2023年党政领导干部自评报告汇编（1,）（范文推荐）

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　 党政领导干部自评报告汇编 1.党政领导干部履行教育职责自评报告 ......................... - 2 - 2.党政领导干部履行教育职责督导评价自评报告 ................ - 21 - 3.党政领导干部履行教育职责自评报告 ........................ - 32 - 4.党政领导干部履行教育职责督导评价自评报告 ................ - 44 - 5.党政领导干部履行教育职责督导评价自评报告 ................ - 70 - 6.党政领导干部履行教育工作职责自评报告 .................... - 85 - 7.党政领导干部履行教育职责与教育体育高质量发展督导评价自评报告- 107 - 8.党政领导干部履行教育工作职责自评汇报 ................... - 132 - 9.党政领导干部履行教育职责自评报告 ....................... - 143 - 10.党政领导干部履行教育职责自评报告 ...................... - 153 - 11.党政领导干部履行教育职责工作自评报告 .................. - 164 - 12.党政领导干部履行教育职责与教育体育高质量发展督导评价工作自评报告 ....................................................... - 173 - 13.党政领导干部履行教育职责自评报告 ...................... - 189 - 14.党政领导干部履行教育职责自评报告 ...................... - 213 - 15.党政领导干部履行教育职责情况自评报告 .................. - 224 - 16.党政领导干部履行教育职责与教育体育高质量发展督导自评报告- 232 - 17.党政领导干部履行教育职责评价工作自评报告 .............. - 252 -

　党政领导干部履行教育职责自评报告 根据《关于印发<对县（市、区）2021 年党政领导干部履行教育职责督导评价实施方案>的通知》（吉教督委字〔2022〕1 号）文件要求，我县认真对照督导评价主要内容、指标体系，对 2021 年党政领导干部履行教育职责工作情况进行了自查自评。现将我县自查自评情况报告如下：

　一、基本情况 xx 地处赣中西部，是江西省 18 个文明古县之一，素有“赣中福地”“文章理学忠节之邦”等美誉，全县国土面积 2796 平方公里，辖 8 镇 11 乡 256个行政村，人口 32.9 万。全县现有公办、民办中小学校（含幼儿园）201所，其中普通高中 2 所，完全中学 1 所，中专 2 所，初中 11 所，九年一贯制 11 所，小学 37 所（中心小学 14 所，辖村小 23 所、教学点 96 个），特教学校 1 所，幼儿园 136 所（另有未招生办学 38 所）。现有学生数 71055人，其中普通高中在校生 7568 人，中专在校生 2561 人，初中在校生 14844人，小学在校生 32475 人，特教学校在校生 100 人，幼儿在园人数 13507 人。全县教职工 5330 人（含民办学校、幼儿园）。

　二、工作措施及指标完成情况 通过自评认定我县各项指标达到标准，总分 100 分，自评分为 98.8 分，另外加分 5 分，自评合计 103.8 分。具体情况如下：

　（一）贯彻执行党的教育方针（分值 2 12 分，自评 2 12 分）

　1.建立县（市、区）党委、政府定期研究教育工作机制和领导联系学校制度，“领导干部上讲台”制度化、常态化（1 分）

　自评：一是及时调整县委教育工作领导小组和《关于建立县领导联系学校制度的通知》，召开县委教育工作领导小组会议，研究教体局上报的各项

　工作，审议相关制度文件。二是推动“领导干部上讲台”制度化、常态化。2021 年 12 月 27 日，县委常委、宣传部长肖小军到 xx 中学作主题为《学习百年党史、传承红色基因，奋力书写无愧于新时代的青春华章》讲座；12月 24 日，县政府副县长刘军到 xx 二中作《珍惜时光，感恩奋进》为主题的思政课。

　2.学校思想政治工作扎实有效,按照要求开展庆祝建党 100 周年主题教育，牢牢掌握学校意识形态工作的领导权，教育系统切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”（2 分）

　自评：一是召开县委常委会，研究学校意识形态工作，建立健全防范化解意识形态领域风险工作机制，重点推进十九届六中全会精神进校园活动和建党 100 周年主题教育。二是印发《全县教体系统抵御渗透和防范校园传教实施方案》，建立工作台账，及时掌握情况，做好监管工作。

　3.县（市、区）党委、政府将教材建设纳入议事日程，加强政治领导和工作指导（1 分）

　自评：加强教材建设的政治领导和工作指导，由县委党史和地方志研究中心牵头，编印了《xx 县革命老区发展史》，并于 2021 年 10 月印发。

　4.各级各类学校党的组织和党的工作全覆盖，党建带团建队建机制健全、落实有力（2 分）

　自评：一是加强党的建设和思想政治工作。截止 2021 年 12 月，全县教体系统建立党组织 44 个，其中单建党组织 28，联建党组织 16。结合党史学习教育，推进习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记“七一”重要讲话精神以及党的十九届六中全会精神进校园。二是有效落实党建带团建、队建。成立县教育团工委，坚持党的领导，持续深化“党建带团建、队建”工作机制，切实强化学校共青团和少先队组织建设工作。

