疫情防控线上家长会发言稿4篇

篇一：疫情防控线上家长会发言稿

　　各位家长：

　　欢迎大家的到来。因为疫情的原因，我们不得不以这种方式开家 长会。

　　经过两个月的线上学习，家长们的辛苦付出，老师看在眼里。正 是因为家长们的督促，才有了孩子的进步。正是因为家长们的配合， 家长们的参与，才有了我们线上教学的顺利进行。在这里我首先对各 位家长表示感谢。

　　本次家长会，我们主要谈三个方面的问题，一是疫情上报防控， 二是对前期网络学习进行总结，还有关于网课的一些具体安排。三是 为了提高孩子的学习效率家长和老师和家长之间应该如何合作?

　　首先来讨论一下疫情防控上报方面的事情。当我们居家时应该如 何做好疫情防控呢？在这里对大家提出几个要求，一是希望大家不要 带着孩子随意外出，如果外出必须要佩戴口罩。二是希望大家做好每 日的家庭防疫工作，特别要注意孩子的体温变化，并监督孩子每天中 午做好体温双测双报工作，部分同学只填表不截图，在这里特别说明 一下，截图和填表是上级不同部分的要求，希望大家填表时一定记得 截图发到群里。目前疫情形势比较严峻，在疫情面前，我们应该做到 众志成城抗击疫情，而不是为国家添乱添麻烦。咱们班的疫情防控工 作一直做得比较好，体温上报比较及时，在这里我向大家再次表示表 示感谢，希望以后持续这种状态。

　　第 2 个方面是对前期网络学习进行总结。网课已经推行了两个 月，存在着优点和不足之处。（课件） 现就前期具体情况进行分析 （听课表分析） 另外，从明天开始课表有所调整，新增了一节晚自 习，时间是七点到七点五十。请各位家长监督孩子按时上晚自习。

　　由于疫情严峻，这种网上上课状态还将持续很长时间。而孩子在 家学习，有的同学学得比较认真，有的同学就比较消极。久而久之难 免会出现严重两极分化的现象。疫情过后再回学校，高下立判。到时 候我们会发现有些同学默默的成为了黑马，有些同学默默的成绩下 滑。而疫情总会过去，孩子的成长却不会倒放。这就要求我们老师和 家长必须严格要求学生。好好的利用网络课堂，做好孩子的学习指导 工作。

　　第三个方面我要谈的是居家学习的一些建议。由于疫情严重，我们的 生产学习都受到了影响，但是我们换个角度来看，这段时间尤为珍贵， 家长和孩子多了相互陪伴的时间。以前在学校与学生沟通的过程中， 我发现很多同学与家长关系并不亲密，有些同学表示父母并不关心自 己。因此，有这样一个陪伴孩子学习和成长的机会，我们一定要把握 好。

　　在这里，我提出几点建议供各位家长参考。（课件）

　　最后借用网络上的一句话“没有一个冬天不可逾越，没有一个 春天不会来临”，期盼疫情过后孩子们能够变得更加自律，更加独立， 更加会利用网络资源来进行学习。

　　今天的班会到此结束，感谢各位家长的参与！

　　

篇二：疫情防控线上家长会发言稿

　　疫情防控家长会发言稿

　　尊敬的各位家长朋友们：

　　大家好！ 今天，在这个特殊的时期，用这种特殊的方式，我们来开一个特殊的

　　家长会，谢谢大家准时参会！ 这个假期有些漫长、有些特殊，因为疫情，我们无法正常到校开学。

　　但我们积极响应国家“停课不停学〞的号召，开启线上的学习。“居家学 习〞已经过去了一个多月了，今天，我主要从以下方面和大家交流。

　　一．感谢所有的家长朋友们：

　　〔一〕感谢所有的家长朋友们对我事务的配合：

　　一场抗疫的战斗将我们老师从休假中惊醒，从此老师便有了忙不完的 事务。大家可看看我们近来做的一些事情。

　　工作清单 1.随时关注工作群内的各种通知，因为上级布置的任务都十分紧急， 要求在有限的时间内完成。

　　2.转发学校布置的各项通知。

　　3.登记填写并上报学生健康信息表。逐-统计学生的健康状况，每日 行踪和体温。

　　4.给学生发送平安提醒，并催促家长及时阅读，还有相关的主题日、 节假日平安提醒等。

　　5.分书、装书、送书、发快递。6.发现学生学习、生活问题并及时进 行心理疏导，电访、视频交流。

　　7.随时解答学生和家长的各种提问，给家长释疑解惑。

　　8.参加各种培训：疫情期间在线培训，停课不停学期间网络平台操作 能力培训。

　　9.备课写教案，收集教学资源，准备教学课件。

　　10.统计学生网络平台上课出勤情况，逐一落实没有在线学生的原因， 提醒不认真的学生。

　　…… 17.还有想不起来的… 这么多的事务，离不开各位家长朋友们的积极配合，真是有了你们的 配合，我们的工作才得以顺利进行。所以非常感谢家长朋友们对我事务的 配合。

　　〔二〕感谢家长们对我们各科教师在线教学的配合 我们知道，开设空中课堂，家长朋友们都是想方设法，创造条件，购 置电脑、、上宽带、最大限度地满足孩子学习的需要。疫情无情人有情， 看到我们家长这样的举动，真是倍感温暖。真的非常感谢。

　　除此，老师要远程管理几十个孩子，确实没方法对所有孩子都能面面 俱到，孩子是否都能够按照课程方案，按时参与学习活动，完成学习任务， 与家长的配合至关重要。所以，再次感谢家长朋友们的珍贵的配合！ 二．孩子学习情况

　　“居家学习〞已经过去了一个多月了，下面我们先来听听一霖妈妈珍 贵的讲话，看看她在家是如何管理孩子的学习。

　　每一个家庭都是一所学校。亲爱的家长，您是孩子最好的老师，请您 做好孩子一辈子的典范。

　　听听向佳轩、陈泽璋的讲话，看看他们又是怎样居家学习的。

　　疫情当前，努力学习便是最好的抗 战。亲爱的家长，居家学习，拼的是孩 子的自律，更拼的是家长的重视！请记 住，自律的学生会越来越优秀，超越原 来一大截；不自律的，各种糊弄的假学， 就会遥遥落后。学习是自己的事，别想 着投机取巧。我们在学习上偷过的每一 个懒，都会在日后成为最深的遗憾。

　　这个阶段的学习，也是培养学生自学习惯、自学能力的的好时机，一 定会让孩子终身受益。

　　下面我再来反应这段时间孩子的学习情况。

　　首先说说上课情况：

　　我们的上课，时间都是在上午，三个时间段，9 点，10 点，11 点开 始语文、数学、英语的学习。我们的上课，一般分成两个环节：前二十分 钟看我们老师的录制课，后二十分钟便是我们与孩子的交流时间。下面我 们看看一些数据。

　　从这些数据中，可以看出孩子们还是非常棒的，能按时上课。有时候 由于一些特殊原因，个别同学虽没有按时上课，但是家长都有跟我说课后 会去看回放。

　　再来说说作业情况：

　　我们的孩子们，虽然见不上面，但从视频音频里，老师能清楚地听到 他们的朗读声，声声入耳，能清楚地看到你们每次的书写，字字工整。无 论语文数学还是英语，大局部孩子都能有条不紊地进行打卡。来看看这些 数据。

