市级示范性幼儿园复评汇报8篇
时间：2022-10-23 09:25:07 浏览次数：次
篇一：市级示范性幼儿园复评汇报
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篇一:20XX年幼儿园度评估汇报材料
湘阴县教育工作目标管理
幼儿园年度评估工作专项督导
汇
报
材
料
石塘中心幼儿园
20XX年12月
【幼儿园年度评估工作专项督导】
幼儿园年度评估汇报材料
石塘中心幼儿园
20XX年度
根据上级有关文件会议精神,为全力迎接学前教育年度
评估专项督导,我园对20XX年度学前教育工作进行了全面、深入的回顾总结。现将相关情况汇报如下:
一、基本情况
我园是民办公助、市级合格幼儿园。位于湘阴县城东北,距县城3千米,紧邻芙蓉北路湘阴段东侧,地处石塘乡行政中心。园舍创建于20XX年,总占地7亩,日照充足、空气新鲜,园舍布局合理,环境绿化、美化、儿童化、教育化。经过10年的努力,截至目前,已发展成4个班级,在园幼儿130余名,教职工10名、学历达标率为95%。
一年来,我园严格以《幼儿园教育纲要》为指导,认真贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,积极探索教育规律,更新教育观念,全面提高保教质量,紧紧围绕“和谐发展”这一办园理念,加大投入,强化科学管理,全园教职工团结一致,奋力拼搏,竭力打造社会满意、家长信任、幼儿喜欢的幼儿园。
二、主要工作成绩
﹙一﹚、继续加大投入
我园是湖南省为民办实事项目园。近年来累计投资四十余万元,对园舍进行整体改建装修、设备升级改造。20XX年投入10万余元,在改善办学条件主要做了以下工作:
1、装修校舍,美化环境
今年暑假,我们对园所进行了整体装修。装修工作以幼
儿健康为前提,严把材料采购环节,选择了绿色、环保、无刺激气味的油漆和板材,做到对幼儿健康零伤害。并结合我园特点和教学特色,对教室、走廊楼道、区域墙面进行坏境创设,做到了让墙壁能说话,让角落能传情,让幼儿生活在一个奇幻、美丽的童话世界。
2、购置大型玩具、教学工具
我园今年3月份新购置了一套大型玩具、大量小玩具,以及配合教材的成套教学用具。这些对开发幼儿智力,培养幼儿动手能力,和解决问题的能力,有很大的帮助。为每个教师新添置了必要的电教化设备。购置高质量的塑料桌椅,为保教工作提供了坚实的物质基础。
3、购置厨具、餐具
幼儿的健康饮食工作是非常重要的。今年8月份,我园新购置了大型厨房用具,如蒸笼、消毒柜、冰柜和冰箱以及幼儿用不锈钢碗、刀叉、筷子等。为幼儿的健康饮食工作提供了有力的保障。﹙二﹚、保教队伍精良
园长具有二十余年幼教管理经验,县级优秀教师。每班一教一保配备,保教人员专业合格,达到上岗要求。教职工富有爱心,吃苦耐劳,爱岗敬业,具有良好的职业道德。﹙三﹚、安全卫生有保障
1、做好卫生保健工作,防止疾病发生。我们严格执行卫生保健制度,把好新生体检关、每天晨检消毒关、疾病预
防关、环境卫生关。保健室设施齐全,配备常用药品,各项档案、资料齐全、规范。
2、搞好后勤工作,保证幼儿合理膳食。通过参加培训和召开后勤工作会议,帮助后勤人员明确职责,树立为幼儿、为教学服务的思想,克服困难,不怕苦和累。严格按照食谱购买每天的荤素菜,严格按照操作规程操作,把好病从口入关。食堂设施齐全、安全卫生,符合标准。伙食委员会定期召开伙食会议,了解伙食中存在的不足,并及时补充。伙食费专款专用,并及时公布,使幼儿花钱少,吃得好,膳食合理,营养均衡。
