中小学“民族团结一家亲”活动方案汇编

下面是小编为大家整理的中小学“民族团结一家亲”活动方案汇编,供大家参考。

中小学 “民族团结一家亲”活动方案 6 6 篇汇编 ** 小学 “民族团结一家亲”活动方案 （一） 为进一步增强民汉学生之间的理解和互相交流，加强学校安全稳定工作，制定本实施方案，各年级在本方案相关要求的基础上，结合本年级特点，制定实施本年级班班结对及生生结对的实施细则，在 1月底，将本年级班班结对和生生结对名单上报德育处，同时将两份名单进行公示，德育处会按照各年级实施细则进行不定期检查。

　　按照同一年级结对子班级之间，每个民汉学生进行生生结对活动。以“互相帮助，互相尊重，互相学习，互相关心”为宗旨，利用各年级的班会、自习课、第二课堂时间，从生活、学习、活动三个方面更进一步加强民族学生与汉族学生之间的团结，意在通过此次活动，不断加强民族之间的团结，共创和谐六中校园。

　　一、“民族团结一家亲”实施方案领导小组 组长：

　　（党总支书记） （德育主任） 成员：全体班主任 具体事务有德育处牵头，各班级级配合。

　　二、总体要求：

　　 1.尊重双方的生活习惯，尊重对方的风俗习惯，相互学习对方的语言，相互的传统节日时能给予温馨的问候和祝福；

　　2. 不利于民族团结的话不说，不利于民族团结的事不做，不参加任何宗教活动和非法集会游行；

　　3、相互监督、相互促进，做文明的中学生，严格遵守校纪校规，共同维护学校荣誉；

　　三、各年级结合本年级特点，从以下活动中选取部分或全部，也可自行增加活动内容（每年级不少于三项）；

　　（1）每月 1 次的主题班会，结对班级共同召开 （2）每天课间操结对班级共同组队进行 （3）结对学生每学期一次学生家庭互访（学生之间进行，不含家长） （4）传统节日结对学生相互走访祝贺（同上） （5）传统节日班级共同联欢 （6）在学习上互相帮助，互相支持，好的学习方法相互介绍，好的学习资料相互共享，好的书籍和文章相互分享，互相促进，共同进步 （7）结对子学生每学期至少联合办一期手抄报，介绍各自民族的灿烂文化。

　　 ** 小学 “民族团结一家亲”活动方案 （ 二 ） 一、指导思想 以科学发展观为统领，突出各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的主题，全面正确地贯彻执行党的教育方针和民族宗教政策，广泛深入地开展民族团结宣传教育和民族团结进步模范创建活动，大力弘扬各民族大团结大发展大繁荣的主旋律，牢固树立“三个离不开”思想，建立健全民族团结进步长效机制，进一步巩固和发展各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的良好局面。

　　二、工作目标 通过深入开展创建活动，进一步熟悉民族政策，全面贯彻落实党和国家的民族教育政策，加强团结意识，弘扬民族精神，使广大师生牢固树立“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各民族之间也相互离不开”的思想观念，加快发展“双语”教育、为教育系统争创民族团结进步模范单位做出积极贡献。

　　 三、工作内容及措施 (一)围绕加强民族团结，大力推进宣传教育 以“热爱伟大祖国、建设美好校园”主题教育活动，发挥爱国主义教育基地和民族团结进步教育基地作用。通过主题班会、集体学习，组织开展丰富多彩、生动活泼、富有内涵的宣传教育活动进行“两个共同”、“三个离不开”“四个认同”、“民族团结、维护稳定”为主要内容的法制教育、主题班会等宣传教育活动。

　　(二)围绕教育中心工作，大力开展创建工作。

　　1、成立创建领导小组 组长:**(校长) 副组长:**(教务主任)**(少先队辅导员) 成员:各班班主任 2、组织师生学习党和国家民族理论、民族政策及民族法律法规、民族基本知识等内容，做到四个结合。