　　从这些数据可以看出，同学们能每天按时完成作业。但在这里，我也 发现了一些问题。如有同学作业

　　〔1〕提交太早。

　　(2)有同学比拟应付。一是字迹潦草；二是不按要求，所交作业不完 整；三是不看老师评语

　　如每天语文有两项作业：读背和写，写孩子能按时完成，可是读背完 成的不好。

　　我敢肯定的是那些认真按时收看网课，提交作业的同学，在开学之后 绝对能够既快又好的投入到新一轮的学习之中，快速找回在校学习的学习 状态，对于知识的理解和把握也一定会比那些应付了事的同学更深刻更熟 练。

　　希望我们的家长每天认真检查孩子的作业和背

　　三．老师的希望

　　即使现在的疫情有所好转，但是到目前为止，大家对于何时开学还是 非常谨慎的。可以说什么时间开学还不一定。漫长的居家时间成了考验孩 子和家长的试金石。针对下段时间的网络学习我提出如下希望

　　1.继续一如既往做好孩子居家学习的监督者。

　　我们严格按照上级规定，延学期间书本上的新知识是最根底的，希望 您能切实起到催促作用，每天家长要提醒孩子按时听网课，让孩子认真观 看每一个视频，及时完成每一次作业每天六点前尽量上传完作业，以便老 师有时间批改。

　　2.做好规划，树立规那么意识。

　　和孩子一起规划好每日作息表。提醒孩子认真执行学校已有的课程安 排，其余时间，为孩子量身定制一个作息安排。要知道，假期里的放纵， 带给孩子的可能是开学后的鸿沟。所以，请您陪伴好孩子，鼓励和帮助孩 子。安排好孩子每一天的学习内容，根据孩子的薄弱学科进行查漏补缺。

　　不同学科内容不同，语文要多读多背，数学要多学多练，英语要多记多写。

　　最好列出方案清单，具体到什么时间学习，什么时间休息。和孩子一起看 书、讨论学习内容。

　　其次，家长应该为孩子的行为立一些规矩，让孩子从小建立规那么意 识。家长可以和孩子一起制定契约或者家庭守那么。孩子因为生活经验比 拟少，处于比拟单纯的接受状态，更加容易在规那么的约束下养成良好的 学习生活习惯。

　　3.做，方知生活百味

　　一个生活上勤劳的孩子，一般学习也会比拟勤奋。所以，希望家长朋 友们放手让孩子们多做一些力所能及的事。这样，孩子生活技能会提高。

　　我想，只要让孩子去做，孩子就愿意去做，而且能很快学会做。所以，我 们要给孩子时机，让孩子觉得他们可以为大人做一些事情了，也会比拟有 成就感，也能让他们感受生活的酸甜苦辣。

　　有一位朋友的女儿，总是把自己的鞋子弄得很脏，刷洗起来很费力。

　　朋友就让女儿自己洗了一次鞋子。她女儿一边洗一边嘟囔说，没有想到鞋 子那么难洗。后来，她的女儿穿鞋就十分注意，不像过去那样把鞋子弄得 很脏了。

　　

篇三：疫情防控线上家长会发言稿

　　疫情防控家长会发言稿模板 5 篇

　　学校应组织专家进行新冠知识科普，开展健康教育，消除不必要 的恐慌。对于特殊情况需要隔离的家长及学生要做好心理辅导，疏导 不良情绪，排解压力，同时进行线上授课。下面是小编给大家整理的 关于疫情防控家长会发言稿模板，欢迎大家来阅读。

　　疫情防控家长会发言稿模板 1 亲爱的各位家长：

　　你们好！ 欢迎你们在百忙中抽出时间参加孩子的家长会，我们表示非常感 谢。

　　一年级的小学生入学，是孩子人生旅途中的一次重大转折，学习 生活发生了很大的变化。为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活， 今天我们同各位家长们共同探讨如何根据低年级学生的特点，提高学 校和家庭共同教育的效果。

　　一、班级情况介绍：

　　我们班是一个有着 66 名学生的大家庭，女生 33 人，男生 33 人。

　　二、开设的课程有：

　　语文、数学、写字、英语、体育、音乐、美术、阅读、口语交际、 写话、品德等几门课程。

　　为了我们的孩子，能从入学开始就在心理、生活、学习上尽快适 应学校生活，家长们应做哪些准备，我来具体说明一下。

　　三、学生上课时间安排：（下周改点：下午提前半小时） 上午：7：30 上课，中午 11：20 分放学，这期间包括有三十分钟 早读，四节课，两节课中间有一次诗歌韵律操。

　　下午：2：00 上课，5：20 分放学，下午四节课，第一节下课后 有一次眼保健操。

　　四、对学生的到校要求：要求家长接、送孩子时不能过家长止步 线。上午、下午都提前十分钟到校。为保证每位孩子的安全，我们一 年级学生上学、放学要求家长按时接送。

　　五、孩子刚跨入小学的校门，开始人生的新阶段，家长应和孩子 共同做好以下几点：

　　1、孩子的心理准备。

　　家长要多与孩子进行交流，向孩子表示祝贺，让孩子知道上小学 是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事，父母也可以向孩子讲述自己 童年在小学的趣事，让孩子产生对小学生活的向往。但是也要让孩子 明白，上学是一件没有商量余地的必须做的事。小学生活和幼儿园生 活有着很大的不同，请家长注意几点：教育孩子在学校应遵守基本规 则；记住自己的学习用品，让孩子学会整理书包等学习用品；放学回 家注意安全，不跟陌生人走；除了将家长的联系电话告诉班主任外， 还要叮嘱孩子，有事跟老师说，不懂的就问老师。

　　2、物质准备。

　　父母要为孩子准备好合适的书包、铅笔盒、橡皮、铅笔，以及必 要的练习本和抄家庭作业专用本等文具用品。购买的文具用品都应简 单实用，不要让孩子用自动铅笔和中性笔。必须使用木质铅笔，每天 晚上为孩子们削好五支铅笔。

　　3、家长的心理准备。

　　（1）了解学校是学习的的场所。

　　学校是孩子在团体生活中磨练学习能力、培养社会性、形成健全 人格的场所，所以，家长要认识到，学校不同于幼儿园，多多少少会 有一些辛苦，孩子必须努力读书学习，适应团体生活的规律。

　　（3）孩子的训练从入学开始。

　　“学问没有捷径”，家庭学习非得从入学后立刻开始不可。

　　上学以后，孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后，家长 要引导孩子复习当天所学习的功课，时间从 10 分钟到 20 分钟，习惯 以后，慢慢延长时间。即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书 桌前学习学习，渐渐地，让孩子养成放学后就做作业的习惯。开始时， 家长应陪在孩子身边比较好，当小孩表示：“做完功课了！”家长应 亲自检查并签字，如果做得好，必须加以赞美，如此小孩不但可得到 成就感，也会产生兴趣，不对之处，可以让小孩立刻改正。特别要说

　　明的是的是：家庭作业既有书面的也有口头的，包括听、说、读、写， 家长都应该督促孩子认真完成并检查，如果不检查，不签字，小孩会 想：“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事，甚至养成坏习惯 不完成家庭作业。所以请父母亲一定要认真对待这一点。

　　六、在家庭中要养成良好的学习习惯。

　　1、养成读书的习惯。

　　孩子喜欢读书，养成读书习惯，对孩子的听力、理解力，集中力 和持久力也可在不知不觉中养成，另一方面，听多了故事的孩子，接 触各种文章的内容，表现能力及语言表达也会很好。低年级的家长可 以考虑小孩的年龄、发育、兴趣，选择适合他们的图画书、故事书。

　　3、养成做事情精力集中的习惯。

　　值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边 看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容 易转移，学习就会没有效果。

