舍问题，同时县政府每年从县级征收的城市教育费附加中安排100多万元用于偿还“普九”欠债。

三是加强教师队伍建设，积极推进素质教育，努力提高教育质量。以深化教育改革为动力，完善队伍管理体制和机制。3个县（区）教育行政部门积极开展教育综合改革，实施了对全县中小学教师的人事管理和中小学校长的考核任命。通过加强教师继续教育，使教师的思想素质、学历层次、业务水平有了较大提高，教育教学质量有所提升。

四是各中小学校管理水平有较大提高，常规管理得到落实。学校基本做到了净化、绿化、美化。学校管理档案规范，规章制度健全，逐步向制度化、规范化转变。

五是扫盲后继续教育能紧紧围绕当地经济发展实际，为当地社会经济发展服务。乡村成人文化技术学校与多个部门的合作紧密，积极开展实用技术培训和农村劳动力转移技能培训，在当地经济社会发展中发挥了重要作用。

昆明市中等职教快速稳定发展

本刊讯（昆明市教育局职成教处报道） 自2006年6月昆明市委、市政府召开职业教育工作会议，出台了《关于大力发展职业教育的意见》后，昆明市的职业教育进入了快速稳定发展的时期，具体体现在：

一是职业教育办学规模迅速扩大。2006年，全市中等职业教育招生在2005年扩招10%的基础上又增长了10%，达到2?郾2万人，取得了历史性突破。全市中等职业教育总规模从2004年的不足4万人发展到现在的6万人。高中阶段教育中职教与普教比例由2004年的0?郾65∶1提高到0?郾79∶1（全国是0?郾70∶1，全省是0?郾67∶1），这为完成市委、市政府确立的，到“十一五”末，全市中等职业教育规模扩大到8万人，基本实现普教、职教均衡协调发展，规模大体相当的总目标奠定了基础。

二是优质职业教育资源进一步拓展，为三个产业服务的龙头学校和职教集团逐渐明晰。7所国家级重点职业学校中，为第一产业服务的农业学校已成功组建职教集团，规模扩大到6000人，学校最薄弱的试验实训基地建设已完成可行性研究报告，进入立项审批阶段。为第二产业服务的铁路机械学校综合楼建设已完成立项和规划审批，进入招投标程序，依托学校组建职教集团已进入最后论证和启动实施阶段；做强做大市技工学校的方案已经市发改委、劳动局、教育局共同研究上报。为第三产业服务的市职中专征地扩建主教学区项目取得突破，完成规划定点、规划红线、土地预审等前期工作，待国土资源部批准后即可实施征地；市财经商贸学校综合楼和学生宿舍建设项目已获得国债资金支持，完成立项审批，依托学校组建为第三产业服务的职教集团工作进入论证阶段；安宁市职业中学新建学生宿舍项目已立项，建成后学校规模可扩大到3000人。2006年7所国家级重点职业学校招生数已占全市招生总数的41%。

三是部分县级职业中学改扩建项目实施顺利，规模稳步发展。官渡区投资1?郾2亿元，在职中周边征地170亩，按国家级重点职业学校标准扩建学校项目已全面启动实施；晋宁县新征土地60亩扩建校园项目已完成征地，基本建设项目已列入中央资金补助项目，部分项目已启动实施；嵩明县已完成新征土地30亩、整合周边教育资源扩大校园30亩工作，基本建设项目已纳入中央财政补助项目，去年，市级补助的综合楼项目正在实施；石林县划拨土地150亩，按省级重点职业学校标准重建职中项目已批准立项；东川区已完成各类职前、职后职业教育资源的整合，组建区职教中心，基本建设项目已纳入中央财政补助项目，部分项目正在启动实施。上述县级职中2006年招生，都创下了历史新高。

四是办学理念不断更新，办学模式得以拓展，教学质量进一步提高。全市职教工作会议后，各学校积极探索灵活多样的办学模式，在探索建立和完善校企结合、工学交替、半工半读的现代职业教育学校制度上迈出了新步伐。

