幼儿园中班音乐《邮递马车》活动设计教案（精选文档）

下面是小编为大家整理的幼儿园中班音乐《邮递马车》活动设计教案（精选文档）,供大家参考。

　

　《邮递马车》活动设计 活动目标：

　1、感受乐曲欢快、喜悦的情绪，学习根据乐曲的结构设计配器方案。

　2、注意看指挥演奏乐器，学习用轮奏的方法打击乐器。

　活动重难点：

　重点：注意看指挥演奏乐器，学习用轮奏的方法打击乐器。

　难点：能根据乐曲的节奏，掌握图谱中的休止符。

　活动方法：

　讲授法、讨论法、图谱法。

　活动准备：

　1、双响筒、铃鼓、响板、碰铃。

　2、《邮递马车》音频、图谱。

　活动过程：

　一 、初步欣赏乐曲，引导幼儿感受乐曲风格。

　小朋友们你们喜欢听音乐吗？今天老师给小朋友们带来一段好听的音乐，让我们一起来听一听。

　提问：听完这段音乐你有什么样的感受？心情怎么样？ (引导幼儿感受乐曲欢快、喜悦的情绪。) 二 、教师借助图谱讲述故事，帮助幼儿理解音乐的内容及节奏类型。

　1、借助图谱讲述故事，帮助幼儿理解音乐的内容。

　小朋友们你们听，邮递马车出发啦！

　提问：小马蹄（马鞭、）是怎样发出声音的？ 大狮子收到信和邮递员是怎样笑的？ 大狮子是怎样跟小熊说谢谢的？ 小熊是怎样和大狮子说再见的？ （引导幼儿理解图谱中的音乐内容，为节奏练习做铺垫。）

　2、节奏练习：

　邮递员第一次挥动马鞭和第二次挥动马鞭的节奏一样吗？ 哪里不一样？ X

　X

　X

　X ∣X

　0

　X

　0 ‖ （解决乐曲节奏上的难点，为下面能准确地拍打节奏做准备。）

　a、运用词语进行节奏练习。

　小朋友们，让我们看着图谱一起把这个好听的故事讲一讲。

　b、运用拍手进行节奏练习。

　小朋友们，让我们伸出小手，跟着音乐一起来拍一拍。

　c、运用各种肢体动作进行节奏练习。

　提问：除了拍手，我们还可以用身体的哪些动作来表现乐曲？ 三、引导幼儿探索打击乐配器方案

　1、教师出示乐器让幼儿感知音色。

　今天老师给小朋友们带来一些小打击乐，这是双响筒、铃鼓、响板、碰铃，现在让我们用这些小乐器为这段乐曲伴奏一下可以吗？ 2、幼儿讨论，自主选择配器方案。

　请小朋友们讨论一下，你们想用哪种乐器来表现这些声音。

　四、引导幼儿看指挥，根据自己的配器方案用乐器演奏

　1、幼儿自主选择乐器，进行排练。

　现在请小朋友们选择一件自己喜欢的乐器，在正式演出之前先让我们排练一遍。

　2、幼儿看指挥演奏。

　小朋友们，我们幼儿园大班打击乐队的演出马上就要开始啦，请小朋友小眼睛看指挥，小耳朵仔细听音乐。

　3、幼儿交换乐器演奏。

　请小朋友们把你手里的小乐器轻轻地放在你的小椅子上，去选择一件你喜欢的小乐器，我们交换位置，面向观众，我们再来演奏一遍。

　活动延伸：

　请幼儿在区域活动时，尝试多种配器方案演奏乐曲。

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