主题教育研讨发言材料9篇

时间：2022-10-23 09:35:10 浏览次数：次

篇一：主题教育研讨发言材料

　　最新主题教育交流发言

　　通过近段时间的理论学习，我感受很深、受益匪浅，下面谈一下我对“不忘初心，牢记使命”的理解。不忘初心，我们要永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之心。下面是为大家整理的主题教育交流发言，。

　　主题教育交流发言背上行囊，行色匆匆，你如走马观花的过客。走过山，淌过河，每一天的生活，你摆脱着黑暗，迎接着曙光，在烈日和风雨中前行。倘若你累了，不妨歇下来，问一问自己我的初心是什么? 作为工程人，我把青春和热血献给岗位，期望为人民创建一座美好的新城市。大自然是博爱的，让我有机会来到二十五局一公司，来到粤港澳大湾区这片热土。仰望珠海的天空，我是悬浮在阳光下的一粒微尘，是硕大的宇宙夜幕中一个孤独的圆点，像蜗牛一样，在夕阳西下时缓慢前行。可是我不愿意成为一旦受到刺激就缩回壳里的蜗牛，走得再远也还是那片天空。我也不愿意成为一名走马观花的过客，行色匆匆，风景入了眼里却不在心里。年少轻狂，我要活得风生水起，自由奔放。

　　我热爱自由，但这自由绝不是恣意放纵，真正的自由不在于肤浅的表层。获得自由，往往要先学会守规矩，无规矩不成方圆。著名作家丁捷在《初心》一书中告诫我们“初心即自俭，让我们克勤克俭;初心即自致，让我们踏踏实实做事，为企业创造价值，在工作中找到快乐;初心即自由，让我们自觉自悟，建立规矩之心; 初心即自重，与世界一样博大，如山高水长，如雷霆万钧;初心即自强，让我们扩展胸膛，修养心灵;初心即自厉，让我们常戒常勉，保持自厉的意识和习惯，对自己保持高度的戒备。”真正自由的心必定是一颗自律的心，假如没有轨道，那么火车必定会失去方向。假如能保持一颗纯真的心，那么即便是在追求中纵然迷惘，也终将会寻找到正途。尘世过于浮躁，我们不妨再从容一些、礼让一些、优雅一些，学习圣人的淡定、自若、风雅、谦让。

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　　二十五局一公司是我职业生涯的开始，珠海是我漫长人生道路中的出发点。

　　我始终告诉自己，要做对的事情，不要让自己今后几十年的人生总是提心吊胆，更不值得为了眼前的利益赔上自己的青春年华。很多时候，看起来最近的路，其实是最远的，看起来最远的路，其实是最近的。如今职业分工越来越细，我们可能成为一个行业的专家，却难以成为多个行业的专家。选择了工程，我就会坚守到底，守得住初心、扛得住压力、抛得了热血，才能成就自我。

　　长路漫漫，不忘初心，牢记使命，方得美好。

　　主题教育交流发言 “不忘初心，方得始终”解读自《华严经》，意思是只有坚守本心信条，才能德行圆满。不忘初心，就是坚持“居之不倦，行之以忠”的为政之道，牢记“清心为治本，直道是身谋”的为官箴言，保持“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的清正本色，就是总书记所言“一切向前走，都不能忘记为什么出发”的初始之心。“不忘初心，继续前行”，已成为新时代最响亮的口号，激励全党全国人民众志成城，为实现民族伟大复兴的中国梦而不懈努力。

　　河北省高级人民法院行政审判庭是全国先进基层党组织，作为其中一员，我深感自豪，同时亦深觉责任重大。积极投身“不忘初心、牢记使命”主题教育热潮中，从按照要求参加教育开始，经过不断地深入学习，到现在真正做到入脑入心，感觉自己接受了身心洗礼。“事业发展永无止境，共产党人的初心永远不能改变。”党的报告中，总书记其言谆谆“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”作为一名行政法官的初心和使命，就是始终将保障公民、法人和其他组织的合法权益，推动和促进法治政府建设，实质性化解行政争议，铭记于心，付之于行。始终保持扎扎实实的工作作风、敏而好学的精神风貌和求真务实的工作态度，以自己的实际行动严格践行党员法官的标准和要求，圆满完成以行政审判为中心的各项工作任务。

　　用好匠心，成就初心。从考入省法院至今，不知不觉间已从事行政审判工作整整十年，特别是 20__年以来，面对新行政诉讼法与立案登记制施行，行政案件数量激增，复杂程度前所未有，行政法官面临着历史上空前的挑战，不但要勇挑重担、敢于担当，还要坚持工匠精神，严谨认真。“法施于人，虽小必慎”，严格要

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　　求自己办好每一个案件，写好每一份文书，对裁判文书字斟句酌成为工作习惯。我主审的案件多次荣获全国法院行政审判优秀裁判文书奖，优秀业务成果多次受到最高人民法院通报表彰。在审理大量案件的同时，面对日益复杂的行政案件，特别是新法实施后的新情况、新问题，积极思考，以突破法学理论瓶颈为解决途径，围绕 “公正廉洁司法”主题，坚持把所学法学理念与审判实践有机结合起来，活学活用，学以致用，不断提高自己分析^p 问题和解决问题的能力，熟练驾驭庭审能力和带着感情做好群众思想工作的能力。

　　付出真心，凝聚民心。牢固树立“人民法院为人民”和“人民法官为人民” 的思想信念。只有依法办案的同时，始终坚持法律效果与政治效果、社会效果相统一，才能赢得当事人满意与认可。只有不忘初心，同时付出真心，勇于担当，才能守护与坚持最初对法律的理想与信仰。坚信只要问心无愧，对每一个案件每一个当事人都用善良正义的心去面对，就没有不好办的案子，就没有不好接待的当事人。

　　在办案工作中，注重学习业务知识，潜心研习办案艺术，坚持公正司法，秉公办案，真正做到干干净净做人、清清白白做事，永葆一名党员法官的纯洁性和先进性。

　　秉持初心，砥砺前行。作为一名合格的党员法官，不仅要有丰富的法律业务知识、过硬的本领，还要有高尚的情操、顽强的意志。当前社会各种矛盾相互交织，各种文化相互交融，多种思潮相互激荡，在这样一个纷繁复杂的环境，只有自觉践行社会核心价值观体系，牢牢坚守社会道德高地，秉持初心，才能继续前行。

　　在日常工作、生活中带头实践勤俭自强、敬业奉献的道德规范，在艰巨繁重的工作中，勤勉敬业、埋头苦干，以迎难而上、百折不挠、勇往直前的苦干实干，才能收获工作的丰硕成果。

　　主题教育交流发言约翰逊曾说“榜样具有良好的感染力。” 98 年前，一群年轻人在那个红船停泊的码头，登上红船，开启了一段传奇的旅程。98 年后，中国共产党人，从来没有忘记红船赋予他们的初心。也从来没有忘记，他们的使命。98 年风雨兼程，中国共产党肩负起为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的使命。从弱小走向强大，从胜利走向更大的胜利;98 年奋斗征程，一代代中国共产党人走在前列，一路

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　　披荆斩棘，一路苦难辉煌，用鲜血汗水铸就一座座榜样的丰碑，凝结起感天动地的中国精神。在现实中，一位位榜样告诉我们不忘初心，放得始终。

