幼儿园一日三检制度4篇

篇一：幼儿园一日三检制度

　　1.3.2.3电气设备进场 工程名称

　　设备名称

　　规格型号

　　设备编号

　　技术证件

　　检 验

　　备（附）件

　　记 录

　　外观情况

　　测试情况

　　电气设备进场检验记录

　　总数量

　　生产厂家 供应商 检验数量 检验日期

　　缺损备件（附件）明细表

　　检 验 结 果

　　检 验 结 论

　　职　务 供 应 商

　　签　名

　　监理 （建设）

　　单位 结论

　　监理工程师 （建设单位专业负责人）

　　施 材料员

　　工 单

　　项目经理

　　位 专业负责人

　　

篇二：幼儿园一日三检制度

　　小娟幼儿园(

　　检测情况 早晨 中午

　　)月份（ 三检记录

　　）日预防

　　号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 21 22 23 24 25

　　姓名

　　傍晚

　　与家长联系方式 13894256781 13654326404 13894286781 与边宇心相同 15886216193 13596276270 13578545339 13844287877 15886212992 13844280602 13620723068 15044623323 13894234832 15948561316 15948468031 15943259953 15981266483 15948427089 13664446694 15948428858 13404683386 13404680482 15948564593 15981250024 13943203401

　　处理方法

　　备注

　　王玉琦 李心宇 边宇心 周启佳 陈雷 李科念 李浩然 郑亚心 李苏严 王玉松 魏新航 刘济嘉 张嘉辉 张妍 李坤翰 王鑫瑶 尚庆铂 尚佳林 桑俊飞 孟玲琪 吴东阳 刘臣鑫 张静

　　赵勃涵 26 于凯俊

　　27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52

　　陈思佳 赵楠 吴铭洋

　　15981260938 13500904351 15947946278

　　

篇三：幼儿园一日三检制度

　　目

　　序号 编 号 名 称

　　录

　　页 码 备 注

　　TJ2.3 TJ2.3.1

　　原材料出厂合格证书及进场检（试）验报告 钢材合格证和复试报告汇总表 钢筋合格证、复试报告 预应力钢筋进场复试报告、合格证 预应力锚具、夹具和连接合格证及静载锚固性能复试 报告 金属螺旋管进场复试及合格证书 其它钢材合格证、复试报告

　　序号

　　编 TJ2.3.2

　　号

　　名

　　称

　　页 码

　　备

　　注

　　水泥出厂合格证、复试报告汇总表 水泥出厂合格证、复试报告 预应力孔道灌浆水泥进场复验报告及合格证

　　TJ2.3.3

　　砖（砌块）出厂合格证或试验报告汇总表 砖（砌块）出厂合格证或试验报告

　　TJ2.3.4

　　混凝土外加剂（及其它材料）产品合格证、出厂检验报告 和复验报告汇总表 混凝土外加剂产品合格证、出厂检验报告和复验报告 预应力孔道灌浆用外加剂产品合格证及进场复试报告 粉煤灰合格证书及进场复试报告 砂、石进场复试报告

　　TJ2.3.5

　　防水和保温材料合格证、复试报告汇总表 各种防水材料和保温材料合格证、复试报告

　　TJ2.3.6

　　（其它）建筑材料合格证、复试报告汇总表 饰面板（砖）产品合格证、复验报告 吊顶、隔墙龙骨产品合格证 隔墙墙板以及吊顶、隔墙面板产品合格证 人造木板合格证、甲醛含量复验报告 玻璃产品合格证、性能检测报告 室内用大理石、花岗岩、墙地砖及其它无机非金属材料放 射性检验报告、天然花岗岩放射性复验报告 涂料产品合格证、性能检验报告 裱糊用壁纸、墙布产品合格证、性能检测报告 软包面料、内衬产品合格证、性能检测报告 地面材料产品合格证、性能检测报告

　　

篇四：幼儿园一日三检制度

　　幼儿园教师整改自查报告范文（精选 3 篇）

　　幼儿园教师整改自查报告范文（精选 3 篇） 时间稍纵即逝，辛苦的工作已经告一段落了，回首这段时间的

　　工作，存在的问题非常值得总结，此时此刻我们需要写一份自查报 告了。自查报告怎么写才不会千篇一律呢？下面是的幼儿园教师整 改自查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧张而又充实的一个学期又要过 去，小班的孩子们也将要变成中班的孩子，看着他们一点一滴的成 长，我做为老师倍感欣慰，我我的职业也更爱我的孩子们。

　　本学期我认真做好各项工作，对每一件事情认真负责，回忆一 学期的工作，结合《幼儿园教师标准》，自查如下：

　　1、作为幼儿教师，我热爱幼教事业，具有职业理想，关爱幼 儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心，自尊自律， 做幼儿的表率，做幼儿安康成长的启蒙者和引路人。