　　4、让小孩有广泛的兴趣。

　　应该尽量培养小孩的兴趣，对各种事物表示关心，一年级正是好 奇心旺盛，有活力的年龄，家长可以依照孩子兴趣参加各项活动，让 孩子成为有个性有魅力的人。

　　七、让孩子养成良好的生活习惯。

　　1、早睡早起，生活有规律。

　　一年级孩子大约需要 10 小时睡眠，早餐一定要在家吃好，不要把 零食带到学校，中午吃过午饭，让孩子午休半个小时，保证下午的上 课效率。如果生活没有规律、零零散散，则孩子的内心也是零零散散、 缺乏朝气，就是坐在位置上也会发呆，也有很多孩子忘了带这，忘了 带那……这样就无法集中精力上课。

　　2、遵守纪律，准时到校。

　　以免发生不安全事故，学校是提前 15 分钟开大门，所以不要让孩 子过早来到学校。也不要让孩子迟到，如果孩子因病或事不能到校， 家长一定要打电话通知老师，避免意外发生。

　　疫情防控家长会发言稿模板 2

　　尊敬的各位家长朋友们大家好！ 当前我们祖国母亲正经历着一场特殊的磨难，一场与病毒进行的 没有硝烟的战争，但只要全国人民众志成城，定能共克时艰。为了全 面应对疫情防控，我们积极响应桦南县教育局“停课不停学”的号召， 认真安排部署了各项教育教学工作，明天，我们全体师生将齐聚空中 课堂，共同开启线上的教与学。面对新问题，新技术，家长您如何陪 伴孩子共度一段有意义的亲子时光？如何更好地促进孩子成长？这是 需要我们共同探讨的课题。今天，我与大家交流的内容是《战“疫” 当前，我们与孩子共同成长》，希望能给大家一些启发和帮助. 一、在线教学家长的配合尤为重要 各位家长：您是否思考过在线教学和以往在学校学习有哪些不同？ 我疏理了一下共有四个变化：一是学习环境变了。学生的学习，从学 校回到家庭，面对的是电脑屏幕。二是组织方式变了。学生居家学习， 老师看不到全部学生的面容，从表情上无法和学生实时互动，从语言 上无法与学生及时沟通，从感情上也无法和学生面对面交流，无法实 现学校班级里的师生、生生的交流、互动与生成。三是教学关系变了。

　　居家学习，事实上已离开了教师的直接管控，也没有了往常同学之间 的互学赶帮的那种学习氛围。四是管理方式变了。居家学习，小学生 的自控力不强，没有课堂上教师纪律的约束，的确容易分散精力，影 响学习质量。这些变化对教师、家长提出了更高的要求，面临的困难 和挑战也是相当严峻的。开设空中课堂，我们有部分老师不具备条件， 但她们想方设法，创造条件购买电脑、手机、上宽带、最大限度地满 足教学的需要。日前，我们东风小学的每一位老师都在尽自己最大的 努力去工作。一场抗疫的战斗将班主任从休假中惊醒，从此便没有了 白天和黄昏。统计外出信息，了解健康状况；电话问、微信呼，问得 急、等得焦；个别不在服务区的孩子更是让班主任揪心。一次次给家 长发信息，一次次要求汇报体温。看文件、查资料、勤宣传，常叮咛。

　　微信群、朋友圈、美篇、抖音齐上阵。所有的老师为了认真上好每一 节课，她们下钉钉、学钉钉、教钉钉、用钉钉；制课件、录微课、发 通知、批作业；练视频、开直播、手机电脑同上线。我们全力以赴，

　　攻坚克难，使出洪荒之力，精心做好准备。尽管如此，老师要远程管 理一个班级甚至几个班级的学生，确实没办法对所有学生都能面面俱 到，学生是否都能够按照课程计划，按时参与学习活动，完成学习任 务，学习的效果如何？有无以学习为借口在手机、平板或电脑上做其 他事情？老师没有千里眼，不是超人，无法进行全方位监控，仅仅依 靠打卡，作业完成，有限的交流互动很难掌握，所以学生居家学习、 线上听课，学业的完成情况和学习质量的高低就与家长的配合至关重 要。明天开始老师变成了“主播”，希望家长当好“助教”，与学校 携手教育好我们的孩子。我想各位家长也都很清楚：教育好孩子是家 长最重要的事业，这也是最有意义的事情。

　　二、希望家长给孩子当一段时间的同学 学校即将开设空中课堂进行线上授课，让学习变成了全新的方式。

　　您准备好怎样陪伴孩子了吗？是命令式、干预式、压制式的强迫孩子 学习呢？还是一方面要求学生看书、做作业、线上线下的学习，而家 长却是整天玩手机、看电视、睡觉无所事事、无聊至极的打发时光？ 我看都不合适。学习是个苦差事，学生本来是要在大自然里活蹦乱跳 的学习生活，现在在家里已经封闭了一个多月的时间，眼看要开学了， 却依然还要待在家里并且又增加了学习任务，而且是自己看自己听自 己学。对小小年纪的孩子而言确实是一个严峻的考验。那么能不能经 得起考验就要看我们各位家长的表现了。

　　我认为家长不能把学习当做孩子一个人的事，而是应当作为全家 的一件大事共同来抓。大家都知道把孩子培养成功是我们做家长的最 大成功！既然眼下我们宅在家里，我们为什么不把主要精力和时间投 入到对孩子的学习和教育当中呢？有人说教育不要输在起跑线上，眼 下我要说教育不要输在“病毒疫情里”。

　　我建议近期各位家长都要给孩子当一段时间的同学，我说的是真 正意义上的同学。和孩子一起制定可行的学习计划、作息时间和课程 安排，安排好每一天的学习内容，根据孩子的薄弱学科进行查漏补缺。

　　不同学科内容不同，语文要多读多背，数学要多学多练，英语要多记 多写。最好列出计划清单，具体到什么时间学习，什么时间休息。和

　　孩子一起看书、讨论学习内容。同时要寓学于乐，把学习、游戏、身 体锻炼结合起来，把课内课外结合起来。比如模仿中央电视台在家里 组织诗词大会、成语大会、中国地名大会等。也可以开一些辩论会， 让学生在辩论和讨论中明辨事理、弘扬真善美，鞭挞假丑恶。也可以 利用教材里的内容和孩子一起出题，编排活动方案。比如家长可以设 计时事课堂。眼前正在发生的一切，无疑是一本生动而深刻的教科书。

　　特殊时期，防控疫情，每一个人都在“战斗”，孩子们按时收看早、 午、晚间时政新闻，对正在发生的疫情学会正确地理解和观察。引导 孩子对待突发事件，懂得身先士卒、救死扶伤、挺身而出的伟大与光 荣；思辨逃避放弃、贻误时机、敷衍了事的利己主义。成就小我，超 越大爱，明理善思，利用鲜活的生活教材，弘扬社会美德，加强生命 教育、家国情怀与社会责任教育。

　　家长朋友们：如果您以同学的身份参与到孩子的学习活动当中， 肯定会有几下好处：

　　一是孩子学习不孤单有趣味有活力；

　　二是家长的主动学习、主动参与，引领带动了孩子学习的自觉性 和主动性；

　　三是提高了孩子自学和会学的能力；

　　四是达到了与孩子交流沟通、增进感情、和谐亲子关系的愿望。

　　三、希望家校之间建立顺畅的沟通模式 有位教育家说过这样一句话：“办好学校，离不开家长的配合；

　　培养优秀的孩子，更是离不开老师和家长之间的相互理解和配合。” 生活中，我们通过观察那些优秀的孩子不难发现，他们的父母都有一 个共同点：就是与学校和老师沟通顺畅，并且积极配合老师的工作。