　　一面旗，一群人，一段路，又把我们带回的红船停泊的码头。《榜样三》中，他们令我深受感动。有一辈子只做一件事，把马列著作翻译到中国的甘为真理负韶光的宋书生; 有赤诚为民 18 载，怀揣仁心的摩托医生贺星龙;有敢说敢干，一心为村民办事的杰米拉——李元敏;有怀揣 20 年筑梦追星的历程的北斗人王淑芳; 有在缉毒战线工作 20 余年，刀尖上的舞者印春荣;有个性韧劲刚性，敢闯敢干，勇往直前的朱仁斌;有“中国高温超导领军人”的赵忠贤;有不惧生死，甘抛亲情，用自己的青春为祖国的测绘事业奉献着的国测一大队。众多的榜样，令我热泪盈眶。

　　共产党人，是人民群众当中的先进分子，人民群众需要的时候，必须肩负起重担。

　　他们虽然是不同年纪，不同的身份，不同的面貌，却有着一颗相同的心，那颗甘愿为人民服务的共产赤子之心。

　　当然，更多的榜样并没有出现在视频中，而是默默为人民奉献着，不计回报，甘愿付出。那些榜样就在你我身边，在教师，工人，农民等人当中，都有榜样的身影。他们工作不分黑夜与白天，事无巨细，工作看似平凡，却带着‘服务别人，成就自我’的使命，做着崇高而忙碌的工作，值得我们致敬和点赞!他们都没有忘记共产党人的初心，一心一意默默为人民服务着。以人民为中心，是中国共产党人不忘初心和使命的时代要求，回顾历史，无论是在井冈山还是在新中国，无论是艰苦奋斗还是高速发展，我们党始终和人民群众紧紧联系在一起，共同创造，共同分享。

　　使命呼唤担当，榜样引领时代。生逢伟大时代是我们的幸运，创造伟大事业是我们的责任。一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的使命。不负时代，不负梦想。作为当代青年，要坚定信仰，脚踏实地，点赞、学习、传承榜样精神，争做新时代新青年，续写青春奋斗故事。以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，保持历史耐心，发扬“钉钉子”精神，一张蓝图绘到底，一任接着一任干。让我们高举中国特色社会伟大旗帜，认真贯彻新时代中国特色社会思想，与榜样同行，与人民同在。传承和发扬优秀共产党员的精神品质和高尚情

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　　操，坚持全心全意为人民服务的理念，不忘初心，砥砺前行。团结一心，奋发有为，开创更加辉煌灿烂的明天。

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篇二：主题教育研讨发言材料

　　“不忘初心、牢记使命”

　　主题教育学习交流研讨发言材料

　　党的十九大召开，大会的主题是“不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

　　初心，就是最开始的想法，是梦起航的地方，是一生渴望抵达的目标。可是，时代太浮躁，初心常常容易被遗忘，正如诗人纪伯伦所说，“我们已经走得太远，以至于忘记了为什么而出发。”

　　对于教师来说，初心是什么？教师被称为“太阳底下最光辉的职业”“光辉”于教育，在于它能不能服务于民，服务于国。而现阶段我们的教育多被人们诟病，原因是一些教师的初心不见了。教师的初心，应该是在三尺讲台，一方教室。我们要呼唤教师的初心，让教师牢记使命。一个缺乏使命感的教师不配为人师。

　　习总书记说，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。我们应该做学生心中的好老师。

　　作为一名人民教师，必须有高度的责任心和积极的工作态度，要怀着服务于学生的胸怀进行工作，勤恳踏实，忘我投入，不计个人得失，为社会主义建设贡献自己全部的力量。

　　不忘信仰之心，对教育事业负责任。朱自清说“教育者必须对教育有信仰心。作为教育人缺失对教育的信仰必然使自己沦为一个自甘平庸的人。古之圣贤，无不为自己的信仰孜孜以求。作为当代人民教师，对教育的信仰是立业之基。坚守信仰，方能固守精神家园，方能克服职业倦怠，方能抵御物欲横流，方能恪尽责任之心。不忘信仰之心，需要我们摒弃功利心，需要我们丢下焦躁心；不忘信仰之心，舍弃终南径”育人造土，为国之本“三尺讲台维系着国家的命运，每一位教师都承载着民族的希望，一个有信念的老师才能教出有理想信念的学生。

　　不忘仁爱之心，对学生循循善诱。教育不止是知识的传承，更是心灵的碰撞、感情的共鸣、有爱的教育才有生命力。陶行知先生说过 “爱满天下，爱生如子”，这是师德的重要体现。老师的真心、苦心和耐心，是学生成长不可缺少的养成。一个欣赏的眼神，哺育多少自信的种子！一句鼓励的话，扬起多少理想的风!一个美丽的微笑，足以让孩子们心灵沐浴春天般的温暖。

　　作为新时代的教师，承载着教书育人的神圣的历史使命和责任。

　　我们要不忘初心，牢记使命，努力做新时代深受学生喜爱的新型老师，合格老师。

篇三：主题教育研讨发言材料

　　教师专题研讨发言稿

　　教师专题研讨发言稿我是一名教师，从十九大报告中，对我印象深刻的是在回顾这五年来取得的骄人的成绩，以及决胜全面小康社会，开启全面建设社会现代化国家新征程……让我不仅看到了我们国家的前途更加光明，还让我看到了一名教师自己的历史使命，作为教师，我不仅要具备的最基本的道德素养，爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类…… 还要认真备课，认真对待每一次讲课，把尽可能多的知识传授给学生，完成教师的教书方面的职责要求:传道、授业、解惑，为国家培养创新性人才。为了更好地完成自己的职责，今天我要继续做到：

　　一、爱学生，要了解学生。不了解学生，不熟悉自己教育的对象，就像在黑夜里走路。因此要重视了解每个学生的个性特点，了解他们各自不同的精神世界、爱好和才能、欢乐和忧愁。不仅要观察他们的表情和行为上的细微变化，而且要窥探孩子心灵的奥秘。使每个学生的力量和可能性发挥出来，身心得到全面发展。

　　二、爱学生，要同等对待。教师要爱所有的学生，不但要爱聪明、活泼、可爱的学生，更要爱差生、特殊生、顽皮捣蛋生、一般生。特别是对毛病较多的学生，更要亲近他们，了解他们，热忱地关怀、帮助他们，控掘他们心灵深处埋藏的良好品质，善于发现他们身上的闪光点，激发他们的上进心。要适时的给与他们赞扬，相信教师的耐心会感化他们的心灵，同时在学习，生活上也会有更大的进步。

　　三、爱学生，要尊重和信任学生。学生在教师的尊重下学会了自尊，学会了做人。如果教师对学生不尊重、怀疑、讽刺、挖苦，会极大地伤害学生的心灵，挫伤他们的自信心。相反，师生关系和谐、融洽，学生感受到教师对自己的肯定，便会主动亲近教师，乐于接受教师的教诲，使师生心灵沟通。这也就是亲其师、信其道。从而激发学生学习的积极性和创造性，让学生成为课堂的真正主人。

　　说到底，自己要做一名具有新时期、新思想、新作为的好教师，就要积极地更新知识、观念和能力，遵循学生成长的规律去创造性地工作。让我们热爱教育、

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　　热爱学生，使教育适合学生的发展，让我们努力为学生的发展创设必要的条件，使学生和教师共同快乐地成长！

　　十分棒！读读吧，收获会很大！ “严以律己”专题研讨发言稿（教师） “严以律己”专题研讨教师发言稿 20__年 10 月 8 日在党的群众路线教育实践活动总结大会上发表讲话时指出， “三严三实”是共产党人最基本的政治品格和做人准则。这是对共产党员提出的最基本的要求。其中，“严以修身”是指加强党性修养，提高道德境界，而修身要通过自律实现，没有律已，修身就无从谈起；“严以用权”是坚持用权为民，按照规则、制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，这说明，公权在为人民服务的同时也有可能被滥用，具有腐蚀性，要抵制权力的腐蚀作用就必须做到严以律己，杜绝将权力变成谋私的手段和工具。因此，严以律己是党员干部必备的思想作风和道德品质，是党员干部的“生命线”、试金石和防火墙。

