校本教研工作总结
时间:2021-09-13 16:18:29 浏览次数:次
校本研修总结报告
研究课题:新课程理念和实践“四环节循环教学法”
课题主持人:
研究人员: 全体语文教师
从事教育的我们需要不断地学习,以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。本学期,我组从自己的教学实际出发,不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口,为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶,现总结如下:
一、能够按时参与校本研修活动,并做好记录,并认真撰写心得体会,在学习中不断充实自己,提高自己的理论素养。
1 开展有效课堂教学研究 提高课堂教学质量
认真开展有效备课,有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究,严格要求自己,在每周听节课程之后,会大家共同讨论分析,取长补短,发表自己的见解,这使我受益匪浅。
2、积极组织听课、研讨,总结优点,发现不足,逐步提高;使自己不断走向成熟,给课堂注入更多的活力,取得更大的效益。
3、自我反思及案例
反思,是教师提高教学水平的一种有效方法,反思自己备课时是否遇到了什么困难,是否调整了教材,为什么调整教材;反思上课时是否发生了意料之外的问题,自己是怎样及时处理的;反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累,自己确实掌握了很多“第一手材料”,悟出了一些道理,丰富、完善了自己的课堂,最大限度的调动了学生学习的积
极性与主动性。而且,注意做好课堂实录,并整理成文字材料及时上交。
二、参加多种研修模式,全面提升语文组语文老师自我素质
1、积极参与网络研修,多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考,并对自己感兴趣的话题发表评论,及时与各位博友沟通交流,增长自己的见识,开拓自己的视野,使自己能够更及时的了解外面的世界。
2、自主学习模式。自主学习和小组学习相结合学习教学理论、自我反思,找 推荐访问: 校本 教研 工作总结
[校本教研工作总结]相关文章
- 普通高中新课程校本研修实施方案
- 网络环境下中小学校本研训的思考与实践
- 核心素养培养的校本化实践
- 校本开发,,常态实施
- “三纵三横”校本教研模式助力教师更快成长
- 校企融合模式下民办中等职业学校内部治理的校本研究
- 从人力资源视角看校本师资培训
- 高中物理校本课程的实践与研究
- 集视野于外,立基点于内:STEM课程校本化研究
- 幼儿园教研组工作总结
- 小学语文教研组工作总结
- 物理教研组工作总结
- 音美教研组工作总结
- 体育教研组工作总结
- 政史地教研组工作总结
- 初中数学教研组工作总结
- 数学教研组工作总结
- 中学生物教研组工作总结
- 理化教研组工作总结
- 2020年“十三五”期间主要工作总结二篇
- 2020年“十三五”期间主要工作总结
- 2020年乡镇市域社会治理现代化工作总结
- 个人近三年思想工作总结范文
- X区2020年工作总结及2021年工作思路
- 2020年语文教师个人年度教学工作总结3篇
- 2020年工作总结及2021年工作打算
- 区环境保护局20xx年工作总结
- 20xx年房地产管理工作总结
- 街道办事处20xx年扶贫开发工作总结
- 上一篇:大学学习委员工作总结
- 下一篇:幼儿园保教工作总结