　　家长和老师，作为孩子成长路上最重要的人，有着相同的责任和使命。

　　父母的重视程度以及支持力度，决定了孩子的发展。只要家长和老师 协调一致，才能形成教育的合力，发挥最大的效力。日本教育家多湖 辉曾分享过一个故事：有位植物学家的儿子拿着一株不知名的小草请 教老师，但是老师不认识。于是，老师就和颜悦色地对孩子说：“你 的父亲是一个著名的植物学家，你可以去请教他，老师也想知道小草

　　的秘密。”第二天，孩子又来找老师了，对老师说：“爸爸说了，他 也不知道小草的秘密。他还说，老师您一定知道，只是一时忘记了。” 孩子说完后，顺手把爸爸写的一封信交给了老师。老师打开信，信里 详细地写明了小草的名称和特性。这封信最后还附有一句话：希望这 个问题由老师您来回答，想必更为妥当。这位家长的做法非常高明， 他降低了自己的身份支持老师，帮助老师塑造在孩子心目中的形象， 让老师的形象在孩子心中高大起来，从而能够更加尊重、信任老师。

　　其实这也是在支持孩子，让老师满怀激情地投入到对自己孩子的教育 中去。家长和老师始终站在同一立场，在这样的环境下，孩子的成长 方向会更加明确。请各位家长记住：教育孩子的路上，需要您和老师 肩并肩！不论何时，老师和家长的目标是一致的。有人说，家长和老 师相遇，是一场爱与信任的邂逅，老师和家长对孩子的爱，是一样的；

　　渴望孩子成才的心，是一样的。老师或许是这个世界上除了家长之外， 最爱孩子的人。

　　疫情当前，有的孩子心理上会出现一些不适的现象，直接影响到 学习和生活。家长平时应注意观察孩子的动向，如发现孩子精神状态 不好，吃饭睡觉不香、注意力不集中等异常表现，要及时与老师联系， 以便有针对性地进行教育。

　　老师也可以通过视频等方式进行“远程家访”，策划一些在线班 会等活动，邀请家长指导、观摩，让家长更深入地参与到孩子的学习 生活中来，跟老师之间建立常态的沟通模式。

　　班主任是班级群里的群主，我们家长要及时与班主任互通情报、 互递信息、相互启发、相互补充，使教育形成“合力”和“向心力”。

　　疫情再严重，总能战胜它！可孩子成绩落后，影响的是未来和前程！

　　四、希望家长科学引导孩子成长 我们家长要切忌拔苗助长、急功近利。孩子第一次长时间在家里 看书、线上学习。新的学习形式和学习方法不见得每一个孩子都适应。

　　希望家长当好孩子同学和朋友的角色。

　　不要一看到孩子学习不主动、方法不对路、成效不理想就转换了 角色，拿出家长的架势和权威训斥、苛求孩子。这样做会适得其反、

　　欲速则不达，反而会破坏了家庭教育的和谐氛围。一切以鼓励、沟通、 引导和以身作则为主。

　　恩格斯说：“一个聪明的民族，从灾难和错误中学到的东西比平 时要多得多。”我希望在病毒肆虐的今天，家长朋友们要把不利转化 为有利，陪伴孩子一起读书学习。少年强则国强，国强则病毒灭。

　　五、希望家长向孩子传递正能量 疫情来袭，孩子们还要居家一个月，那怎样能更好地利用这段时 间，让孩子从这场“灾难”中获得更多的正能量呢？家长的言传身教 至关重要。

　　1、你影响着孩子的未来。病毒会传染，让一个个人经受磨难，品 格会传承，让一代代人更加坚强。每一个人都应该是自己孩子的老师， 每一个人要成为自己孩子的榜样。在这个特殊时期，孩子们会变得更 敏感，他们会努力捕捉每一个信号，解读每一个表情，洞察每一个景 象。你外出买菜，为家人冒着风险；你闭门不出，为生活守候希望；

　　你服务社区，为社会贡献力量。

　　你的一举一动、一言一行、一颦一笑，都在向孩子们言传身教。

　　每一个孩子，在家长的陪伴下耳濡目染、经历成长。

　　打开电视，与病患共情，你默默流下的泪水，会化为孩子心中的 悲悯；推开窗户，向瘟疫挑战，你紧紧握住的拳头，会化为孩子人生 的力量。

　　你迷惘，孩子们可能更迷惘。你的惊疑，或给孩子们造成困扰；

　　你的畏怯，或给孩子们带来恐慌。你沉浸其中的抱怨，会成为孩子们 成长之中的魔咒；你无法自拔的消极，会成为孩子们面对生活的无望。

　　你的思维，可能就是孩子未来的思维；你的胸怀，可能就是孩子 未来的胸怀；你的态度，可能就是孩子未来的态度；你的方式，可能 就是孩子未来的方式。你怎样，孩子怎样，未来就会怎样。

　　乐观豁达会传承，坚韧不拔会传承，与人为善会传承，幽默风趣 会传承。——给孩子最好的教育就是，用自己的行动去体现什么是正 确的人生观、价值观、世界观，用自己的人生去诠释什么是道德、良 知、信仰。希望您播下真善美的火种，把孩子的心点亮。

　　2、教育就发生在家里 疫情期间，让每一个孩子体会到，窗外风起云涌，家是为你遮风 挡雨的港湾，家是世界上最温暖的地方。教育就发生在家里。让孩子 们和你一起铺床、洗衣、摘菜，体会生活的琐碎，以及琐碎里的勤劳、 细致；让孩子们和你一起分享、感动、悲悯，感受世事的变幻，以及 变幻里的从容、善良。

　　告诉孩子，有些家庭不能团聚，孩子们的爸爸妈妈在防控一线， 正因为他们的不懈付出，才有我们此刻的安详；有些家庭遭遇不幸， 他们需要爱，需要我们提供更多的帮助，去温暖他们的心房。

　　很多年后，当孩子回想这一幕，在危机四伏的日子里，一家人抱 团取暖，相互体贴，相濡以沫，一起体会爱，一起约定，为社会、为 更多的人付出更多的爱。这个约定，值得永远铭记。这段时光，值得 永生珍藏。每一个家庭都是一所学校。亲爱的家长，您是孩子最好的 老师，请做好孩子一辈子的榜样。

　　六、分享给予家长的几个建议：

　　从此刻起：您要多鼓励、赞美孩子，而不是批评、指责、埋怨孩 子。因为只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量，批评、指责、埋 怨只是在发泄您的情绪，伤害孩子的心灵；

　　从此刻起：您要多聆听孩子的心声，而不是急于评断孩子。因为 聆听才是最好的沟通。

　　从此刻起：您要学会蹲下来与孩子平等沟通，而不是居高临下的 指使孩子。因为强制打压只会带来孩子更强烈的叛逆和反抗；

　　从此刻起：您要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子。

　　因为只有真正的陪伴才能让孩子感受到爱的温暖；

　　从此刻起：您要控制自己的情绪，和孩子一起安静和平地处理好 每一个当下。因为脾气和暴力只代表我的无能和对孩子的伤害；

　　从此刻起：您要积极主动地处理好与爱人的关系，创造一个和谐 的家庭环境，绝不让夫妻矛盾影响和伤害到孩子，因为只有夫妻关系 和睦才是对孩子最大的爱；

　　从此刻起：您要多为孩子种善因，行善事。因为种善因，方能结

　　善果，积善之家必有余庆，积恶之家必有余秧；

　　从此刻起：您要成为孩子生命中最好的朋友，最亲密的伙伴，最

　　慈爱的爸爸(妈妈)！ 最后，希望您去好好的陪伴孩子吧，用“心”去面对真实的自己，

　　用“爱”和“行动”赋予这场陪伴最真正的内核。

　　愿大家安心在家、勤奋学习、共育和谐之家，共享天伦之乐。谢

　　谢！ 疫情防控家长会发言稿模板 3 各位家长、小朋友，晚上好。我是董书琬妈妈，很开心能在这个

　　平台上和大家相互交流学习。

　　疫情打乱了我们每个人生活的节奏，面对延迟开学的局面，我想

　　一开始大家跟我一样是措手不及、焦虑不安的吧。

　　一.严要求，订目标 不过既来之则安之，想想徐老师平常在学校里要看住这么多神兽，

　　我们即使使出洪荒之力也要管住自己家这一只吧。所以我对书琬同学 一直是要求非常严格的，并且一开始就让她制定好学习计划。只要有 学习任务的一天，那天就必须先完成学习任务再做别的事情，字写不 好要重写，数学做错了要错一罚十等。每个孩子的情况不一样，我家 书琬不是个沉静的性子，很容易受外界因素的影响，我只能扮演母老 虎的角色。

