校长在义务教育阶段“双减”政策研讨会上的发言材料
时间:2021-10-07 11:06:26 浏览次数:次
老师们好!!近日,中办和国务院办公厅发布《关于进一步减轻义务教育阶段学生课业负担和课余培训负担的意见》。这是党中央和国务院从为党为国育人的战略高度做出的重大决策,坚持以人为本的教育理念,克服功利主义和短视的教育行为,确保每个孩子的健康成长。《双减》政策的实施,不仅是我国教育模式的重大调整,也是教育观念的重大转变。《双减》的实施是为了坚持教育的公益属性,纠正教育观念的偏差,重新认识教育规律。
1.对公益属性的坚守
基础教育不是企业,而是国家必须提供的公共产品。资本不能泛滥。学校教育和课外培训机构都必须坚持教育的公益属性,不能把良心的事业变成“逐利的产业”,更不能成为一些人追求利润的工具。在维护公平正义方面,教育公平是社会公平的基石。教育不可能成为奢侈品,更不用说让高质量教育成为少数富人的“专利地区”。为此,习近平总书记强调要坚持教育公益原则,努力构建优质均衡的基础公共教育服务体系,构建优质教育体系,办人民满意的教育。实施“双减”政策,是党和政府坚持教育公益性,努力减少家庭教育支出,停止营利性教育,促进教育公平的重大举措。
2.对教育观念的纠偏
我国中小学教育受到应试教育的严重干扰,带来了一系列教育观念的扭曲。实施“双减”政策,从本质上说,是对一系列教育观念的纠偏。
第一,纠正育人初心之偏。教育的本质是立德树人,不是应试竞争的“跑马场”。要宣传教育引导全社会凝聚共识,尊重儿童的休息权、健康权,减轻学生过重的作业和校外培训负担,走出“短视化、功利化”教育的困境,从根本上守住儿童身心健康和人格健全的底线,否则,教育就失去了应有的意义和价值。
第二,纠正违规竞争之偏。不少地方、不少学校、不少家庭,为了在升学竞争中抢得先机,坚信所谓“不让孩子输在起跑线上”,各种违法违规教育行为大行其道。如果这种受极端功利的应试教育驱动的各种违法违规办学行为得不到有效制止,整个教育就不可能走出内卷化的“剧场效应”和“囚徒困境”。实施“双减”政策,就是依法依规治教,恢复和重建良好教育生态。
第三,纠正超前学习之偏。学校是专门的教育机构,承担着国家培养和教育下一代的公共职责,而校外教育则是学校教育的有益补充。遗憾的是,当下的校外教育俨然成为了学校教育的另外一个实施主体。各种培训机构实施“超前学习”“超标学习”,成为赢得客户的不二法门。有位小学五年级的数学教师,在暑期放假前问四年级的学生没有学过五年级上学期数学的请举手,结果只有3个学生举起了手;问已学过五年级下学期数学的请举手,结果有一半的学生举起了手。这种校外培训危害有三:增加学生学习负担,影响教师正常教学,危害学生的学习兴趣。校外教育培训机构这种超前教育严重恶化了教育生态。实施“双减”政策从根本上规范校外培训机构的职能,构建学校教育与校外教育互相补充、协调育人新格局。
第四,纠正负担过重之偏。由于短视化、功利化应试教育的驱动,中小学教育围绕升学考试科目,大量增加学生的上课、作业、考试和校外学科培训时间,导致学生单一的考试升学负担日益沉重,学生的学习生活日趋单调,既破坏了学生德智体美劳全面发展的教育生态,又严重影响了学生的身心健康和学习、生活质量。
实施“双减”政策,要调整优化学生的学习和生活结构,既要做好减轻学生过重的作业和校外培训负担的“减法”,又要做好促进儿童全面发展、个性发展的“加法”。
推荐访问: 研讨会上 义务教育阶段 校长 发言 政策[校长在义务教育阶段“双减”政策研讨会上的发言材料]相关文章
- 在区党工委中心组学习研讨会上的讲话
- 在区“十四五”规划学习研讨会上的讲话
- 在专题研讨会上的发言材料
- X市委党校校长在“六稳”“六保”研讨会上的交流发言
- 义务教育阶段教师的困惑
- 做“五点”校长
- 唐兆良校长工作室举办校长入室学习活动
- “全天候校长”的治校传奇
- 校长在项目化学习中的作用
- 初中校长管理能力提升的策略
- 校长的教育思想是一所学校的灵魂
- 我的老校长高锟
- 校长轮换制存在的价值、问题及实现途径
- 一名优秀校长的“八要”
- 校长的管理艺术
- 和孩子一起成长(家长会发言稿、总结、家长感言)
- 领导培训总结发言稿
- 校团志愿服务工作总结发言稿
- 换届风气发言稿
- 关于实施乡村振兴战略交流发言稿材料范文
- 以某某某为镜鉴以案促改发言
- X镇两项改革“后半篇”文章专项工作发言稿
- 县长新任职见面表态发言稿
- 在全省总河长会议上的交流发言材料
- X市残联党务干部培训班上的交流发言稿汇编(4篇)
- 关于落实支持商贸发展政策措施的情况汇报
- 政策法规