　　一、严以律己，就要慎独、慎微、慎初 “严以律己”不仅仅是严格要求自己这么简单，更要求党员干部要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。

　　独，既指一种特殊的空间环境（如办公室或家里），又指一个人（即除了自己没有别人），还指一种特殊的权力地位（即可以自主决定或自由裁量、无需同别人商量）。特殊的空间环境或一个人独处时，不被人注意或没有人看见，就容易放松自己，产生侥幸心理，做出不正确或不道德的行为，因此特别需要谨慎；处在特殊的权力地位（特别是单位或部门一把手）时，就容易随心所欲，或自我膨胀，如一言堂、独断专行、专横跋扈就是明显的表现，更需要谨慎。慎独就是要求我们在没有眼睛盯着的情况下能自觉谨慎，不做违背道德的事；在独立工作、无人监督、或没有人知道的情况下能信守道德规范、严于律己、洁身自好、独善其身，不做任何坏事。更何况独者不独，“隔墙有耳”、“手莫伸，伸手必被捉”、“要想人不知，除非己莫为”就说明这个道理，更何况现在的监控设备、“互联网+”、制度创新、信息追踪等，为“独者不独”提供了有力的科技支撑。大小腐败官员因不慎

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　　独而纷纷落马就是典型的例证。因此，我们需要自觉地把自己设想成处于监控之中，自觉做到谨慎独处。

　　微，顾名思义是比小还小的意思，慎微就是在细微之处要谨慎处理和对待，对看似微不足道的小事、小节，要谨慎、妥善处置，否则可能酿成大患。“千里之堤，溃于蚁穴”、“道自微而生，祸自微而成”、“不虑于微，始成大患；不防于小，终亏大德”等名言警句都在提醒着人们要慎微。诸葛亮提出的“毋以善小而不为”强调了小事连着民心；老子提出的“天下大事，必做于细” 强调要从百姓关切的民生小事一件一件抓起，荀子提出的 “不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”强调行善积德、为民造福，要从小事做起。领导干部手中掌握着资，要想谋私，比较便利，若不慎微，就有可能从谋小私、贪小利开始，最终酿成大祸。慎微，就是要防微杜渐、时刻警惕。

　　初，就是一开始，第一次。慎初就是戒慎于事情发生之初，把住第一次、守住第一关。“夫小者大之渐，微者著之萌，故君子慎初，圣人存戒。”（唐陆贽《兴元论解姜公辅状》）。万事万物都是运动、变化、发展的，任何事物的发展变化都有一个从小到大、从量变到质变的演变过程。十八大以来落马的腐败分子，也不是突然间就走向堕落的，而是从接受一件小礼品也可能会心惊肉跳开始，有了第一次，便一而再、再而三，一发而不可收，逐渐演变成明目张胆大搞权钱交易，由量变引起质变，最终“滑”向犯罪的深渊。“早知今日，何必当初”讲的就是这个道理。可见，没能把住第一次，即是沦落的开始，也是将自己陷入万劫不复的终生痛苦的开始。

　　同志在兰考缅怀焦裕禄，学习和弘扬焦裕禄精神、切实改进干部作风座谈会上指出：要绷紧拒腐防变这根弦，坚持立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之利，坚持慎独慎微，不做不该做的事情，始终保持共产党人清正廉洁的政治本色。严以律己，就是要严格要求自己，做到慎独慎微慎初，以党建理论、党章、党规、党法、国家法律为准绳和标准，清正廉洁，不以权谋私。

　　二、严以律己，就要忠诚、干净、担当一要忠诚。忠诚意味着政治过硬。提到“忠”就会联想到“孝”。百善孝为先，孝是中华传统文化提倡的行为，古人云：忠孝两全，即对国家尽忠，对父母尽

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　　孝，两样都做得很好。民族英雄岳飞：母病，“尝药进饵”，亲自侍奉；母亡，赤脚扶棺近千里。花木兰：替父从军，完成使命后拒绝为官，只求皇帝让自己回家孝敬父母。文天祥殿试名列第一，四天后因父亲病故归家守丧三年。他们都是孝顺的典范。孝是宽容：宽容老人总也舍不得扔掉的“垃圾破烂”，宽容老人的唠叨，宽容老人的口水和鼻涕；孝是报答：是母亲节的一束康乃馨，是父亲生日时的一瓶好酒，是久病床前的送汤喂药；孝是耐心：耐心听取老人的话，耐心向老人解释做工作，耐心说服老人；孝是常回家看看：回家给父母做一顿可口的饭菜。把对自己父母的义务和责任，上升到对所有父母的义务与责任、上升到对国家的义务和责任，就变成了“忠”。党员干部、人民教师，有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚滋润学生的心田，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，让每一个学生都健康成长，就是人民教师对党的教育事业的忠诚。

　　二是要干净。经过 30 多年改革开放，中国经济进入“新常态”，改革进入 “深水区”，社会进入“转型期”。面临宏伟的奋斗目标、复杂的形势和艰巨的任务，党中央提出全面推进依法治国，打造忠诚、干净、担当的干部队伍。干净，意味着作风过硬：就是要严明党的政治纪律，克服组织涣散、纪律松弛现象；就是要持之以恒抓作风建设，坚决反对“四风”；就是要坚定不移惩治腐败，依纪依法推进党风廉政建设和反腐败斗争。共产党员从入党那天起，就意味着要多尽义务、听组织、讲纪律、以严的标准要求自身。

　　三是要担当。担当，意味着责任过硬。例如，近年来我院教师指导学生参加自治区和全国大学生水利创新设计大赛、测量技能竞赛、BIM 应用技能大赛、桥梁结构设计大赛等专业技能大赛及“挑战杯”竞赛并获奖，就是责任担当；承办国际性、全国性大型学术会议不断提升校园文化品味、加强内涵建设，就是责任担当；

　　暑假休息时间带领学生赴蛮汉山林场、万家沟水库进行野外实践教学，就是责任担当；积极申报国家自然科学基金项目，连续五年基金获准率名列前茅，就是责任担当；农业水利工程、水文与水资工程通过国家专业认证，就是责任担当；牺牲假期休息时间积极申报测绘信息国家级教学实验示范中心，就是责任担当；认真排查、

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　　安全管理实验室实验仪器、设备、化学药品；就是责任担当；兢兢业业、恪尽职守、为人师表、敬业奉献，出色完成教学科研任务，就是责任担当„„

　　三、严以律己，就要坚持理想、坚持宗旨、坚持纪律首先是坚持理想。共产理想和中国特色社会信念是共产党人的精神支柱。理想信念不能像交易所的股票一样随行情涨落，有了坚定的理想信念就有了精神支柱，理想信念是严以律己的动力。

　　其次是坚持宗旨。全心全意为人民服务的宗旨是解决权力观问题、检验严以律己能否达标的关键。权是人民群众给的，有了职权就要承担责任，受到监督。

　　再次是坚持纪律。纪律是规矩，是规则，要严守纪律才符合党和人民的要求。

　　理想是动力，宗旨是关键，纪律是依据。做到这三条，严以律己就能有一个正确的政治思想基础。

　　另外，严以律己还须做到理论联系实际，自律和他律相结合，善于调节需要和正确对待简奢，把握关键时刻、任何时候都要严格要求自己，不能够放松。特别是面对利益诱惑时决不能有丝毫放纵，面对复杂关系网的纠缠时绝不能进行利益交换和利益输送。