　　2、在和学习中，尊重幼儿权益，能够做到以幼儿为主体，充分 调动和发挥幼儿的主动性，遵循幼儿身心开展特点和保教活动规 律，提供适合的教育，保障幼儿快乐安康成长。

　　3、在幼儿教育教学工作中，我认真备好每节课，自己动手制作 教学用图和教学用具，激发幼儿兴趣，使幼儿产生愉快心情创造良 好的课堂气氛。

　　关注全体幼儿，注重个别幼儿教育，使保持相对稳定。

　　4、在教育教学活动中，为幼儿创设良好条件，提供充足的材 料。

　　在一日活动中，注重教给幼儿初浅的，简单的生活知识经历， 培养幼儿独立解决问题的能力。

　　5、在教育教学生活中，教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待 人。

　　对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子， 并与家长密切联系，听取家长意见，对幼儿进展因人施教，和家长 一起纠正幼儿的不良习惯。

　　例：孩子穿脱衣服，在上学期，由于看到孩子年纪小，手部的 协调性还不强。

　　所以整个学期都是由我一个一个地帮孩子亲自穿脱。

　　以至于穿脱衣裤浪费了很多活动和游戏的时间。

　　所以在这学期，我开始训练孩子穿脱衣裤的能力。

　　专门利用一个户外活动的时间教会孩子穿衣裤和脱衣裤的方 法。

　　放学的时候告诉家长在家里要训练孩子穿脱衣裤的能力。

　　开始的时候，我鼓励能力强的孩子自己尝试穿脱衣裤。

　　当他们成功并得到老师的表扬以后，孩子们可快乐了，到处表 演给同伴看。

　　我就利用这个时机鼓励孩子也像他们一样自己穿脱衣服。

　　同时让已经学会穿脱衣裤的孩子帮助没有学会的孩子。

　　通过一帮一的方法，很多孩子现在已经学会了穿脱衣裤。

　　6、在工作中，我交给了幼儿一些平安知识，如不吞食异物，不 玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东 西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。

　　严格坚持晨检制度，不让幼儿带不平安物品入园。

　　加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做 到了人到心到，谨防意外事故的发生。

　　做好值周登记工作，并认真填写一日情况表。

　　7、做好家校沟通工作，主动亲切与家长沟通。

　　我充分利用早晚接待时间与家长进展交流，使得家长了解幼儿 在园情况。

　　向家长宣传幼儿园保教工作和科学育儿知识，配合幼儿园做好 保教工作。

　　定期开家长会，展示幼儿在园的学习情况，是家长了解幼儿园 实行的教学活动以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性。

　　8、努力方向。

　　我觉得自己在工作中也存在着许多缺乏。

　　如自身方面，在和孩子交流时，一定要提高语言的示范性、直 观性、富有情趣，是孩子一听就能明白的，语速要相对慢一点。

　　在以后的工作中，我更应该关爱每个幼儿，促使他们都能够安 康快乐的成长。

　　在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与经历丰富 的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业知识，积极 思考，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边 收获。

　　努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿开心的 优秀幼儿教师！为幼教事业奉献一份自己的力量。

　　在我们园组织进展的教育月活动中，我通过学习，使自己在师 德师风的'认识上有了提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了 详细内容和明确目标。对照幼儿园、中教师职业道德标准，以及对 优秀教师的要求，我认识到，教师职业道德是指教师在其职业生活 中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵

　　守的根本行为标准或行为准那么，以及在这个根底上所表现出来的 观念意识和行为品质。联系自己平日的教育教学工作，我认真进展 了反思，把自己在思想、工作和学习等各方面的情况作了深入的剖 析，并提出了今后的努力方向。现自查整改如下：

　　（一）自查情况：

　　1、思想方面：能够贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法 规，没有违背党和国家方针、政策的言行；谦虚慎重、尊重领导， 团结同志，和同事互相学习、相互帮助；听取家长意见和建议，取 得家长的支持与配合，坚持科学的态度和求实的精神做好教育工 作，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，勤勤恳恳，全心 全意为教育、为人民效劳。

　　2、爱岗敬业方面：热爱教育、热爱学校。我热爱我的事业，无 论时候我都以我的学校为荣。我热爱我的孩子们，坚持“一切为了 孩子，为了孩子的一切”，以积极的情感态度关注每一个幼儿和幼 儿的每一个细节。对孩子做到关心、耐心、细心，促进幼儿的全面 开展，让孩子们快乐地成长。工作中能够认真钻研业务，不断学习 新知识。

　　3、教育教学方面：我认真学习大纲，力求备好每一节课，努力 从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效率；在教学工作中， 尽量从孩子的学习兴趣、学习积极性着手，以各种游戏贯穿整节 课，在上课时力争发挥教师的主导作用、孩子的主体作用，从多方 面、多角度去启发孩子，努力形成一种和谐的课堂气氛。但工作的 经历还不够丰富，工作上胆子也不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐 事情做的不到位。