2007年五华区科技活动周开幕

本刊讯（昆明市五华区教育局报道） 近日，五华区科技活动周在靖国小学拉开帷幕。本届科技周的主题是“我动手、我创造”，内容包括木烙画、热气球、水火箭、海模、车模、纸的立体造型、造纸等11个活动项目。活动具有4个特色：一是体现了协作与共同发展；二是活动主题紧扣“创新”；三是主体活动内容广泛，使广大学生能够分享科技创新带来的新奇与变化，充分感受科学的奥妙和大自然的神奇；四是活动方式突出全体青少年的参与，把培养创新意识作为活动周的重要内容。本届科技周将推进五华区科技教育的发展。

昆十中被评为省科普示范学校

本刊讯（昆明市盘龙区教育局报道） 近日，经省科协、省教育厅评审，昆明市第十中学被命名为“云南省科普教育示范学校”。

昆十中在充分利用课堂主渠道，教育教学质量不断迈上新台阶的同时，积极开展丰富多彩的课外科技活动，提高学生的思想素质和科学素养，培养学生的创新精神，成效显著。

为加强工作的管理和协调，昆十中成立了文化科技建设领导小组，设立了活动处，专门负责此项工作。学校创办了云南省第一个中学互动科技馆和全省第一个“学生科技创新协会”，除平时经常开展内容丰富、广泛参与、富有情趣的科技文艺活动外，每年还组织精彩纷呈、效果明显的科技文化艺术节和“头脑风暴大赛”，为学生提供展示才能和个性特长的平台。今年，此项活动还荣获省第21届青少年科技创新大赛优秀项目一等奖。

莲华小学运用英特尔教育理念

提升教育质量

本刊讯（昆明市五华区教育局报道） 自2004年起，昆明市五华区莲华小学致力于“英特尔未来教育”项目教育理念在教学中的实践研究，使教学的实效性在教师的教和学生的学中得到了较好的体现。

近日，云南省2007英特尔未来教学项目成果展示活动研讨会在莲华小学正式启动。启动仪式上，莲华小学以一节《我的数字会说话》“英特尔未来教育”项目应用成果展示观摩课，与各位专家、老师开展了教学互动研讨。专家从教学设计理念、教师基本功等进行了点评，指出本节课选题具有现实意义，较好地体现了数学课与信息技术的整合，将枯燥的统计知识情趣化。

本次活动是在云南省教育厅英特尔项目办、五华区教育局科研中心的大支持下举办的，由莲华小学精心组织，借英特尔未来教育这个平台，打造信息技术办学特色，提升教育质量的教学成果展示活动。

文山县部署暑期学校安全工作

本刊讯（文山县教育局综合股报道） 暑假来临，文山县认真落实4条措施确保暑期学校安全。

一是建立健全安全防范工作制度。成立了以教育局分管领导为组长、各乡（镇）中心学校和县属学校校（园）长为副组长的专项工作领导小组。同时针对汛期来临和野生菌上市，制订了《防汛工作预案》、《关于群体性食物中毒突发事件应急处理预案》和《学校食堂食品卫生安全事故应急处理预案》，使安全防范应急措施逐步完善。

二是实行暑假安全工作责任制。认真落实重特大安全事故责任追究制度，做到放假不放人，值班人员每天24小时值班，学校领导班子在岗带班，严禁脱岗、漏岗现象。

三是彻底排查校园安全隐患。根据《云南省教育系统安全工作管理办法》的规定，组织精干力量在暑假到来前对全县校园进行拉网式安全隐患排查，并将暑期作为学校安全隐患整改期，要求在暑假期间排除安全隐患。

四是抓好师生安全教育。放假前教育学生在暑假期间注意防火，严禁到野外游泳，不食用陌生野生菌，外出旅游、登山、劳动等必须注意安全，确保过一个安全、愉快的暑期。

富宁今年上半年“两免一补”