　　(1)学习与“开学第一课”相结合。

　　(2)学习宣传与课堂教学相结合。各科教师在学科教学中积极发掘民族团结素材，充分利用思品、语文、社会、体育、美术、音乐等学科进行民族常识教育。

　　 (3 )利用思品课进行宣传教育。

　　(4)学习宣传与学校活动相结合。利用学校组织的活动进行宣传教育。

　　3、结合学生特点，开展系列载体活动，深化教育内容。

　　(1 )充分利用板报、主题班会、观看教育片等形式对学生进行教育。

　　(2)以“民族团结一家亲”为主题开展班会活动，进一步增强师生的民族团结意识，牢固树立团结稳定是福，分裂动乱是祸的思想。

　　(3)开展以“尊重其他民族，各民族友好相处”、“爱我班玛爱我中华”为主题的班会活动，组织学唱《一家亲》歌曲及爱国金典歌曲，激励广大小学生立志成才，发奋图强。

　　(4)结合少数民族及中华民族传统节日开展各类文化体育、走访慰问。

　　 ** 小学 “民族团结一家亲”活动方案 （ 三 ） 一、指导思想 以科学发展观为统领,突出各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的主题,全面正确地贯彻执行党的教育方针和民族宗教政策,广泛深入地开展民族团结宣传教育和民族团结进步模范创建活动,大力弘扬各民族大团结大发展大繁荣的主旋律,牢固树立“三个离不开”思想,建立健全民族团结进步长效机制,进一步巩固和发展各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的良好局面. 二、工作目标 通过深入开展创建活动,进一步熟悉民族政策,全面贯彻落实党和国家的民族教育政策,加强团结意识,弘扬民族精神,使广大师生牢固树立“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各民族之间也相互离不开”的思想观念,加快发展“双语”教育、为教育系统争创民族团结进步模范单位做出积极贡献. 三、工作要求 (一)营造氛围.各处室、年级组、各班级要认真总结、及时记录活动开展过程中的好做法好经验,并且大力宣传活动中涌现出来的好人好事和先进典型,利用校园网、电子屏、校园广播等媒体,为我校“民族团结一家亲”营造浓厚氛围,确保活动取得实效. (二)表彰激励.积极利用每周一晨会、全校集中、党员大会等契机,持续对开展“民族团结一家亲”活动中表现突出的民族团结友好班级、结对认亲学生、教职工进行表彰、鼓励,引导活动积极开展． 四、工作内容及措施 (一）围绕加强民族团结,大力推进宣传教育 以“热爱伟大祖国、建设美好校园”主题教育,发挥爱国主义教育基地和民族团结进步教育基地作用.通过主题班会、集体学习,组织开展丰富多彩、生动活泼、富有内涵的宣传教育活动进行“两个共同”、“三个离不开”“四个认同”、“民族团结、维护稳定”为主要内容的法制教育、主题班会等宣传教育活动 .(二）围绕教育中心工作,大力开展创建工作． 1、成立创建领导小组 组长:**（校长) 副组长:**（党支部书记）**（党支部副书记) 成员:各班班主任 2、组织师生学习党和国家民族理论、民族政策及民族法律法规、民族基本知识等内容,做到四个结合. (1）学习与“开学第一课”相结合. (2）学习宣传与课堂教学相结合.各科教师在学科教学中积极发掘民族团结素材,充分利用思品、语文、社会、体育、美术、音乐等学科进行民族常识教育. (3）利用思品课进行宣传教育. (4）学习宣传与学校活动相结合.利用学校组织的活动进行宣传教育. 3、结合学生特点,开展系列载体活动,深化教育内容. (1）充分利用板报、主题班会、观看教育片等形式对学生进行教育. (2）以“民族团结一家亲”为主题开展班会活动,进一步增强师生的民族团结意识,牢固树立团结稳定是福,分裂动乱是祸的思想. (3）开展以“尊重其他民族,各民族友好相处”、“爱我班玛爱我中华”为主题的班会活动,组织学唱《一家亲》歌曲及爱国金典歌曲,激励广大小学生立志成才,发奋图强. (4）结合少数民族及中华民族传统节日开展各类文化体育、走访慰问. ** 中 学 “民族团结一家亲”活动方案 （ 四 ） 为深入贯彻落实自治区、市“民族团结一家亲”活动动员大会精神，扎实开展好我校“民族团结一家亲”活动，经校党委研究制定本实施方案: 一、开展“民族团结一家亲”活动的重大意义 (一)开展“民族团结一家亲”活动是贯彻落实社会稳定和长治久安总目标的迫切需要。当前，新疆社会大局总体稳定，但“三期叠加”的态势没有根本改变，稳定形势依然复杂严峻，“三股势力”向学校的渗透―刻都未停止。在全校扎实开展“民族团结一家亲”活动，让各族青少年学习在一起、生活在一起、成长在一起，建立起亲如一家的手足情谊，事关新疆社会稳定和长治久安总目标的实现。

　　(二)开展“民族团结一家亲”活动是强化全员育人，深化学生思想政治教育的有效途径。通过“民族团结一家亲”活动的开展，通过各族师生结对认亲活动的深入推进，必将进一步营造全员育人的良好氛围，为进一步加强学生思想政治教育工作提供有效的载体。

　　(三)开展“民族团结一家亲”活动是践行党的群众路线的生动实践。做好民族工作，最关键的是搞好民族团结，最管用的是争取人心。通过开展“民族团结一家亲”活动，推动全校教职工和学生及其家长结对认亲、走动互动，宣传党的民族宗教政策、帮助解决实际困难、 服务青少年学生健康成长，必将进一步密切各族群众的血肉联系，把各族群众紧密团结在党和政府的周围，筑牢党的执政根基。