　　总之，大家是学院事业发展的骨干，只有严以修身自律，才能正心修身，以新状态适应新常态，以新作为推动新发展，担当起建设学院改革、建设和发展的重任。

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篇四：主题教育研讨发言材料

　　在老师教学研讨上的发言

　　在老师教学研讨上的发言导读：演讲稿范文范文，在老师教学研讨上的发言在线阅读，教

　　你怎么写，格式什么样，提供各种参考范例：

　　蔡芹老师在介绍中对自己十几年的教学经历进行了梳理、反思，可以说蔡 <style> .Eqa862 { color:#*****; } </style>

　　蔡芹老师在介绍中对自己十几年的教学经历进行了梳理、反思，可以说蔡芹老师历经课堂锤炼，上过很多的公开课获得过很多奖课堂特色比较鲜明，语言简炼、课堂简约、尊重儿童，个人风格逐渐在形成，这是蔡老师优势所在，在不断的自我追问与深度剖析中蔡老师也清楚地认识到自己的不足，那就是理论素养的欠缺。

　　应该说，不断的追问、反省是一个教师成熟的表现。用不断的追问、不断的实践、不断的梳理，成就不断的成长。参与蔡老师的规划，作为同事，想送给蔡老师三句话：

　　沉下来读；

　　静下心做；

　　换一种心态写！沉下来读：阅读的意义在于培育一种内心生活，扩大我们思想的疆域，以免除在琐碎的日常事务中的被湮没甚至迷失沉沦。阅读让我们能够不断完善自己的知识结构。阅读也能让我们不断认清我是谁？我在哪里？我可以去哪里。

　　一个教师合理的知识结构大致包括三块：学科专业知识，教育知识和人文视野。

　　把这个结构比作一棵树，学科专业知识就是它的叶，心理学知识是它的干与枝，人文大视野的知识就是它的根，根深叶茂。

　　做一个优秀教师，首先就必须完善自己的知识结构，必须沉下来有指向性的阅读：专题式、专着式……博观而约取、厚积而薄发，让阅读像呼吸一样自然。唯有不断阅读才能让我们有底气、不恐慌。

　　静下心做：潜心实践，基于问题的研究，基于教学主张的实践研究，怎样让课堂简约而不简单？如何让简单中蕴含更多更丰富意蕴？

　　能否架构一种框架或操作模式？需要研究，需要静下心来做，需要不断进行佐证，需要用一个课题来进行规范明晰，真正完整地、用心地做一个课题，可以收获很多。在静心做的过程中强化特色、形成主张、提炼风格。

　　换一种心态写：写作不应成为负担，特别是对于一个优秀教师或者希望优秀的教师而言，经验只有经过提升才具有分享的价值。

　　写作的意义在于让自己从自己的课堂、生活中抽离，并反观课堂、生活。书写的过程，是赋予意义的过程，而意义源于你想成为怎样的自己。

　　“写作是唯一的，在你和不可能之间”“写作是对自我的一次正式的访问”“ 教育写作是对教育实践的第二次＼第三次乃至第 n 次进入”。

　　我们的写作从日常的点滴反思开始，南师附小的贲友林 10 年坚持写教后反思，汇成了《此岸与彼岸》专着，也成就了他如今的专业高度。海安实小的许卫兵 4 年省级以上文章发表 46 篇，成就了他简约的理论与实践的深度。

　　离开了反思性写作，这都不可能。

　　所以想对蔡老师说，写并坚持可以让你成长的更快！以上三点，与蔡老师共勉。

　　“人人都是吸纳的树，个个成为分享的源”是实小教师共同的价值追求，也希望蔡老师更多地吸纳，在各位专家的引领下努力成为更大的分享源。

篇五：主题教育研讨发言材料

　　教学研讨会总结讲话教育教学研讨会上的发言稿

　　常常听到人们用人类灵魂的工程师、精神雕塑家、手执金钥匙的人等闪光的词句来形容和赞誉教师,我立刻被这些美喻深深吸引,怀着对教师淡泊名利、超然物外的气度与对讲台的深情向往 ,我走进了六中——我的母校.从一名大学生到现在的为人师表,我完成了人生最重要的转折. 总是忘不了,当年母校的老师对自己的谆谆教导,忘不了,老师对自己的无私帮助,更不会忘记,每当自己处于困顿、迷茫中时老师们对我的激励和安慰.没有当年老师们的辛勤培养,今天的我也不可能站在六中的讲台上. 我不善表达自己的感情 ,但老师们的一言一行我都深深的铭记在心 .现在母校老师们的那种奉献精神依然一直激励着我 ,使我的思想得到了升华,我的情操得到了陶冶,所以从当老师的那一天起 ,我就决心,学习我的老师们,把一颗无私的心奉献给我的学生. 作为曾经的六中学生,现在六中的老师,我更能深刻的理解,要做一名合格的六中老师,应该用什么样的标准来要求自己.自然,从踏上教育这条路起 ,我便无时无刻不被六中厚重的文化底蕴和浓厚的学术氛围深深的打动着,在立德博学健身务实这一学校精神的感召下,促使我兢兢业业,丝毫不敢懈怠,虚心向老教师学习,研究教材,研究教法,研究学生,努力提高自己的教育教学水平. 在这期间各位领导、老师给予了我无私的关爱和帮助.在向老教师学习的同时,取长补短,整合教育教学技巧,努力形成自己的教学风格 ,塑造自己的教学特色. 2019 年 6 月,自己在学校的大力支持和鼓励下,参加国家留学基金委和教育部外语教研中心共同组织的遴选中小学优秀英语教师出国留学考试,获得出国留学奖学金,并于 2019 年 9 月被派往英国布赖顿大学进行为期三个月的英语研修. 印象最为深刻的是那批被派出学习的 38 位老师大部分是来自全国各地重点中学的最优秀的高中英语教师 ,不少还是来自国家示范性高中 ,另外还有多位英语教研员. 而我是他们当中最年轻资历最浅的,从他们惊讶羡慕的眼神中我知道他们不服气我这个小字辈怎能与他们一起同享珍贵的培训机会？所以我内心更加充满自豪和感激：要不是学校一贯坚持教师成长了,学校才能真正发展的信念；要不

　　是各个老师同事的相让和鼓励 ,要不是自己的用心和努力 ,就不会有我这样个普通青年教师发展的平台.虽然当时人在异乡,有诸多不如意的事情,但那里的学习令我获益匪浅：让自己全方位感受了英语氛围以提高自己的英语语言素养,进行外语教学研究,实地了解英国文化和风俗习惯,不断开拓了自己的视野. 特别是使自己的意志力和适应性得到了加强 ,跨文化包容态度更加坚定 ,更注意自己各方面协作精神的发挥和学生之间合作精神的培养 ,更加尊重学生,关注人的个性的全面和健康发展 ,也更注意调整工作和生活的心态 .同时在国外学习期间内心总会涌起同一个想法——好好利用这三个月学来的知识,把它真正应用到回去的教育教学中去. 回来后发现变化最大的是开始关注班上的每一个学生 ,每一个鲜活的生命, 这也是在国外走进课堂走近教师切身体验到的 ,教育真的是一个生命化的过程 . 从学生角度来说,不管多么笨的学生,脑子里其实都埋藏着无穷无尽的潜力. 每一个学生都是等待唤醒的巨人 . 只是老师缺少勘探和开发这些资源的能力. 从自身角度来说,如果连老师自己都觉得难受的课 ,学生爱上吗？他们会有收获吗？同样一节课,为什么不让自己和学生一起享受学习知识的快乐呢？诚然老师每天的工作琐碎而辛苦 ,自己都不快乐,怎能让学生乐学呢？如果想让教师的劳动能够给教师带来乐趣 ,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务 ,那就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来.这是苏霍姆林斯基的一句话. 从事研究这条幸福的道路我想指的就是老师的自主学习并加强自身的业务技术水平吧.马卡连柯也曾说过：假如你的工作、学问和成绩都非常出色,那你尽管放心：

　　他们会全站在你一边；

　　但是假如你的工作总是一事无成,总是失败,假如处处都可以看出你不通业务,假如你做出来的成绩是废品和‘一场空’,那么,除了蔑视之外,你永远不配得到什么. 因此尽管平时的工作比较辛苦和忙碌 ,我仍然把读书学习,参加各种教学比赛并努力取得好成绩当作是锤炼自己的内功 ,丰厚自己的底蕴,增强自身力量的一个重要途径.2019 年 11 月参加全国中小学英语教师技能大赛,以贵阳市第一名的初赛成绩进入 12 月的全省决赛并荣获高中组一等奖.