　　二.从陪同监督到自主学习 这段时间我不用去单位上班，可能会有比其他家长更多的时间陪 在孩子身边。一开始上网课的时候，我和她爸爸是轮流陪同监督她学 习做作业的，不过愈是看得紧看得久，愈是相看两厌。渐渐的，我们 就减少了陪同监督的'时间，让她在规定的时间内完成听课、做笔记、 做作业的任务，久而久之，我们就基本放手让她养成了独立自主学习 的习惯。当然我们不会做甩手掌柜，听课笔记、作业的要求会更加高， 检查会更加仔细。

　　三.跳一跳就能摘到苹果 一般的孩子都爱听表扬，书琬同学也不例外，愈是批评逆反心理

　　愈重，有时候真觉得“母慈子孝”也许只是个传说。不过有时候我们 试着放低姿态，心平气和的甚至夸大其词地表扬他们肯定他们，也许 真的会有意想不到的效果。当然，除了精神鼓励，物质奖励也不可少， 一包零食，一个玩具的作用也不小。不过对书琬同学来说，看书、看 电视、玩游戏的诱惑更大，也许很多家庭都会限制看电视玩游戏的时 间，可我觉得适当的调剂也是必要的。

　　四.关心备至，服务周到 虽说在家里上课相对轻松一些，但孩子的神经也是紧绷的，而且 几乎不能出门。所以在这段时间我们应该多关心孩子的生活，嘘寒问 暖的同时，我们也要做好后勤服务工作。我家书琬是个名副其实的小 吃货，满足她吃的愿望可能会给她带来无限的满足和快乐。这段时间 我们重点就两个工作，管学习和管饮食，其实也做不出什么美食，但 捣鼓点孩子爱吃的家常菜还是可以做到的。

　　五.习惯成自然 线上学习已经四周，我想大家虽然有些疲惫，也应该都已适应。

　　不过孩子的学习习惯的培养，学习态度、学习积极性的激发引导却是 我们一直要探讨的问题。咱们班里有很多有经验的爸爸妈妈，在此诚 心希望能够听到你们的宝贵意见。

　　谢谢！ 疫情防控家长会发言稿模板 4 各位家长：

　　大家好！ 首先我作为班主任并代表我们班全体科任老师感谢各位家长能在 百忙中抽出时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我 们老师工作的支持和帮助。

　　俗话说：机不可失，时不再来。中考全州有几万名考生，可谓千 军万马过独木桥，谁冲在前就能过河，稍有不慎放松就可能意味着前 面九年的努力都付之东流。在中考前的这仅仅多半年的学习时间里， 我们一定要以孩子复习应考为中心，孩子、学校、家长三方面共同努 力，才能确保孩子在中考中取得理想成绩。我们老师和家长该做些什

　　么呢？这就是今天我们坐到一起来的用意所在。

　　我先汇报一下近来学生的大致情况：现在班上的大部分学生上课

　　能认真听讲，积极动脑筋。已经形成了默契的师生合作关系，同学之 间能够相互宽容，相互了解，同时，学生们的思想境界也得到了提高， 有了较强的班级荣誉感，大部分学生都形成了良好的行为习惯，他们 能自觉遵守学校纪律，关心集体，以刘雅蓉、赵寒露、阎召维、王雨 淋、刘俊康、刘翔、代高雄、杨玉琴、苏袁军为代表。但也存在着下 面几种倾向一种是成绩一贯不理想的人，缺乏动力，没有时间紧迫感， 自暴自弃严重，上课不专心听讲，作业马虎应付甚至抄袭、不做；另 一种是知道要好，但学习不得法的人：或三分钟热度，毅力不够，一 遇拦路虎就放弃，其实还是学习动力不够；或不重视各课知识的系统 梳理，做到融会贯通，以一胜百；或不注重彻底弄懂平时的练习训练 上做错的题目，做查漏补缺的工作，或是平时只顾于应付老师布置的 作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其 他同学的对答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，能力 水平老得不到提高。或压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不 会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。

　　针对下面那些现象在最后阶段，我们家长该做些什么呢？ 我认为应从以下三方面入手，并分两步走：

　　三方面入手：

　　1、思想上鼓劲加压；（目标、要求）相信孩子的能力，关键在于 为与不为；不同分数上不同学校。

　　2、生活上贴心照顾；（饮食起居、生理） 3、心理上热情疏导。（交流、宽松） 两步走：

　　1、腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后 对症下药，让他感到马虎不得，感到再不认真也说不过去。切不可简 单粗暴。

　　2、中考期间不加压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持发挥状 态。心态平常。大考门槛轻松过。创造良好的环境，让孩子在温馨、

　　宽松的氛围中发挥出水平。

　　具体注意以下几个方面：

　　①切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，爱把

　　“至少要考 600 分”话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用， 反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实， 到了这个时候，孩子的知识水平和能力基本上已成定局，短时间内不 可能有“质的飞跃”，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩 子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告诉孩子：

　　“只要尽到努力就行了！”

　　②切忌制造紧张空气。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造 出“一级战备”的考前状态，如请假在家做“专职后勤”，晚上绝不 打开电视等等。其实，这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷，“透不 过气”来。明智的做法是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量避免出现 对孩子的心理产生消极影响的事件，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营 造温馨、宽松的家庭氛围。

　　③切忌打击孩子的自信心。自信心能让考生把现有水平发挥到程 度，在考前阶段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄批评、指责。

　　当孩子某一次考前测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信， 甚至自暴自弃，这时，家长多与老师、孩子沟通，共同找出失利的原 因，帮助孩子尽快走出失利的阴影。

　　④切忌唠叨。在孩子复习迎考期间，一些家长总爱在孩子面前反 复念叨“你要加把劲啊！”、“你一定要考好呀！”等等，这容易让 孩子产生逆反心理，加重思想包袱。你有这唠叨的功夫，不如给孩子 讲讲笑话，让他的神经放松一下。

　　备考五注意：

　　一创设良好的家庭气氛。

　　有家长对我说我一直宽慰孩子，考不上没什么，可他的压力怎么 还那么大呢？因为有时语言是苍白的，嘴上尽管说没什么，但那充满 期待的目光任劳任怨的身影都深深印在孩子的眼里心上，这是一种隐 性的压力。把 6 月份平常化，夫妻之间以及与孩子之间和平常一样轻

　　松，以幽默做调味剂，让家里少些备战气氛，多些阳光和欢笑，这种 愉悦和谐的氛围会对孩子的心态起到积极的调节作用

　　二保持乐观愉快的情绪。

　　家长首先要克服自己的紧张情绪，一位学生对我说我妈告诉我别 紧张，可她一天到晚如临大敌，我一次考不好，她比我还焦虑，成天 唉声叹气想想看，如果我们比孩子还焦虑，那孩子能轻松应考吗？如 果孩子发现家长都心绪不宁六神无主，他能稳住阵脚吗？家是避风港， 是安全岛，是加油站，做家长的首先要调整好自己的心态，把担忧放 在心底，把笑容挂在脸上，把积极情绪传递给孩子，增强他的自信。