　　二、开展“民族团结一家亲”活动的主要任务 (一)深入学习宣传习近平总书记系列重要讲话，宣传党和国家的民族宗教政策、宣传国家法律法规和各项惠民便民政策措施，让各族师生感受到以习近平同志为总书记的党中央的关怀厚爱，感受到全国各族人民的无私支援，感受到祖国大家庭的温暖。

　　(二)积极做好“去极端化”宣传教育工作，教育引导全校师生擦亮眼睛，明辨是非，提高抵御民族分裂主义和宗教极端思想渗透的能力，与“三股势力”作坚决斗争，牢牢占领社会主义教育主阵地。

　　(三)积极教育引导全校各族师生相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，推动多层次、多方位、多形式的交往互助，引导各族师生共同学习在一起、生活在一起、工作在一起、融合在一起，为形成你中有我、我中有你、各族人民一家亲的社会氛围多做贡献。

　　三、活动内容 (一)结对认亲 1.我校拟定与***市高级中学结成民族团结友好学校;我校每一个班级都与高级中学的一个双语班级结成民族团结友好班级。(具体结对情况由学生处负责安排) 2.组织全校学生采取“一对一”方式开展结对认亲活动。每位学生都要与本校或高级中学的不同民族学生开展结对认亲活动。(具体结对情况由学生处负责安排) 3.我校汉族教职工联系少数民族教职工或学生家庭，少数民族教职工联系汉族教职工或学生家庭。每位教职工每人结对认亲一户。(党政办公室、工会具体负责教职工结对，学生处负责学生结对。) (二)走动互动 1.学校统一安排结对认亲学生集中开展见面融情交流活动，让各族学生学在一起、玩在一起、生活在一起、成长在一起，形成良好融情局面。学校确定每周五下午为“民族团结一家亲活动日”时间，组织本校结对认亲学生开展融情交流活动;也可利用周六、周日时间与民族团结友好学校、友好班级之间开展融情交流活动。(学生处负责具体安排) 在组织结对认亲学生走动互动的同时，要积极创设条件，邀请家长参加活动，“小手牵大手”，把走动互动从学生扩大到学生家长，最终实现不同民族两个家庭的走动互动，辐射学校教育的影响。(学生处负责具体安排) 2.教职工每月开展一次与结对认亲户见面交流活动，经常走动互动，共居共事共乐，形成“我到你家吃馓子，你到我家吃月饼”的手足相亲、守望相助、各族人民一家亲的融情氛围。(党政办公室、工会、各年级党支部负责) (三)互学语言 1.积极引导汉族学生学习、了解少数民族语言，从日常的学习、生活入手，从简单的日常对话入手，提升汉族学生与少数民族学生的交流能力。(学生处负责) 2.与市高级中学在学校管理、教育教学、队伍建设等方面构建帮扶机制，在师生中深入开展互学语言和教学教研活动，从而提升双方学校的整体管理水平和教育教学质量。(教学处、教研处负责) 3.积极开展互学语言“每周一课”“每月一交流”“每季一测评”等活动。在全校师生中开展双语大赛等活动，不断提升广大师生互学语言的积极性。(学生处负责学生活动、工会负责教职工活动) (四)关爱帮扶 1.结对认亲的学生要在学习当中互相帮助、互相促进，在生活上互相关心、加深了解，要切实增进不同民族学生之间真心相待、真诚交流、真情融入，形成“亲兄弟”“好姐妹”般的情谊。(学生处负责) 2.每月开展一次与结对子认亲户见面交流活动，教师要把结对认亲的学生当作自己的孩子，从思想、学习、生活等各个方面给予无微不至的关心、关怀，从细小、实处做起，不要“锦上添花”，而要“雪中送炭”。(党政办公室、工会、各年级党支部负责教师活动，学生处负责学生活动) 3.结对认亲的教职工之间要生活上互相关心，工作上互相帮助，针对性的开展扶贫帮困工作，帮助解决燃眉之急，做到一次结亲，终生结缘。(党政办公室、工会、各年级党支部负责) (五)丰富载体 1.“每周一活动”。每周五下午确定为我校“民族团结一家亲活动日”，各处室、年级组、各班级要结合实际，在全校开展形式多样、内容丰富、寓教于乐的 “民族团结一家亲”活动，增进友谊、融洽感情。(学生处、工会具体活动安排) 2.课前三分钟。每周周一至周五，每天下午第一节课提前 5 分钟打预备铃，学生坐定后，利用三分钟时间，由班委组织并带头，让学生围绕民族文化展示、民族风俗介绍、民族团结故事讲述、民族宗教政策感悟等内容，开展“课前三分钟”活动，充分挖掘学生的自我教育功能。“课前三分钟”活动由任课教师督促，班委做好记录后由当 堂任课教师签字确认，每周上交记录，学校不定期抽查活动的开展情况。〔教学处负责) 3.主题班会。每月围绕“民族团结一家亲”主题至少开展一次主题班会，要...

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