　　接着又在学校的大力支持和省市教科所的极力推荐下参加 2019 年 4 月在广西南宁举行的首届全国中学英语教师教学基本功大赛中又荣获高中组特等奖.这一切辛苦努力,相信学生会看在眼里 ,既会为自己的老师自豪 ,更重要的是,他们又会以自己的老师为榜样,刻苦学习,不断进取. 因为我深深地感到身教重于言教的分量.如果说去参加比赛不想获得名次这是虚伪,但是我认为比赛中最让人心动的不是比赛的名次而是让人体会到了另一种成长：不参加比赛就不知道什么叫全力以赴、精疲力竭；不参加比赛就不知道什么叫全神贯注、寝食难安；不参加比赛就没有机会认识更多的教学一线骨干, 就没有机会和优秀同行沟通和较量,就没有机会体验来自同事同行们的热情无私的帮助!不参加比赛就没有机会聆听领导们一针见血的点评 ,没有机会开阔教学思路、提升教育理论. 一个微笑的称赞就让自己的努力得到了尊重和认可,一个尖锐的建议就能给自己指明未来努力的方向.有人说：人世间有三件事可以赢得永久的荣誉：

　　第一是有道德；

　　第二是有功业；

　　第三是有学问. 我想,这应该也是教育这条路上教师行走的力量和追求的目标 .也只有这样的教师才会对学生有感染力,辐射力. 只有成为学生认可、仿效的榜样,才能引导学生求美、向善、向上.桃李不言, 下自成蹊. 沃土才能孕芳,明灯才能引航我始终觉得,教师的个. 人成长,离不开集体的力量,就像种子的发芽离不开土地的滋养.在六中,在英语教研组,在我们年级的备课组大家都有一个共识：大家好才是真的好. 每个人都为集体的发展献计献策 ,心灵的碰撞产生了智慧的火花.组里每位老师心里都有这样一句话：我们大家要抱成团. 抱成团,就会出成绩,比单兵作战更容易出成绩 .很多人来我们学校,来我们教研组学习,其实他们可以带走我们的资料,带走我们的知识,但有一样东西他带不走,那就是团结合作精神,一花独放不是春,百花齐放春满园我想这应该是我们六中,我们教研组取得一个又一个辉煌的法宝吧!参加每一次比赛,便想起在赛前

篇六：主题教育研讨发言材料

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　　《主题教育交流发言材料》

　　尊敬的各位领导：按照市 xx 局党组的统一部署和要求，我局为第二批开展党员先进性教育的单位，我局党总支高度重视，提前介入，早在 6 月底就积极作好相关筹备工作，7 月 5 日召开动员大会以来，我们有计划有步骤、扎扎实实地开展了一系列工作，取得阶段性成果。

　　由于我局党组织设有总支，下有支部;人员分布上有机关，也有基层，因此很有代表性，同时在开展的先进性教育活动中既有遇到了一些的问题，也积累了一定经验，今天在这个会上提出来与大家一起讨论，望能得到领导和同志们的帮助，以促进我局先进性教育工作的开展。

　　现将阶段性工作汇报如下：

　　一、早筹划、早安排，保证先进性教育工作有序开展 1、建立健全组织机构，明确职能职责我局成立了以局党总支书记、局长 xx 同志为组长的保持共产党员先进性教育活动领导小组，明确了领导小组的职责，领导小组下设先进性教育活动办公室，负责先进性教育活动的协调、筹划、宣传和督促等具体工作，同时制定了先进性教育活动实施方案、实施计划以及学习制度，为下步工作奠定了基础。

　　到目前为止，作为先进性教育的领导机关，局先进性教育领导小组已组织组织召开了两次会议（即 6 月 27 日筹备工作会和动员大会专题会），为整个先进性教育活动定了调，开好了头。

　　先进性教育办公室作为先进性教育活动的承办机构，是我局先进性领导小组的常设办公室，现已召开了五次专门会议，研究部署我局

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　　的先进性教育活动，为保证教育活动有力开展，办公室配备了以总支副书记 xx 同志为主任的长期从事党务工作的同志，为先进性教育活动的有效开展做好了组织保障。

　　2、指导思想明确此次的先进性教育活动，是我党目前政治生活中的一件大事，我局党总支高度重视，由于教育活动要求高、内容多、情况复杂、涉及面广，局总支把它作为当前最重要的工作来抓，一切工作不得与之矛盾，同时不得因教育活动影响任何工作，必须做到学习工作两不误。

　　要求每个党同志从讲政治的高度来对待教育学习活动，严格按照中央的统一部署和实施方案的要求，做到四个一：即正确领会先进性教育活动的指导思想，做到一点不变;准确把握先进性教育活动的目标要求，做到一点不降;严格遵守先进性教育活动的指导原则，做到一条不离;严格执行先进性教育活动的总体安排和方法步骤，做到一个不漏。

　　3、配置专门人员，划拨专门金费。

　　按照市局先进性教育活动领导小组和我局先性教育活动的方案的要求，我局及时配备到位了专门的办公室和办公室设备。并对该项活动进行了认真的财务预算，拨出了专门的经费用于该活动。也指定了专门的工作人员，我局现有先进性教育工作专职人员 4 人，兼职人员 3，通过以上措施为先进性教育工作的开展提供了强有力的人、才、物保障。

　　4、加强宣传工作，为先进性教育工作制造氛围

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　　工作讲究方法，学习需要氛围，我局十分重视学习教育活动的宣传工作，在先进性教育办公室内成立了专门的宣传文秘小组，负责学习的内容的宣传工作。在公众信息网上开设了先进性教育活动专栏，在办公室楼大厅制作展出了宣传栏，在局办公场所贴出了许多宣传标语，组织召开了先进性教育活动动力员大会，为先进性教育活动的开展进行了轰轰烈烈的宣传，形成了良好的学习氛围。

　　二、规定动作不走样，自选动作有特色按照市局先进性教育领导小组的要求，把精学、真学、真懂、真用贯穿先进性教育活动的始终。学习的具体内容包括：文件、多媒体、书籍、主题活动、讨论交流等等。

　　对于规定篇目人人过关，学时上不能少，学习记录不能少，学习心得不能无，对于重要篇目，如对《党章》实行精学，重点掌握党员的义务，为下步的分析评议工作奠定基础; 对于重要章节结合实际开展讨论活动，做到理论和实际相结合，用所有理论指导我们实践，加深学习效果，丰富学习内容; 对于重要课题聘请专家指导，开阔我们的学习视野，帮助我们对重要理论问题的理解; 对于关键问题进行党课辅导，由总支书记就有关问题结合我局实际，进行深入浅出的分析，找准党员队伍中存在的主要问题，找准下步需要解决的重要问题，使我局先进性教育活动有的放矢，帮助问题党员找到剖析的标准; 对重要主题活动精心策划，我局经学习和讨论形成了此次先进性