减轻农民负担712万元

本刊讯（文山州富宁县教育局报道） 2007年上半年，国家“两免一补”政策的实施，减轻富宁县农民负担712?郾8万元。其中，获得免费教科书26406人（小学生16244人，初中生10162人），共为农民减轻负担117?郾54万元；获得免杂费56989人（小学生40542人，初中生16447人），共为农民减轻负担216?郾91万元；获得贫困家庭寄宿制学生生活补助25893人（小学生16026人，初中生9868人），共为农民减轻负担378?郾35万元（省补助367?郾65万元，州补助10?郾7万元），受助标准为初中生每人每年350元，小学生每人每年250元。

富宁县全面启动农村中小学

现代远程教育工程项目

本刊讯（文山州富宁县教育局信息管理中心报道） 富宁县为使农村中小学现代远程教育工程项目（以下简称“项目”）有计划有步骤的实施，确保“项目”工作完成并顺利通过国家验收，近日召开2007年农村中小学现代远程教育工程项目实施工作会议。

县教育局局长谢明福作了题为《以农村中小学远程教育工程为契机，努力加快富宁县教育信息化建设步伐》的讲话，要求各学校充分认识教育信息化发展的重要性和紧迫性，加强领导，加大投入，统一规划，加强管理，坚定不移地推进农村中小学远程教育工程建设，以信息化带动教育现代化，促进全县教育和谐健康发展。州教育局电教馆馆长白勇，就国家、省、州教育信息化发展趋势和目标任务作了介绍。会后，与会同志参观了新华镇头塘小学远程教育的管理和使用情况。

全县各乡镇中心学校，县直学校校长、办公室主任、信息技术管理员，局机关干部共130余人参加会议。

西畴县创建绿色学校见成效

本刊讯（文山州西畴县教育局教育科报道） 西畴县各级各类学校按照创建绿色学校的评估要求，认真开展绿色学校创建工作，目前已见成效。

西畴县从2002年起启动绿色学校创建工作。各学校高度重视，制订了工作方案及工作流程，并根据自身特点，有针对性地开展活动。课内，结合课堂教育有计划、有重点地灌输环境知识；课外，结合社会实践和纪念日开展形式多样的专题活动。学校从组织管理、教育教学、环境实践活动、校园环境文化建设等方面入手，培养学生的环境意识，规范学生的环境行为。教育学生从自己做起，从身边的小事做起，积极参与保护环境的行动，让绿色理念在幼小的心灵里萌芽。截至目前，获省级绿色学校2所，州级绿色学校6所，受州级表彰的先进个人6人。

西畴县组织师生参加中小学生

艺术展演活动获佳绩

本刊讯（文山州西畴县教育局办公室报道） 西畴县积极组织师生参加全省、全国第二届中小学生艺术展演活动，县教育局晏婷老师，县一中解家春老师、县一小王增武老师、黄芳同学喜获佳绩。其中，晏婷老师撰写的《现代信息技术在中小学音乐课中的应用》荣获云南省中小学艺术教育科学论文三等奖及国家级二等奖；解家春老师撰写的《浅谈音乐兴趣培养的三个阶段》荣获省级三等奖及国家级三等奖；县一小黄芳同学的摄影作品《根》荣获艺术作品小学组省级三等奖及国家级三等奖；县一小美术教师王增武获云南省艺术教育优秀教师称号。

红河州采取措施加快职业教育改革发展

本刊讯（红河州教育局报道） 近日，红河州委、州政府出台了《关于大力推进职业教育改革与发展的意见》，提出近3年内要在全州每个县(市)重点建设好一个职教中心，使全州形成职业教育与成人教育网络，采取措施加快推进职业教育发展。

——实施中等职业学校“改扩建工程”。以州属中专、技校办学规模扩大到3000至5000人，县级职业中学办学规模扩大到1000至2000人为目标，实施好以州属中专、技校为主体的高水平示范性中等职业学校建设计划；采取改建、扩建、联合、合并等形式，整合资源，加快县级职教中心建设步伐。

——建立扶优扶强机制。对办学水平高、质量效益好的学校和专业，从办学经费上给予奖励扶持。凡进入全国千所示范学校、国家级或省部级重点职业学校行列和省州级骨干专业的，州级财政一次性给予5万元至100万元不等的奖励。