　　三无条件地支持和鼓励。

　　考前考生的信心和情绪波动大，最需要心理支持，尤其是一模二 模成绩不理想时，容易自卑，此时他们需要的不是责备和道理，而是 理解鼓励，更需要切实的帮助家长可以和孩子一起分析丢分的原因， 查漏补缺另外由于长时间艰苦学习，孩子很容易产生厌学情绪，父母 一定要一如既往地给予理解鼓励和支持，做永远的后盾 四多多和孩子交流沟通。

　　听本身就是对孩子的一种心理支持，在孩子烦躁时坐下来听他说 说话，不要打断和评判，让他尽情宣泄心理垃圾，然后一起探讨解决 问题的方法另外很多孩子担心考不好而对不起家长，针对这种心理家 长应给予理解和开导，消除他们的各种顾虑，减轻来自家庭方面的压 力 五重视孩子的心理健康。

　　医学有句话叫药补不如食补，食补不如神补，因此，与其让孩子 服用药品或保健品，不如多给他一些肯定和鼓励，让他多一份自信和 勇气，这比改善饮食加强营养还更重要。

　　各位家长，相信在我们共同努力下，我们的学生会在今年中考中 取得胜利，考出如意的成绩！ 谢谢大家！ 疫情防控家长会发言稿模板 5 尊敬的各位家长：

　　大家上午好！ 首先，我代表全体师生向各位家长的到来表示热烈的欢迎！您把 孩子交到我们手中的那一刻，我们就深深的感觉到您对我们学校的信 任和认可，在此，对这份信任我表示衷心的感谢！ 一、家长会的目的和意义 我也和大家一样，也是一个家长，感同身受，“望子成龙、望女 成凤”的心情是一样的！家长会的最重要的意义就是更好的促进家校 之间的沟通，帮助学生实现从小学到初中的平稳过渡，真正达到家校 携手共同培养孩子的目标。

　　我本人的做事风格和裕华中学的办学风格是一致的，那就是“老 老实实做人，踏踏实实”做事，用最真诚的态度、最朴素的语言，达 到教育的目的，杜绝“假、大、空”。

　　二、统一思想、达成共识 树立“家长是孩子终身老师”的思想。

　　社会上普遍的说法是“家长是孩子第一任老师”，潜台词就是， 我交给学校了、交给老师了，我的任务完成了，我认为这种观念是不 全面的。

　　为什么出现“5+2=0”的现象，是说学校花了五天时间对学生进 行正面教育，一个双休日，学生回到起点。老师教的是学问，家长教 的是人品。

　　三、“考上理想高中”是我们的奋斗目标 三年初中学习，学校、家长、孩子，我们只有一个目标，那就是 考上理想高中！有人说我太直白，有人说我不搞素质教育，有人说我 不与时俱进，有人说我教出来的都是书呆子。

　　不是我不搞素质教育，不是我不和国际接轨，而是在目前“中考、 高考”的指挥棒下，我想成绩还是硬道理，初一要抓基础，尤其是 “语文、数学、英语”，得三科者得天下！这条主线不能放弃，在此 主线上，开展有必要得课外活动，拓展孩子发展空间，深挖据孩子特 长，我认为这才是目前初中教育的主导思想。

　　那么今天所在的家长，从报名的那一刻，就是认可我们这个观念

　　的，俗话说“道不同不与为谋”，只有我们达成一致目标，孩子才会 有前进的方向！

　　四、密切配合学校 勤联系、勤沟通，不但和班主任联系，还要和任课老师联系。多 了解孩子，不但了解成绩，还要了解孩子在校的表现，心理活动。有 问题正面提出，不要背地发牢骚。

　　五、给家长提出要求 要求不多，就一句话，概括为两个字：爱心！用爱陪伴孩子成长， 用心倾听孩子声音。

　　千言万语汇成一句话，用爱心教育孩子，要“智”爱孩子，不要 “溺爱”，首先要关心的不是孩子学习，而是如何“做人”。

　　家长朋友们，孩子的成长只有一次，与他们一起成长是责任也是 幸福。衷心的祝愿各位做的家长，做孩子的好朋友，和孩子一起成长， 分享快乐，分享幸福。

　　最后，再次感谢您对我校的信任和支持，以后常联系，共同教育 好孩子！ 谢谢！

　　

篇四：疫情防控线上家长会发言稿

　　尊敬的各位家长朋友们：

　　大家好！ 今天，在这个特殊的时期,用这种特殊的方式，我

　　们来开一个特殊的家长会,谢谢大家准时参会！ 这个假期有些漫长、有些特殊,因为疫情,我们无法

　　正常到校开学。但我们积极响应国家“停课不停学” 的号召，开启线上的学习。“居家学习"已经过去了一 个多月了,今天，我主要从以下方面和大家交流. 一．感谢所有的家长朋友们：

　　（一)感谢所有的家长朋友们对我事务的配合：

　　一场抗疫的战斗将我们老师从休假中惊醒，从此 老师便有了忙不完的事务。大家可看看我们近来做的 一些事情。

　　工作清单 1。随时关注工作群内的各种通知,因为上级布置 的任务都十分紧急，要求在有限的时间内完成. 2.转发学校布置的各项通知。

　　3。登记填写并上报学生健康信息表。逐—统计学 生的健康状况，每日行踪和体温。

　　4.给学生发送安全提醒,并督促家长及时阅读,还 有相关的主题日、节假日安全提醒等。

　　5。分书、装书、送书、发快递。

　　6。发现学 生学习、生活问题并及时进行心理疏导，电访、视频 交流.

　　7.随时解答学生和家长的各种提问，给家长释疑 解惑。

　　8.参加各种培训：疫情期间在线培训,停课不停学 期间网络平台操作能力培训。

　　9.备课写教案,收集教学资源，准备教学课件. 10。统计学生网络平台上课出勤情况,逐一落实没 有在线学生的原因，提醒不认真的学生. ……

　　17.还有想不起来的… 这么多的事务,离不开各位家长朋友们的积极 配合，真是有了你们的配合，我们的工作才得以顺利 进行。所以非常感谢家长朋友们对我事务的配合。

　　（二）感谢家长们对我们各科教师在线教学的配合 我们知道，开设空中课堂，家长朋友们都是想 方设法，创造条件，购买电脑、手机、上宽带、最大 限度地满足孩子学习的需要。疫情无情人有情,看到我 们家长这样的举动，真是倍感温暖。真的非常感谢。

　　除此，老师要远程管理几十个孩子，确实没办法 对所有孩子都能面面俱到，孩子是否都能够按照课程

　　计划，按时参与学习活动，完成学习任务，与家长的 配合至关重要.所以，再次感谢家长朋友们的珍贵的配 合!

　　二．孩子学习情况 “居家学习”已经过去了一个多月了,下面我们先

　　来听听一霖妈妈宝贵的讲话，看看她在家是如何管理 孩子的学习.

　　每一个家庭都是一所学校。亲爱的家长，您是孩 子最好的老师，请您做好孩子一辈子的榜样。

　　听听向佳轩、陈泽璋的讲话，看看他们又是怎样 居家学习的。

　　疫情当前，努力学习便是最好的抗 战。亲爱的家长，居家学习，拼的是孩 子的自律，更拼的是家长的重视！请记 住，自律的学生会越来越优秀，超越原 来一大截；不自律的，各种糊弄的假学, 就会遥遥落后。学习是自己的事，别想 着投机取巧.我们在学习上偷过的每一

　　个懒，都会在日后成为最深的遗憾.