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　　教育活动的主题思想：xxxxxxxxxx，并围绕该思想开展一系列活动，既是对学习内容的检验，也是从实践中学习，将学与做较好地结合起来，我局已经开展了一些实践活动，如：领导带队深入基层，排忧解难，利用双休日抓基建，周未组织 xxx。还计划结合我局主要业务技术难题，开展：业务技术难题攻关争做先进技术带头人、测报技术岗位练兵、关心慰问困难职工、市场经济条件下的 xx 发展大讨论活动等，以活动来促进学习效果，推动水文现代化的发展。

　　三、认真解决工、学矛盾，力保学习质量。

　　xx 部门每年 4-10 月才是真正工作黄金时段，其余时间都是准备工作，第二批先进性教育活动也正是在我局的主汛期进行，客观上讲是存在工、学矛盾的，但对我局来说从未把他当作矛盾来看，也没有学习是一种压力，而是把他当做促进工作最有效的手段，通过教育活动改进工作作风，端正工作态度，提高工作效率，最终实现两不误。

　　在具体的工作中坚持两手抓两手都要硬的方针，不能因学习活动影响日常 xx 工作，也不能因 xx 工作而放松学习或降低学习标准，做到学习工作两不误，这既是工作的要求也是此次先进性教育活动的要求，我局经慎重研究后，提出 5 个一点学习法并认真贯彻执行：

　　集中学习时间相对集中一点：对在职工作人员来说工学是存在一定的矛盾，但在根本上不是对立的，俗话说磨刀不误砍柴工，我局做法是，每一个星期用一天半的时间（即：星期四的下午和星期五全天）来集中学习，其余三天半的时间集中工作，处理各自手中的工作，有计划有步骤地安排出一天半时间来学习。既保障了相对集中的学习时

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　　间也保障了相对集中的工作时间，如果真正利用好了这三天半的工作时间，我们认为工作不会受到影响，每周有一天半的学习时间，也能完全保障学习的效果。

　　自学时间抓紧一点。自学是集中学习的有力补充，主要是利用休息日或空余时间，这是一种十分灵活的学习方式，但如果把握不好，会流于形式，我局制定出台了严格的学习制度，局督促组负责检查和督促，对于学习的内容，学习的笔记，学习的时间，学习的心得，进行不定期的抽查，对抽查结果在集中学习会上进行通报，促进学习的自学性。

　　分组学习方式灵活一点。由于我局基层 xx 遍布全市，党员队伍较为分散，完全集中学习存在一定的困难，我局将相邻 xx 的党员和就将的退休老党员编为一个学习小组，对综合科室编为一个学习小组，对业务科室人员编为一组，对基地工作人员编为一组，指定专门负责人组织学习活动，要求各学习小组时时与我局先进性教育办公室保持联系，汇报学习情况。

　　补课学习方式严一点。对于我局来说总会有人不能完全保证参加每一次的集中学习内容，因汛期测报工作属特殊工作，带有重大的社会责任，缺学是不可避免的，所以对于补课就显得尤为重要，我局制定出台了学习制度，规范了我局的各类补课情况，先进性教育办公室主任为补课的第一负责人，负责检查落实每一位补课者的学习情况。

　　主题活动实一点。我局围绕 xxxxxxxx 大力开展先进性教育活动，组织谋划了一系列主题活动，力求每个活动都有特点，每个活动对教

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　　育活动都有推动作用，必须紧扣主题，杜绝把实践活动搞成旅游活动。

　　通过认真策划、仔细研究、明确目标、精心组织、心得反馈等步骤来保证学习的效果，让主题实践活动成为学习的重要方式。

　　四、加强督导、检查工作，确保先进性教育工作取得扎实成效。

　　1、主动接受督导，力求先进性教育工作的主动性市局机关作为第一批教育的对象，他有许多成功的经验可供我们第二批教育对象的学习和借鉴，且做作为第二批先进性教育的指导机关，更应加强向他们汇报，接受他们的督导和检查，以保证我们先进性教育活动的正确方向，少走弯路，取得更好的成效。所以在具体工作中，我局始终坚持把与市局先进性教育办公室的联系做为重要工作，在关键环节、重要内容、重大问题把握上加强与市局先进性教育办公室的联系，并得了（本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆网络查看）及时的指导和帮助，保障了我局先进性教育工作有计划按步骤进行，赢得了整个教育活动的主动性。

　　2、加强内部检查督促，确保先进性教育活动按步实施。

　　检查督促历来是检验各项工作是否落到实处的重要手段，我局紧紧抓住这一关键环节，成立了先进性教育活动督导组，专门负责检查教育活动的落实情况，便于问题及时发现和处理。如：昨天，我局督导组对全体党员的学习记录和学习心得进行了一次全面检查，并将检查结果通报了局总支，情况良好，进展顺利。在本周五我局将进行先进性教育理论考试，以检查前期的学习效果，促进后期的学习。

　　以上为我局现阶段先进性教育活动的开展情况，请各位领导和同

　　志们帮助指正。

　　内容仅供参考

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篇七：主题教育研讨发言材料

篇八：主题教育研讨发言材料

　　教学工作研讨会上的发言

　　李良松

　　尊敬的各位领导、各位老师：

　　很荣幸能有机会在今天的教学工作研讨会上发言，我作为教学一线的管理工作者和一名普通教师，在面临向应用型转型发展和我校 2019 年接受教育部本科办学合格评估的艰巨任务，深感自己的压力和责任之大！在此，我简要的向各位领导汇报一下自己几点粗浅的认识和体会：

　　1. 明确学校定位，抓好学科专业规划我们二级学院要认真研究自身的办学定位，尤其在专业申报过程中，要根据办学定位来调整专业，切实做好规划，保持与学校办学定位的一致性。我们所考察的安微宿州学院、滁州学院都是根据自身的办学定位，打造了新工科专业，通过停招专科生、部分本科专业停招的方式实现以工科专业为主，在校生中本科生比重高于 50％。所以，我们一定要统一思想, 全校一盘棋，该停招的要当即立断,要紧紧围绕本科教学工作合格评估为中心开展工作，认真研究指标要求,综合考虑学校的办学使命是什么？为谁办？怎么办？要鲜明具体，并且注意 “四个为主” 的意识: 一是以服务地方（行业）为主，专业布局是否面向地方（行业）经济社会发展需要；二是以应用型人才培养为主，是否培养生产、建设、管理、服务一线需要的高素质专门人才；

　　三是以教学为主，是否科学处理教学与科研的关系，依据自身条件优势和发展潜

　　力，注重形成办学特色；四是以本科教育为主，本科生比例是否适当，本科教学中心地位是否得到保障。宿州学院坚持“专业跟市场走、条件跟专业走、经费跟条件走” 的原则，通过新增、改造、调整等方法对原有老师范专业进行了改造。强化应用型专业群建设，以质量工程项目、教改项目为抓手，打造特色专业、重点专业；强化内涵建设，制定应用型专业标准和课程标准。

　　2. 重视人才质量，狠抓教学內涵建设我认为人才培养方案是我们本科办学的根本和目标，我很欣赏安微滁州学院的做法：邀请企业专家、引入企业规划标准来制定人才培养方案，注重创新创业教育，实施”五二二三“计划，（五项建设：人才培养方案建设、课程建设、师资建设、平台建设、文化建设；二种方法：理论、实践育人；二种途径：抓学科竞赛、抓教学训练；三项保障：经费、条件、政策）。以及安微蚌埠学院开展了全面的试卷检查工作，包括形式方面的检查（如分值等）和考试形式方面的检查（如题型和内容，是否体现应用型，同一试卷是否用于不同专业等）; 抓毕业论文和毕业设计的批阅质量及批阅次数。