　5.学校执行“三会一课”制度、落实“三重一大”决策制度、发挥党组织政治核心作用。（1 分）

　自评：建立《党支部工作手册》调阅制度，由县委组织部随机调阅和县委教体工委全覆盖调阅的方式，对各基层党组织开展“三会一课”情况定期监督检查。指导各校修订《党支部委员会议事规则和决策程序》。进一步落实全县各校党组织书记、校长“一肩挑”，目前，全县建立的 44 个基层党组织中，40 个基层党组织已经落实书记、校长“一肩挑”，比例达到了 90.9%，其余 4 个学校校长 2021 年均已发展为中共预备党员。

　6.学习宣传新修订《教育法》，重点是党的教育方针（1 分）

　自评：召开县委教育工作领导小组，组织领导小组成员学习新修订的《教育法》，重点学习党的教育方针。

　7.加强中小学思政课一体化建设，抓好《新时代公民道德建设实施纲要》《新时代爱国主义教育实施纲要》贯彻落实，把爱国主义教育有机融入到大中小学各学科的教学和地方教材、考试评价全过程，纳入教育教学实践环节，推动爱国主义进课堂、进教材、进头脑；开足开齐红色文化课程，开齐开足音体美课程（2 分）

　自评：制定并落实《xx 县贯彻新时代爱国主义教育实施纲要的若干措施》《关于印发 xx 县新时代公民道德建设工作方案》。大力开展爱国主义教育，推进爱国主义教育进课堂、进教材、进头脑。全县各级各类学校建立“晒课表”机制，开齐开足音体美课程，开齐开足思政课程，把爱国主义教育纳入学校教育教学计划之中，贯穿学校教育各个领域，落实到教育教学和管理服务各个环节。

　8.加大劳动教育实施的保障力度，加强学校劳动实践场所建设，建立健全“五育并举”的各级各类教育质量保障机制（2 分）

　自评：建立健全“五育并举”教育质量保障机制。一是落实《江西省加强和改进新时代学校体育美育工作的实施方案》。二是落实劳动教育“一校一清单”制度，加强劳动教育实践基地建设，充分发挥劳动综合育人功能。

　（二）落实教育法律、法规、规章和政策（3 13 分，自评 3 13 分）

　9.按照《深化新时代教育评价改革总体方案》和《江西省深化新时代教育评价改革“两清单一安排”》要求，推进改革各项任务落细落地（5 分）

　自评：一是组织县委教育工作领导小组开展专题学习，参加省委、市委教育工作领导小组“教育评价改革大家谈”活动电视访谈。二是完成文件规范清理工作，开展教育评价改革试点，设立了违反教育评价改革负面清单事项反映平台。在教育系统招聘、评审，以及中考、高考等重要环节未发生违规行为。三是建立并实施党政主要负责同志年终述职必述教育工作制度。

　10.贯彻落实省委办公厅、省政府办公厅《关于深化新时代教育督导体制机制改革的实施方案》，以及市委办公室、市政府办公室《关于深化新时代教育督导体制机制改革的实施方案》，优化教育督导管理体制、理顺教育督导运行机制和落实督导条件保障情况（3 分）

　自评：一是健全教育督导管理体制。2020 年 12 月 28 日，县委、县政府出台《关于深化新时代教育督导体制机制改革的实施方案》。二是足额保障督导经费。落实了教育督导专项经费 50 万元。三是切实落实督学待遇。颁布《xx 县责任督学考核办法》，发放兼职督学经费。四是配备总督学。安干〔2020〕70 号文件任命了县级总督学。五是建立督导委工作规则。出台了《xx 县人民政府教育督导委员会工作规则》。六是扎实开展办学绩效评估。科学评价学校、校长、教师一年工作，兑现办学绩效考核优胜奖、进步奖、校长绩效工资、教师绩效工资等奖金，按考核方案确定校长的任职使用。

　11.做好教育系统新冠肺炎疫情防控工作（1 分）

　自评：严格落实校园常态化防控措施，强化门禁管理，坚持落实学校传染病疫情报告制度、因病缺勤缺课追踪登记制度、落实晨午检制度等，做到疫情早发现、早报告、早处置，开展全县中小学、幼儿园学生“适时抽检”工作，积极推进全县师生员工的疫苗接种工作。

　12.有力推动县域义务教育优质均衡发展督导评估、学前教育普及普惠督导评估（3 分）

　自评：一是制定《xx 县推进义务教育优质均衡发展实施方案》，建立义务教育优质均衡发展督导评估推进和奖补工作机制。二是制定《xx 县推进学前教育普及普惠实施方案》，建立学前教育普及普惠督导评估推进和奖补工作机制。三是开展过程督导。4-5 月完成义务教育均衡发展巩固提升过程督导，11-12 月完成了学前教育普及普惠督导过程评估。