——加大财政对职业教育的经费投入。从2007年起，州级财政每年安排职教经费600万元加快职业教育发展，同时要求全州各县(市)建立职教专项资金，并将当地城市教育费附加中不低于30％的部分切块划为职业教育经费；州级按农业从业人口人均每人每年0．2元的标准核拨农村成人教育经费，并列入财政预算，专项用于发展农村成人文化技术教育。

——建立健全贫困学生救助机制。州级财政每年安排50万元资金用于中等职业学校贫困生救助；实施民族贫困地区职业教育扶贫工程；建立职业教育贫困学生奖助学制度，职业学校将学费收入的10％和勤工俭学收入的20％用于奖学和助学；金融机构应积极提供助学贷款，努力实现培养1名学生脱贫1户家庭的目标。

——实行职业学校教育经费包干制。以批准办学规模为依据，对职高和职业初中按20％的标准适当放宽学校教师编制，经费核拨标准按“工资+办学经费”实行以包干为主的经费总额包干制，确保学校办学经费投入。

——加强教师队伍建设。建立“双师型”教师制度和辖区内教师资源共享、优质资源合理流动制度，允许中等职业学校教师申报评聘对口专业的非教师系列职称，鼓励教师在完成好本职工作的前提下，到相关职业学校兼课，促进优秀教师的合理流动和利用。积极引进高层次人才，大力开展教师全员培训，不断提高教师素质和教育教学质量。

绿春县职中进行滑坡应急避险专项演习

本刊讯（通讯员李志明报道） 为促进校园安全，提高广大师生的安全意识，掌握自然灾害应急处理和安全疏散程序，全面检验紧急情况应急预案，近日，红河州绿春职中进行滑坡应急避险专项演习。

演习活动在县政府办指挥部的统一指挥下，按照程序拉开序幕。发布险情后，县职业中学立即按照国土局标明的安全线路进行疏散师生工作；国土局在危险地带设立标识，安排专人负责险情监测；公安部门组织力量进行现场秩序维护，对房屋、楼层逐一排查，确保所有人员及时撤离；医疗组在安全地带对抢救出的患病、受伤学生进行现场抢救，伤势严重者被送往医院救治，其他师生在规定时限内撤离到安全地带后，立即清点人数；现场指挥向指挥长汇报师生疏散情况；指挥长下达疏散工作完成命令。

这次演习受到相关部门的高度重视，各职能部门反应迅速，配合紧密，措施得力，井然有序，取得了预期的效果。通过演习，广大师生进一步树立了“安全第一、预防为主、责任重于泰山”的意识，同时对各职能部门自然灾害应急处理能力作了一次全面检验。

石屏县教育局采取措施

加强校园文化建设

本刊讯（红河州石屏县教育局报道） 石屏县教育局制定6条措施，积极推进校园文化建设。成立了由局长任组长，局党委书记、副局长任副组长，相关股室负责人为成员的校园文化建设领导小组，加强对各中小学校园文化建设的领导；制定了《石屏县教育局关于加强校园文化建设的实施意见》，以指导和加强校园文化建设；通过加强校园物质文化、制度文化、课程文化建设，强化“教风、学风、领导班子作风”建设，提炼体现时代要求的办学理念，形成学校的精神文化；挖掘和传承学校文化底蕴，努力提升人文素养，形成充分展示学校办学特色的校园文化，彰显学校个性魅力；以活动为载体，丰富师生校园文化生活，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观；加强示范学校建设，发挥其在校园文化建设中的引领作用。

临沧市教育局

通报表彰上海支教优秀教师

本刊讯（临沧市教育局办公室魏志翔报道） 近日，在上海第六批支教教师工作即将结束返沪之际，临沧市教育局对黄振忠、刘道林、黄亮、周硕青、吴绍良、孙颖等6名优秀支教教师给予通报表彰。