　　这个阶段的学习，也是培养学生自学习惯、自学 能力的的好机会，一定会让孩子终身受益。

　　下面我再来反馈这段时间孩子的学习情况。

　　首先说说上课情况：

　　我们的上课，时间都是在上午，三个时间段，9 点，10 点，11 点开始语文、数学、英语的学习.我们 的上课，一般分成两个环节:前二十分钟看我们老师的 录制课，后二十分钟便是我们与孩子的交流时间。下 面我们看看一些数据。

　　从这些数据中,可以看出孩子们还是非常棒的， 能按时上课.有时候由于一些特殊原因,个别同学虽没 有按时上课，但是家长都有跟我说课后会去看回放。

　　再来说说作业情况:

　　我们的孩子们,虽然见不上面，但从视频音频里, 老师能清楚地听到他们的朗读声，声声入耳，能清楚 地看到你们每次的书写,字字工整。无论语文数学还是 英语，大部分孩子都能有条不紊地进行打卡。来看看 这些数据.

　　从这些数据可以看出，同学们能每天按时完成作

　　业。但在这里,我也发现了一些问题。如有同学作业 （1）提交太早.

　　（2)有同学比较应付。一是字迹潦草；二是不按要求， 所交作业不完整；三是不看老师评语 如每天语文有两项作业：读背和写,写孩子能按时完成, 可是读背完成的不好。

　　我敢肯定的是那些认真按时收看网课，提交作业的同 学，在开学之后绝对能够既快又好的投入到新一轮的 学习之中，快速找回在校学习的学习状态，对于知识 的理解和把握也一定会比那些应付了事的同学更深刻 更熟练。

　　希望我们的家长每天认真检查孩子的作业和背

　　三．老师的希望 即使现在的疫情有所好转，但是到目前为止,大家

　　对于何时开学还是非常谨慎的。可以说什么时间开学 还不一定。漫长的居家时间成了考验孩子和家长的试 金石。针对下段时间的网络学习我提出如下希望 1。继续一如既往做好孩子居家学习的监督者。

　　我们严格按照上级规定，延学期间书本上的新知 识是最基础的，希望您能切实起到督促作用，每天家

　　长要提醒孩子按时听网课，让孩子认真观看每一个视 频,及时完成每一次作业每天六点前尽量上传完作业， 以便老师有时间批改。

　　2。做好规划,树立规则意识。

　　和孩子一起规划好每日作息表。提醒孩子认真执

　　行学校已有的课程安排，其余时间，为孩子量身定制 一个作息安排.要知道，假期里的放纵，带给孩子的可 能是开学后的鸿沟。所以，请您陪伴好孩子,鼓励和帮 助孩子.安排好孩子每一天的学习内容，根据孩子的薄 弱学科进行查漏补缺。不同学科内容不同，语文要多 读多背,数学要多学多练，英语要多记多写。最好列出 计划清单,具体到什么时间学习，什么时间休息。和孩 子一起看书、讨论学习内容。

　　其次，家长应该为孩子的行为立一些规矩，让孩 子从小建立规则意识。家长可以和孩子一起制定契约 或者家庭守则。孩子因为生活经验比较少，处于比较 单纯的接受状态,更加容易在规则的约束下养成良好 的学习生活习惯. 3。做,方知生活百味

　　一个生活上勤劳的孩子,一般学习也会比较勤奋。

　　所以，希望家长朋友们放手让孩子们多做一些力所能

　　及的事.这样,孩子生活技能会提高。我想，只要让孩子 去做，孩子就愿意去做,而且能很快学会做.所以,我们 要给孩子机会，让孩子觉得他们可以为大人做一些事 情了,也会比较有成就感，也能让他们感受生活的酸甜 苦辣。

　　有一位朋友的女儿，总是把自己的鞋子弄得很脏, 刷洗起来很费劲。朋友就让女儿自己洗了一次鞋子。

　　她女儿一边洗一边嘟囔说，没有想到鞋子那么难洗。

　　后来，她的女儿穿鞋就十分注意，不像过去那样把鞋 子弄得很脏了.

　　4。希望家长向孩子传递正能量 病毒会传染,让一个个人经受磨难,品格会传承，让一代 代人更加坚强。乐观豁达会传承，坚韧不拔会传承， 与人为善会传承，幽默风趣会传承。每一个人都应该 是自己孩子的老师.在这个特殊时期，孩子们会变得更 敏感， 你的一举一动、一言一行、都在向孩子们言传身教。

　　每一个孩子，在家长的陪伴下耳濡目染、经历成长。

　　你迷惘,孩子们可能更迷惘. 你沉浸在抱怨中，孩子可能更消极、无望。有人说：

　　你的思维，可能就是孩子未来的思维；你的胸怀，可

　　能就是孩子未来的胸怀；你的态度，可能就是孩子未 来的态度；你的方式,可能就是孩子未来的方式。你怎 样,孩子怎样，未来就会怎样. 疫情期间，希望您在家里传递给孩子的是满满的正能 量. 4.希望您为孩子创造的是阅读的氛围。

　　阅读的习惯要趁早养成,而阅读的环境对阅读习 惯的养成起着非常重要的作用。因此，为了让孩子多 读书，家长就要想办法创造一个方便孩子阅读的好环 境，不仅让孩子“有书读”,还要让孩子能“读到书”

　　有人说，父母为孩子创造的是阅读的氛围，孩子 就可能喜欢上阅读；父母为孩子创造的是看电视的氛 围，孩子就可能喜欢看电视。所以对于阅读,家长要做 的就是：一要让孩子有书读，二要让孩子读到书。“有 书读”，就是家里要有适合孩子阅读的书；“读到书"， 就是要让孩子能够接触到书.家长可以从书店挑了一 些带拼音的有趣读物，随意地放在家里的许多地方， 比如写字桌、床头、沙发、餐桌,甚至地板上也时不时 地放一本书,目的就是让孩子注意到这些书。

　　5.调整情绪，积极面对孩子的问题 当孩子“不熊"的时候，能让你甜到心都化了;可当他

　　们一旦“熊"起来，肆意捣乱，不合作，或是看到他们 学习得不如我们愿的时候,如 （1）注意力不集中，上课容易走神，爱有小动作；

　　（2）学习效率低，作业拖拖拉拉，做题慢；

　　（3）记忆力差,单词，课文记不住; (4）不爱读书，或读书慢，理解能力差， （5)做题马虎，大题不会做，小题总出错；

　　当遇到以上这些情况，很少有家长能始终控制好自己 情绪，大吼大叫也在所难免！

　　有时候，想想人本来就该在学习中不断犯错、吸 取教训、积累经验，并慢慢长大。所以,请把孩子的一 切表现都看作是成长中的正常表现，耐心等一等他吧！ 在此，老师也希望孩子居家学习出现的一些问题,您能 及时与老师联系,以便有针对性地进行教育.我们老师 也可以通过视频等方式进行“远程交流”

　　五．问题分析：

　　下面,我要谈的话题是关于孩子日常学习中，家长

　　比较烦恼的一些问题。结合我近来看的书，与家长朋 友分享一些看法:我还跟大家分享一下我的几点感受， 希望对大家有所帮助。

　　孩子问题：

　　状况一：磨蹭

　　让孩子不需要家长关注就自觉、快速而且认真地 完成家庭作业，是每个家长的心愿。现实中，孩子在 写作业时表现出来的磨蹭、拖拉、不认真却让家长们 伤透了脑筋：因为家庭作业的问题,许多家庭失去了应 用的欢乐；因为家庭作业的问题，许多家长与孩子战 争不断；因为家庭作业的问题，孩子对学习充满了无 奈与厌烦. 解决办法一：约定合适的开始时间

　　其实每个上学的孩子都非常清楚：不完成作业是 不可以的.他磨磨蹭蹭地不想开始写，一个很重要的原 因可能是：大人要求孩子某个时间写作业，而孩子并 不希望在大人指定的时间写作业.