　13.统筹规范各类事项，列出具体减负清单，减轻中小学教师负担，营造良好教育教学环境（1 分）

　自评：县委办、县政府办出台《关于印发<xx 县减轻中小学教师负担实施方案>的通知》，通知中明确减轻中小学教师负担清单 18 条。

　（三）健全教育保障机制（6 26 分，自评 8 24.8 分）

　14.统筹城乡学校（含技工院校）布局和建设，将教育行政主管部门纳入国土空间规划委员会；确保新建配套学校、幼儿园按生源足额与住宅项目同步规划、建设与使用；保障学校用地及安全（2 分）

　自评：一是县政府印发《xx 县国土空间规划委员会工作规则》，将县教体局、县人社局纳入国土空间规划委员会。二是统筹城乡学校布局和建设，印发《xx 县中小学幼儿园布局规划方案（2021-2035 年）》,修订完善城镇及农村义务教育学校布局专项规划。三是建立教育用地优先保障机制，编制

　教育科研用地规划和城市总体规划（2017-2035 年），确保学校用地及安全。

　15.义务教育学校符合国家规定标准（小学、初中分别不超过 2000 人/校，九年一贯制学校不超过 2500 人/校）；新建、改扩建学校不新增大校额；针对存在的大校额制定化解计划并有效推进。市域内义务教育阶段 66 人及以上超大班额全部消除，义务教育阶段大班额比例控制 4%以内；小学一至三年级和初中一至三年级班额分别不超过 45 人、50 人（4 分，自评 2.8 分）

　自评：一是目前部分城区义务教育学校规模超过国家标准，新建学校均按 2000 以下规模规划。二是我县无超大班额。三是我县共有大班额 8 个，大班额占比 2.12%，低于省定 4%的标准。四是 2021 年秋季，小学一、二、三年级和初中七、八、九年级共有非标准班额 38 个，占比 4.44%。

　16.2021 年一般公共预算教育支出（剔除一次性投入等不可比因素）逐年只增不减（1.5 分）

　自评：我县积极落实财政教育政策，优先保证教育事业的需要，实现一般公共财政教育支出实现逐年增长。2021 年预算内教育财政拨款 9.3 亿元。较上年同比增长 0.48%。

　17.2021 年按在校学生人数平均的一般公共预算教育支出（剔除一次性投入等不可比因素）逐年只增不减。（1.5 分）

　自评：2021 年，落实了生均一般公共预算教育支出（剔除一次性投入等不可比因素）逐年只增不减政策。其中学前、小学、初中、高中、职中生均公共预算教育支出均较上年同比增长为 2.8%、1.27%、9.38%、3.13%、23.55%。

　18.落实各级各类学校生均公用经费或生均财政拨款标准（1.5 分）

　自评：严格落实各教育阶段生均经费标准和生均财政拨款标准，幼儿园、小学、初中、高中按不低于 600 元、650 元、850 元、1000 元/生执行。中等职业学校生均拨款不低于 3000 元。农村初中（学校）学生数未达 300 人

　的按 300 人拨付生均公用经费，300 人-500 人的按 500 人拨付生均公用经费，超过 500 人的按实际人数拨付生均公用经费。特殊教育学校生均公用经费标准按 6000 元/年保障。

　19.保障上级专项教育资金及时足额拨付到位，无克扣、挪用现象。地方财政应负担的教育资金及时足额落实到位（1 分）

　自评：一是2021年上级下达的教育专项资金13981万元,严格按照要求，专款专用、如实如期拨付，无克扣、挪用教育资金等情况。二是严格按上级要求及时足额配套地方财政应负担教育资金并拨付到位。

　20.加强教育资金绩效评价工作（1.5 分）

　自评：我县已出台《关于全面实施预算绩效管理的实施意见》，建立全过程、全覆盖的预算绩效管理体系，促进财政资金提质增效。2021 年针对改善高中办学条件资金、特殊教育补助资金、义务教育补助经费开展了重点绩效评价，评价效果较好，能有效带动教育资金监管。

　21.地方建立中小学校校舍安全保障机制，统筹安排资金及时消除校舍安全隐患（1 分）

　自评：县政府印发《关于建立中小学校舍安全保障长效机制的实施意见》，将保障中小学校舍安全资金纳入财政预算。2021 年安排校舍安全保障长效机制中央资金 1397 万元，安排县级配套资金 350 万元用于学校校舍日常维修和保障学校校舍安全，高于省定标准 100 万元。县政府、县教体局相继下发文件部署校舍安全隐患排查工作，各学校采取逐栋排查和重点排查，对严田中学、泰山...

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