主题教育自我剖析材料-(2049) 第二批准主题教育个人检视剖析材料

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个人检视剖析材料

自“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，我认真对照“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求，参加理论学习，进一步加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想的认

识理解，进一步坚定了政治立场、锤炼了党性修养。在谈心谈话、问题梳理、征求意见的基

础上，结合本人思想和工作实际，我认真查摆了问题、剖析了原因，制定了改进措施，明确了

今后的努力方向。现将个人检视剖析情况汇报如下：

一、存在的问题和不足

（一）增强“四个意识” 、坚定“四个自信” 、做到“两个维护”

方面

我能够树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，但对标反思，仍存

在一些差距和不足：一是政策理解不深入。理论学习缺乏连续性、系统性、全面性，特别对一

些新理论、新战略、新要求，缺乏深层次的思考研究。二是学用结合不够紧密，在学习有关文

件及会议精神后，在结合实际工作时，还存在着用老经验、老方法推进工作的情况。这段时间，通过认真学习张富清等同志的事迹，发觉自己的政治站位离先进典型还存在一定差距，还需进一步加强思想政治建设，坚定理想信念。

（二）知敬畏、存戒惧、守底线方面

对自己要求还不够严格，有时面对朋友的再三邀约，不好意思拒绝，有外出与朋友吃

吃喝喝的情况。

（三）群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面

家访的形式比较单一，主要通过电话沟通，这学期去学生家中家访次数较少，还应增

加家访到户的次数。在与家长的沟通中，有时缺乏耐心，希望直击重点，尽快结束谈话。

（四）思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面

理论武装有待加强。虽然平时积极参加党的理论学习，也加强了对习近平新时代中国

特色社会主义思想的理解，但有时客观上强调工作忙、事务性工作多，政治理论自学不能持

之以恒，或者由于自己的政策理论水平所限，对习近平新时代中国特色社会主义思想的历史

地位、哲学意蕴等深刻内涵的理解还不够透彻，把握得不够精准，对其指导工作实践思考得不够全面，研究得不够彻底，还存在浅尝辄止的情况，离“学思用贯通、知信行统一”的要求还存在一定差距。

二、存在问题的原因剖析

（一）理想信念扎根不够。出现上述问题的根本原因，还是理论学习上不系统、不

彻底，进而导致理想信念的底子没有打牢，没有学

深悟透十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，久而久之，在自我反思，自我除垢上做得不够彻底，自觉不自觉地降低了标准、

放松了要求。

（二）党性修养锻炼不够。在长期坚持党性锻炼上所下的功夫不够，随着长期参加党

的集中性教育，形成了一定的依赖心理，对自我学习、自我反思、自我锤炼、自我提高时松

时紧，没有做到时刻警醒、事事反思。

（三）纪律要求有所放松。虽然能在大是大非面前保持立场坚定、态度坚决，但在一些细枝末节上，纪律约束不够严格，没有充分理解纪律是规范党员干部行为修养的根本准则，

只把工作标准放在不碰红线上，没做到高标准、严要求。

三、下步努力方向和整改措施

一是进一步坚定理想信念。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想贯彻全部工作始终，把学习执行党章作为一门经常性课程常抓不懈，坚持读原著、学原文、悟原理，并将学习成果融入到指导和推进工作中，确保学思用贯通、知信行统一。

二是进一步锤炼党性修养。把对党忠诚摆在极端重要位置，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信” ，坚决做到“两个维护” ，不断提高自己的政治站位、政治敏锐性和政治鉴别力，不忘初心，牢记使命，严格要求，恪守职责，全力以赴完成分管工作的各项任务指标。

三是进一步强化廉洁自律。坚持把廉洁自律作为一种责任和使命，不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。以上是我的自我检视剖析，不足之处，请批评指正。

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