　　一般周六上午，起床、吃完饭，再收拾收拾，我 就让他开始写作业。

　　你让孩子周六一起床就写作业，她怎么可能心甘情愿 地马上去写呢？

　　孩子上了五天的学，其实也挺累的，她的期待是， 在周末,能有充分的休息时间，好好玩玩，然后再写作 业.这和大人工作了五天，不会特别乐意周六一大早就 想起工作，是一模一样的心态。

　　还有的爸爸妈妈，是希望孩子一上完课(放学） 就马上写作业，发现孩子没那么积极,就觉得是孩子磨 蹭、不爱写作业.其实这也是因为，孩子上了（半天） 一整天的学,希望（下课）放学后，有一小段自由时间、 缓冲时间，让自己充分放松，然后才会愿意重新回到 书桌上. 所以，遇到大人认为的孩子不爱写作业的情况，我们 的建议是，大人先分析一下，是不是大人非得要求孩 子在大人希望的时间写作业,而不是让孩子在他自己 想做作业的时间写作业。

　　那么解决办法是什么呢?爸爸妈妈们不妨尝试 一下在开始写作业的时间上，给孩子一个自由度，不 逼着他周末一早就开始,也不非得要求他一放学就开 始写,而是和孩子一起，“约定时间”一个孩子愿意、大 人也能接受的时间。

　　需要提醒各位爸爸妈妈的是,我们这里说的“约定 时间”,是用商量的办法，就是和孩子讨论他的每天的作 业有多少、会需要用多长时间、他觉得什么时间写, 可以在正常的洗漱和上床睡觉时间前写完，同时也告 诉孩子，爸爸妈妈希望他不要开始得太晚、必须保证 不影响准时上床睡觉.这样商量下来，大家就可以得到 一个双方都能接受的时间.

　　解决办法二：我们可以用闹钟来督促孩子学习做作业。

　　有些孩子写作业慢，是由于没有时间观念造成的。

　　一般在这种情况下,家长可以在书桌上给孩子放一个 小闹钟。在孩子做作业之前，家长看一下孩子的作业 量，然后提出一个时间要求，让孩子与时间赛跑，在 闹钟响起了之前完成学习任务和作业。这样给孩子一 种时间上的紧迫感,会提高孩子写作业的效率。同时也 能让孩子在做作业的过程中有成就感。

　　状况二：边写边玩,不专心 有的孩子是写作业时专注程度不足,容易走神、分

　　心，写写停停，这样从开始写到写完，需要花的时间 就比较长了。那么写作业不专心的问题，该如何解决 呢？ 解决办法一:消除干扰因素

　　我们要尽可能的给孩子一个安静的学习环境，这 样才能杜绝外界的干扰。

　　第一．有的爸爸妈妈说，孩子写作业时,家里一有风吹 草动就容易走神。其实这不见得是孩子的问题,很可能 是孩子身边的风吹草动太多了，比如孩子在写作业， 大人在一边聊天，孩子在写作业,大人在看电视,孩子越 小，自制力越弱，你让他不留意这些动静,都是不现实

　　的。如果孩子需要在客厅或者爸爸妈妈房间写作业， 大人最好关闭电视、避免在孩子旁边聊天、说话，给 孩子创造一个没有外界干扰的环境。

　　第二、孩子写作业时,要求他放下手机、远离玩具、电 脑、PAD，同时不给孩子买容易成为玩具的多功能文 具、花哨文具.有这些东西在手边，孩子确实很容易分 心,写着写着就玩起来. 对策二：还有可以让孩子在注意力集中的时候学习。

　　1.比如分段学习，每学习半小时，可以休息 10 分钟, 然后再学习半小时，这样一松一驰，能保证孩子做作 业的注意力集中。

　　孩子越小，他能专心致志的时间越短，爸爸妈妈希望 小学低年级的孩子能专注地连续写作业一个小时以 上，基本是不现实的。所以可以每半小时，让孩子休 息一会儿，休息够了再开始写. 2.发现孩子进入边写边玩的状态了，可以告诉孩子：

　　要么专心玩儿一会再写,要么专心写一会儿再玩，边写 边玩，既写不好，也玩不踏实。

　　状况三:写作业不会或者不熟练 解决办法：帮孩子提升知识掌握程度

　　还有的孩子写作业慢，确实是因为不会.孩子确实 是一直在写,但写得很慢很慢，总是要停下来想,写的时 候也不能顺畅地写下去。如果爸爸妈妈发现孩子有这 样的表现，那么很可能是孩子写作业有困难——课堂 知识掌握得不牢，写作业时就不会或者不熟练。

　　这时候，不停地跟孩子说“你写作业要抓紧"、“不 能磨蹭”、“要专心"已经不管用了,爸爸妈妈需要找准问 题，切实地帮到孩子。

　　首先是先从课堂听讲入手，跟孩子老师沟通，看看孩 子在课堂听讲上有没有什么问题，多询问老师的建议, 看如何帮助孩子提高课堂听讲品质。

　　其次是晚上做作业时,大人多留意孩子写作业的 状况，帮孩子解决困难。

　　建议爸爸妈妈每天有一个人，陪伴孩子写作业, 孩子遇到困难，马上和孩子一起温习当天的课堂内容， 孩子有不明白的地方，帮孩子讲明白。这样孩子对教 材上知识的掌握程度和写作业的速度，都可以提高不 少。

　　总之,孩子的这种情况，大人不能光着急，要切实 找到具体的解决办法，一点一点帮助孩子提高。先不 求时间缩短多少，保证孩子每天都能保质保量地完成 作业，作业质量能提升上去,孩子对知识的掌握程度也

　　会越来越好,之后写作业的时间才能慢慢缩短。

　　家长朋友们,2020 年的寒假注定是一个不平常的 寒假.一场突如其来的疫情,打乱了我们原有的生活节 奏,变得如此“非常”。作为家长,或许您感觉格外疲 惫,期待疫情早过去，希望尽快开学,这样您就“清 静”许多；或许您感觉充实,终于有大块时间全身心、 全过程陪伴孩子了。与孩子一起研究问题，一起锻炼， 一起游戏，一起创编诗歌，一起表演歌曲……这是一幅 幅其乐融融的画面。

　　请珍惜这难得的相聚时光,多陪陪孩子，多了解 孩子的喜怒哀乐.要知道，爸爸妈妈的工作永远都做不 完，而孩子的童年只有一次，孩子对爸爸妈妈的依恋 也就那么几年的时间。

　　最后，愿祖国春暖花开，我们再次相见在美丽的 校园。今天的会议到此结束，谢谢大家！祝大家生活 愉快！

　　1、布置好学习环境。孩子学习的时候所有不相干 物品都要拿走.桌上除了作业不放其他东西。整洁的环 境能帮助孩子专心。

　　2、家长必须建立时间观念，严格按照学部制定的 假期课程表科学安排孩子每天的学习和生活，比如几 点起床，什么时间吃饭,什么时间段玩,什么时间段运 动等.特殊时期虽然不能出去，但我门要根据孩子的实 际情况，有针对性地安排活动,丰富孩子的生活。

　　5、孩子们在家利用网络学习，家长要管理好手机、 电脑等电子产品，否则孩子可能整天手机、电脑、不 离手，不离眼，要撒手很难。

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