　　3. 強化产学研合作教育，提高学生应用能力人才培养的思路：

　　一是要突出学生应用能力，坚持育人为本，德育为先，能力为重，全面发展；二是要突出应用型人才培养，创新人才培养模式，思路清晰，效果明显；三是要关注学生不同特点和个性差异，注重因材施教；四是要注重合作办学，合作育人，合作就业、合作发展。做到知识够用，强化动手能力，抓校企合作，将企业生产标准、技术标准嵌入课程体系中。比如宿州

　　学院注重产教研融合，开展双能型教师认定，强制要求 35 岁以下青年教师到企业锻炼，引入企业工程师到校任教，加强与地方政府的合作，经常性与企业联系，合作申报项目，我们是不是好好的借监一下他们的经验呢？为此，我校一定要在以下三方面要有所突破和取得成效：

　　一是积极开展产学研合作教育，与企（事）业或行业合作举办专业，共建教学资源，合作培养人才，合作就业等方面取得较好效果;二是积极探索并建立与业界全面稳定、互动多赢的人才培养合作关系；三是要取得成效，合作教育主要指的是共办、共建、共管、共创的教学合作项目或平台。包括教科一体化平台，资质平台等；包括软资源合作和硬资源合作等；

　　四是要有共识，充分反映两突出、合作教育是应用型人才和办应用型学校的根本路径；五是要有鼓励机制，关键看业界参与的程度，全过程、全方位、软硬件等。

　　4. 改革师资队伍，提高课堂教学质量以“上好课”为核心，加强教师教学能力提升工作。有计划地组织开展教师培养培训，加强教学团队和专业带头人建设，构建内部教学质量保障体系，建立健全教学质量管理队伍，加强教学质量考核，提升教师教学能力，提高课堂教学质量。合肥师范学院制定了《青年教师职业发展规划实施办法》，组织“青年教师教学基本功竞赛”和“课堂教学人人过关”活动，出台 10 项教学质量标准。师资队伍的改革主要从两方面入手：一是加大对现有师资队伍的“转型”改革。现有师资队伍基本配备合理，教师具有扎实的专业知识和丰富的教学经验，但大部分教师对实践教学却缺少整体的认识，对现代教学方法、教学手段也缺乏掌握。

　　所以需要对现有教师进行必要的“转型”改造，安排教师分批进入企业学习和实践、课堂听课、教学。实现现有教师的“双师型” （既是大学教师，又能担任技能教师）改造。二是将企业优秀技师引进到校内的课堂教学，安排对现有相关问题进行学术讲座，让学术能及时了解企业的现状，甚至可以将个别课程由企业教师讲授。另外，教师队伍的学历结构、职称结构、学缘结构、专业

　　结构、年龄结构等要合理，有一定数量的具备专业（行业）职业资格和任职经历的教师，整体素能满足学校定位和人才培养目标的要求。

　　5. 加大实验室的投入, 创造应有的办学条件实验室建设是我校特别需要加強的一项工作，是一点一滴长期积累的过程，一个专业实验室建设水平，从某种意义上讲，它决定了该专业的学生培养质量和学生应用动手能力。

　　有一流的实验室才会有一流的大学，这是高校专家学者的共识，为使我们的实验室建设上层次、上水平、有特色，我们还要高度重视实验室的建设和实践教学工作的研究与实践，几年来，我校加大了实验室经费的投入，改善了办学条件，有明显的效果，但与国家的建设标准以及培养目标要求还有较大差距，特别是要面对 2019 年的合格评估，真是需要在实验室的规范化、标准化、制度化、经费投入上下翻苦功！以上有不妥之处，希望大家批评指正！谢谢！

篇九：主题教育研讨发言材料

　　主题教育交流研讨

　　主题教育交流研讨全党深入开展“不忘初心、牢记使命”的主题教育，是以习近平同志为核心的党中央统揽“四个伟大”工程的战略高度上提出的，是坚持新形势下加强党的集中统一领导、强化理论武装的有力举措，对牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有十分重大的意义。党员干部要牢牢把握“理论学习有收获”这个第一位的具体目标，先学起来，认真做好三实三忌，在原有学习的基础上取得新进步，真正把学习成果转化为主题教育实际成效。

　　一、学习要注重实时，忌墨守成规。学习是一个持续不断的过程，需要长期地坚持、跟进、更新，才能够取得较好的效果。目前，仍有一部分党员干部盲目地认为自身所掌握的理论知识、工作经验足以应对各项工作任务，从而丧失了对学习的紧迫感、危机感，陷入旧办法不管用、新办法不会用的尴尬境地。学习如逆水行舟，不进则退，面对日新月异的发展形势，“不进则退”的学习规律更加凸显。因此，我们要始终坚持做到学在实时、学在时时，及时学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略，用之以武装头脑，释放出担当尽责、干事创业的强大动力。

　　二、学习要聚焦实践，忌学践分离。实践是检验真理的唯一标准。当前，我们有时只掌握了向书本学习的方法，却忽略了向群众学习、向实践学习的重要性，学习过程脱离群众、脱离实践，成了“空对空”。学践分离

　　是学习的大忌，我们在学习中务必要深入实践、联系实际，在登高望远、仰望星空的同时，也应立足实际、脚踏实地，把“坐下来”与“走出去”有机结合起来。要自觉投身到服务群众的第一线，把人民群众当作学习的对象，甘当群众的学生，老老实实拜群众为师，问计于民、问政于民。

　　三、学习要讲求实效，忌形式主义。学有所用，学以致用，方能学用相长。学习的最终目的是要指导实践、推动工作，解决具体的困难。一些党员干部学习流于形式，理论知识倒是学了“一大箩筐”，擅长“纸上谈兵”，但遇到复杂问题依旧是“两眼一抹黑”。我们要树立正确的学习观，树立“读书是学习，使用也是学习，并且是更重要的学习”的意识，做到干中学、学中干，达到学以致用、用以促学、学以能用、学以善用的效果。要坚持问题导向，倒逼我们进一步提高学习的针对性、实用性，真正做到学懂弄通做实。具体要突出“五大实效”。

　　一是理论学习“有收获”。我们要原原本本、原滋原味学，通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，认真学习党章、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，并且要在学习的过程中，边学边思考，边学边领悟，边学边实践，要在学习的基础上取得新进步、达到新高度，不断加深对习近平新时代中国特色社会主义思想重大意义、科学体系、丰富内涵的理解，以思想解放带动观念变革，真正学深悟透、融会贯通、真信笃行，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。

　　二是思想政治“受洗礼”。我们要把党的政治建设摆在首位，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念，传承红色基因，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上

　　同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义。把主题教育作为一次“政治体检”，在学习的过程中补足自己思想缺失之“钙”，重温入党誓词，回忆入党“初心”，参加红色教育培训，让自己思想政治受到洗礼，政治立场更加坚定。

　　三是干事创业“敢担当”。我们要聚焦“忠诚干净、担当有为”，勇于直面矛盾，增强斗争精神，主动作为、大胆作为、积极作为、抢先作为，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，认真落实各项任务，以高质量的发展成效检验党员干部的政治品格。我们要摆脱“宁肯不做事，也不能做错事”的畏难思想，拿出党员的风采，遇事不推诿，做事不马虎，难事敢担当，始终保持干事创业争一流的“精气神”，做到愿干事、敢干事、能干事、干成事。