　　4、为人师表方面：孔子曾说过：“其身正，不令而行，其身不 正，虽令不从。”作为一名幼儿教师的我在日常的教育教学中比较 注意自己的言行举止，为孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子， 以博大的胸怀去包容孩子，让孩子“亲其师，信其道”。但是有时 不能很好控制自己的情绪，会把情绪带到工作中去。

　　5、业务学习方面：能够自觉、主动地钻研业务，灵活运用合理 的方法和措施。但学习教学理论知识还不够深入，专业知识也不够 完善，教育技术技能依然需要继续学习改进。

　　（二）努力方向：

　　1、严格要求自己，克服惰性，认真学习新《纲要》，转变教育 思想，以新观念引领自己的工作。

　　2、要多学习教育理论知识，掌握幼儿的生理和心理开展规律。

　　根据幼儿的学习规律，正确引导教育幼儿，用科学的教育理论武装 自己，自觉端正不良的教育行为。

　　3、多向有经历的教师请教，丰富自己的教学经历。积极参加同 事间的教学反思、探究，找到新的教学方向。

　　4、积极地面对工作，调整好自己的心态。工作中要解放思想， 放下包袱。本着只要立足点站稳，根本点站牢的原那么，大胆、细 致地开展本职工作。

　　综上所述，在这次的师德师风自查自纠活动中，我充分地剖析 了自己，发现了自身的问题，也坚决了自己今后的努力方向。我相 信：自己在今后的工作中一定能够逐步成为一名让学校放心、让家 长满意、让孩子喜欢的幼儿教师！ 时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个全新的组合体。但是 大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起游戏、互相

　　配合共同完成各项班务工作。大班的学习在幼儿园三年的学习中可 谓是极其重要的，因为这是幼儿园学习的最后一年，是幼儿园与小 学相互衔接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大 班的学习生活。通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很 大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲 要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、安康成长。现将 本学期幼儿园教师工作总结如下：

　　提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于 党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在 本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结 合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好 保教工作。本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身 作那么、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班 级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作 中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有 你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规 中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有方案，

　　教学工作是幼儿园中的一项重要工作，尤其对于大班来说。家 长是非常重视的。这一学期中，我们认真仔细地备好每一节教育活 动，并在每一节教育活动的设计上力求创新，引导幼儿主动学习。

　　在拼音与数学的教学上，我们多方查阅资料，并与其他教师交流， 保证知识的正确性。我们还仔细了解每个孩子的性格特点及学习情 况，针对他们不会的、掌握，加以辅导与练习。

　　生命平安高于一切。为了保证幼儿在园内的平安，我们要加强 幼儿园的各方面平安工作，对幼儿进展平安教育，提高幼儿的平安

　　意识及自我保护的能力，并深入进展平安教育及检查，做到防患于 未然。为了进一步提高我园师幼的消防平安意识，熟悉灭火、应急 疏散平安常识，熟练掌握灭火、疏散的组织程序以及火场逃生和自 救互救的根本能力，增强组织实施扑救初期火灾的能力以及引导人 员疏散的技能，建立“平安”构建和谐社会，创造平安的教育环 境，在市消防大队队长的亲临指导下，我园于 20xx 年 12 月 11 日下 午进展全园 300 余名幼儿及教职工的消防演习活动。参加消防演习 的师生们都感到，这样的演习，不仅使大家能真学、真会、真懂、 真用，学到了新知识、新方法，熟练掌握了使用灭火器的要领，增 强了消防平安意识，还为保证幼儿园消防平安奠定了坚实的根底， 到达了预期目的。

　　本学期我园有几项大的任务：在九月的儿歌比赛中，我们班的 赵乙帆小朋友获得了“小明星”的荣耀称号，小组和集体的都获得 了不错的，收到了领导和家长的好评；十月的合唱比赛中，由于伴 奏带临时出问题影响了我们，但是我们还是坚持完成了比赛，不管 成绩，我们都非常的快乐；十二月是向家长汇报演出，虽然受到 “甲流”的影响，家长不能来参加，但是我相信孩子们的精彩表现 家长们一定感受的到。这每一项都是展示自己，表现幼儿的时机， 我们班的三位教师互相配合，认真的完成好每一项任务。

　　增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和 “家长接待日”活动中，我同其他教师一道及时向家长反响幼儿在 园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必须立刻 打 向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资 料。对教师关心和保护幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于

　　一些幼儿在园内有一定进步时，我们马上与家长取得联系，请家长 配合，使该幼儿能继续进步。

　　今天的幼儿是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的希望。要使 之成为有用之材，需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性 的教育。我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交 流、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，还可根据 不同家长的特点，从实际出发，采用多种方式，积极而有效地做好 家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。

　　这个学期中，我班孩子的出勤率较好，口语表达能力有了飞跃 性的进展，自理能力在不断提高。在看到成绩的同时，我们也注意 到了自身的缺乏，如：有时会因户外活动超时回来较晚，给孩子穿 衣着急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发现，幼儿 进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进展了认真地总结，以 便于以后更好地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努 力，争取把工作做得更好，取得更大的进步。

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