在双江和沧源县支教的上海教师勇挑教学重担，克服生活和工作上的重重困难，全身心投入到教学第一线。他们先进的教育理念和教学方法，使受援学校受益匪浅。他们“情系边疆，爱洒教育”的崇高精神使受援学校师生深受鼓舞。

德宏州对教育工作进行专项检查

本刊讯（德宏州教育局报道）近日，德宏州教育局会同州纠风办、发改委、监察局组成联合检查组，对学校的党风廉政建设、学校安全、教育收费、内部审计、纪检监察5项工作进行了专项检查，并对检查情况作了整理分析，向县市政府分管领导和教育局作了全面反馈。

隆阳区教育局采取措施

预防夏季传染病的发生

本刊讯（保山市隆阳区教育局张萍报道） 夏季是传染病的高发季节。为贯彻落实市、区关于加强学校传染病预防控制工作的精神，降低和控制传染病疫情和食物中毒事物的发生，保障全区师生身体健康和生命安全，隆阳区教育局加强传染病防治工作，确保学校师生安全。

区教育局调整充实了由局长任组长，局党委书记任副组长，党委副书记、副局长和教育局各股室负责人为成员的防疫安全工作领导小组，进一步加强对全区中小学、幼儿园防疫工作的领导。区委书记刘一丹、副区长温仕红等领导对学校传染病预防控制工作十分重视，分别到学校进行检查。教育局聂承光、双定祥、刘智波等领导分片进行检查，深入教室、宿舍、食堂等实地查看，要求学校加强常规管理，完善各项规章制度，加强对食品卫生、疾病防治等制度的建设和落实。要求借鉴非典型肺炎防治工作形成的机制，分析卫生安全方面的典型案例，举一反三，从实际出发，形成学校食品卫生安全与传染病防治工作的长效管理机制，力求学校安全不出事，确保不出大事。要求学校必须做好监督检查，采取行之有效的防控措施，坚决杜绝食物中毒事物的发生，坚决控制各类传染病在校园流行。

大姚县石羊镇

黎武振刚海联小学落成使用

本刊讯（楚雄州大姚县教育局报道） 由云南海外联谊会香港顾问吴星达先生、理事姜金莺女士捐资助建的石羊黎武振刚海联小学近日落成并投入使用。

大姚县石羊黎武振刚海联小学于2006年11月开始筹建，投入40万元，学校占地面积3333平方米，教学楼建筑面积246平方米。这所学校的建成，对大姚县教育事业的发展将起到促进作用。

武定县扎实开展城乡学校结对帮扶活动

本刊讯（楚雄州武定县教育局报道） 武定县扎实开展城乡学校结对帮扶活动，巩固和提高“两基”成果，促进教育均衡发展，成效明显。

一是构建了城乡教师相互交流学习的平台。通过城乡学校教师间相互走访学习，相互听课、评课以及教学研究活动，老教师从年轻教师身上学到了活泼、灵活的教学方法，年轻教师从老教师身上学到了行之有效的辅差抓优的教学经验。

二是构建了学校德育和思想政治工作的平台。教育和培养师生关爱社会，奉献爱心、完善自我的崇高思想和行为品德是学校德育和思想政治工作的一项重要内容，通过城乡学校结对帮扶活动，增强了学校德育工作的生机与活力。

三是构建了巩固“两基”成果的新途径。针对所帮扶的学校都是办学条件相对落后的边远贫困山区村完小一级学校的实际，城乡学校间开展了互助互济活动：城区学校在师生中开展“情倾山娃，救助贫困”的献爱心活动，为边远贫困山区小学捐款21100元，资助家庭困难学生110人，为贫困山区学生解决了一些实际问题；城区学校着力帮助帮扶学校解决办学中的一些急难问题；用“走下去，请上来”的办法，把城区学校科学、规范的教育教学管理经验，以及教育新理念交流给山区学校。

城乡学校结对帮扶活动的开展，使受帮扶的边远贫困山区小学的办学条件得到了较大改善，失学少年儿童大大减少，巩固率达100％，同时，搭建了教育教学资源共享的平台，促进了当地教育的均衡发展。

◇责任编辑 李配亮◇

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