　　四是为民服务“解难题”。我们要树立群众观点，坚持群众路线，坚守人民立场，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，自觉同人民想在一起、干在一起，认真梳理解决脱贫攻坚、就业增收、生态环境、教育医疗、食品安全、社会保障、征地拆迁等群众关切的操心事、烦心事、揪心事，以为民谋利、为民尽责的实际成效取信于民。我们要“走出去、沉下去”，到基层去，到脱贫攻坚矛盾做突出的地方去，去倾听民声，去体验民苦，去用心用情为群众解难题，去真心真意为民办实事。

　　五是清正廉洁“作表率”。我们要教育引导党员干部严守政治纪律和政治规矩，保持为民务实清廉的政治本色，正确处理公私、义利、是非、亲清、俭奢、苦乐、得失的关系，坚持做到知敬畏、存戒惧、守底线。我们要有敬畏心理，做到懂规矩、守纪律，始终坚守自己底线，自动净化朋友

　　圈，增强自身“抵抗力”，坚持不该看的不看、不该问的不问、不该听的不听、不该拿的不拿、不该参加的饭局不去，让一切“歪风邪气”无法侵袭，让自己身体更加“健康”。

　　主题教育是一次党的“政治体检”，我们作为党员干部要认真对待、积极参与，要通过“体检”及时发现问题，立即整改问题，让自己思想更加“健康”，学习更有收获，能力得以提升。

　　主题教育交流研讨习近平总书记在十九大报告中指出：“中国共产党人的初心和使命，就是为人民谋幸福，为中华民族谋复兴”。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”这一初心使我国 8900 万中国共产党人紧紧的团结在一起，临近百年依旧风华正茂，是为民为国的共识让我们聚在一起，为了同一个理想而努力奋斗，同时也是这一初心，让我国人民紧紧围绕在中国共产党身边，心往一处想，劲往一处使，在亿万国民心中凝聚起同心共筑的中国梦。我们作为党员干部就是要做到“不忘初心，牢记使命”，要坚定不移地贯彻落实习总书记重要讲话精神，把思想和行动统一到中央要求部署上来，统一到主题教育上来。作为一名纪检监察干部，我们的初心和使命就是要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不忘纪检监察工作的初心，牢记为民服务的使命，严肃查处群众身边的不正之风和腐败问题，勇于担当，敢于作为。

　　一、做到敢于担当，要做到打铁还需自身硬。习近平总书记讲的好干部的标准是：“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。”

　　敢于担当是一个重要要求。领导干部要自觉投身到实际工作中，在实践中累积经验，不断提升自己的履职水平，一要工作不畏多，尽好责。面对工作和任务首先要不怵、不怕，不因繁杂的工作无从下手，要尽己所能把它做完、做好;其次，要不烦、不厌，不心烦意懒，要有奉献意识和敬业精神。二要做事不畏难，敢担当。俗话讲：不怕山高，就怕腿软，做事不畏难，自无难人事。领导干部面对困难必须有一种不畏难、敢担当的精神状态，才能克服困难、战胜困难。三要管理不畏嫌，敢碰硬。当领导就要抓管理，既要管事，又要管人，严格管理就可能得罪人，讨人嫌。领导干部在工作中应该有严格管理、敢于碰硬的自觉和自信，对错误行为和不正之风依章依规进行批评教育和处理。同时，领导干部要自觉被管，严格管理的关键是对干部从严管理。

　　二、做到敢于担当，要正确看待个人得失。担当背后是品格，是境界，是能力。只有加强学习修养，注重实践锻炼，砥砺意志品格，才会有敢于担当的自觉、善于担当的本领。我们要把坚持原则、敢于担当作为我们党员干部的基本素质，不断强化责任意识、担当意识，在大是大非面前敢于亮剑，在矛盾问题面前敢于迎难而上，在危机危险面前敢于挺身而出，在歪风邪气面前敢于坚决斗争。特别是面对急难险重任务要敢于负起责任、挑起重担，要善于啃“硬骨头”、涉险滩，用行动诠释忠诚、用担当彰显信仰。

　　三、做到敢于担当，要守初心、担使命。首先就要坚定马克思主义信仰，有坚定的理想信念，通过强化理论武装、加强党性锻炼、接受红色教育等，进一步解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，真正从灵魂深处增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思

　　想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义。干事要有担当。有多大担当才能成多大事业，尽多大责任才会有多大成就。不干，半点马克思主义都没有;不敢担当，则难以成就伟业。中华民族的伟大复兴，必须靠脚踏实地地“干”、积极主动地“为”来争取、去实现。服务要更到位。“政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心。”守初心、担使命，关键是落实到行动上，扎扎实实为民服务解难题。

　　这次主题教育，我有两个坚持，一是坚持理论学习不放松。通过认真读原著、学原文、悟原理，做到全面系统学、深入思考学、联系实际学，既“知其然”，更“知其所以然”，进一步用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，掌握马克思主义立场、观点、方法。二是坚持学以致用，努力把学到的理论转化为知难而进的精神动力，转化为创新突破的思路举措，转化为引领高质量发展的素质本领，在学思践悟中坚定初心和使命。

　　我们作为党员干部，不论职务高低，不论在什么岗位，都要身体力行党的宗旨，把群众利益放在第一位置，把群众呼声作为第一信号，把群众满意作为第一追求，诚心诚意为群众服务。要以真挚的为民情怀，俯下身子、迈出步子，深入基层、直插一线，真正做到情况熟、底子明、问题矛盾 “一口清”。以牢固的公仆意识，着力解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题，努力把群众的操心事、烦心事变成大家的顺心事、开心事，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。

　　主题教育交流研讨全党深入开展“不忘初心、牢记使命”的主题教育，是以习近平同志为

　　核心的党中央统揽“四个伟大”工程的战略高度上提出的，是坚持新形势下加强党的集中统一领导、强化理论武装的有力举措，对牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有十分重大的意义。党员干部要牢牢把握“理论学习有收获”这个第一位的具体目标，先学起来，认真做好三实三忌，在原有学习的基础上取得新进步，真正把学习成果转化为主题教育实际成效。

　　二、学习要聚焦实践，忌学践分离。实践是检验真理的唯一标准。当前，我们有时只掌握了向书本学习的方法，却忽略了向群众学习、向实践学习的重要性，学习过程脱离群众、脱离实践，成了“空对空”。学践分离是学习的大忌，我们在学习中务必要深入实践、联系实际，在登高望远、仰望星空的同时，也应立足实际、脚踏实地，把“坐下来”与“走出去”有机结合起来。要自觉投身到服务群众的第一线，把人民群众当作学习的对象，甘当群众的学生，老老实实拜群众为师，问计于民、问政于民。

　　二是思想政治“受洗礼”。我们要把党的政治建设摆在首位，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念，传承红色基因，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义。把主题教育作为一次“政治体检”，在学习的过程中补足自己思想缺失之“钙”，重温入党誓词，回忆入党“初心”，参加红色教育培训，让自己思想政治受到洗礼，政治立场更加坚定。

　　五是清正廉洁“作表率”。我们要教育引导党员干部严守政治纪律和政治规矩，保持为民务实清廉的政治本色，正确处理公私、义利、是非、亲清、俭奢、苦乐、得失的关系，坚持做到知敬畏、存戒惧、守底线。我们要有敬畏心理，做到懂规矩、守纪律，始终坚守自己底线，自动净化朋友圈，增强自身“抵抗力”，坚持不该看的不看、不该问的不问、不该听的不听、不该拿的不拿、不该参加的饭局不去，让一切“歪风邪气”无法侵袭，让自己身体更加“健康”。

　　主题教育是一次党的“政治体检”，我们作为党员干部要认真对待、积

　　极参与，要通过“体检”及时发现问题，立即整改问题，让自己思想更加“健康”，学习更有收获，能力得以提升。

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