3、做好安全工作,杜绝一切事故的发生。安全工作是幼儿园的头等大事,我们做到“逢会讲安全、人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”,把安全工作落到实处,使安全意识深入人心,安全工作档案健全。各班平时加强对幼儿安全知识教育,做好防电、防水、防暑降温工作。门卫严守职责,严防闲杂人员进入幼儿园。户外活动时,教师定岗定位,认真检查玩具,发现问题及时维修,消灭一切不安全因素。几年来未发生任何安全事故。
﹙四﹚、保教工作有成效
⑴常规教学及区域活动
我们主要开设了《拼音》、《数学》、《语言》、《美术》、《科学》、《健康》等课程的教学。每位教师能按照《纲要》精神,
精心组织一日活动,圆满完成了教学任务。教师们力求上好每堂课,教务上要求教师在课前认真研究教材,准确把握重难点,注意在课堂教学当中强化难点、强调重点,教学中严格遵循幼儿的认知规律,年龄特点。结合幼儿的生活经验,有目的、有计划、有组织地开展区域活动。活动目标明确具体,符合幼儿年龄特点和班级实际,合理利用丰富的自然、社会、文化资源和幼儿生活中的教育因素。活动中,我们尊重幼儿的个性和意愿,给幼儿提供活动的空间、时间、内容和材料,让幼儿自由选择。活动培养了幼儿的兴趣,丰富了幼儿的知识,陶冶了幼儿的情操,开发了幼儿智力,发展了幼儿能力。
⑵抓好教育教学管理
篇二:xx幼儿园省级园复评自查报告
xx幼儿园省级园复评自查报告
一、幼儿园概况xx市xx区xx幼儿园创办于1959年,是一所由镇政府主办,教育行政部门主管的具有40多年办园历史的公立幼儿园。1995年被评为xx市一类一级幼儿园; 1998年被评为首批xx省一级幼儿园;2000年被评为xx市区级示范幼儿园;20XX年顺利通过第一次省级园复评;20XX 年被评为xx省绿色幼儿园。
幼儿园占地面积4500平方米,建筑面积3000平方米,户外活动场地面积为2000平方米。设有活动室、游戏室、
科学发现室、图书阅览室、电教室、教具室等各种功能室。户外设有游泳池、30米塑胶跑道、幼儿攀爬墙、动物屋、植物园、赤足小道、无土和温室种植基地及各种大型玩具区、绿色的小山丘、各种大块的草地和按环境教育要求的各种各样的花草树木,园内环境优美,鸟语花香;设施齐全,功能完备,是孩子喜爱的具有环境教育气氛的儿童乐园。
幼儿园现有小、中、大共12个班,幼儿360人,教职工80人,其中行政5人,教师24人,教师学历达标率100%,其中本科学历12人,专科学历12人,占教师总人数65%,具有幼儿园高级职称18人,一级教师职称5人,幼儿园二级教师职称6人。
幼儿园能认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》,不断改善办园条件,深化教育教学改革,更新观念,不断巩固省级园成果,发挥示范和辐射作用。
经过自查,我园自评总得分为493分,其中办园条件得分为142分,管理与效益得分为327分,加分得分为24分,对照“xx省幼儿园评估方案”要求,我园达省级标准,请专家组给予复评指导。
篇二：市级示范性幼儿园复评汇报
幼儿园复评工作汇报（共 8 篇）
幼儿园复评工作汇报（共 8 篇） 第 1 篇：
幼儿园复评汇报材料(共)篇 1：示范幼儿园评估汇报材料追求 规范高质打造窗口名园省示范幼儿园复评汇报材料 一、基本情况松滋市机关幼儿园建制于 1959 年，隶属松滋市 局，是松滋市唯一一所省级示范幼儿园。现有占地面积 5808 平方 米，建筑面积 6100 平方米，绿化面积 60%，有单元式教学班 17 个，在园幼儿 624 名，教职工 83 名，上岗教师学历达标率为 100%，园档案管理达省二级标准。近年来，幼儿园全面贯彻党的 方针,围绕"崇尚天性，快乐成长"的办园理念，秉承"三大取向"， 贯彻"五大精神"，形成了一支敬业爱岗、团结合作、积极进取的 团队，保教管理总体规范，办园水平持续发展。曾先后荣获"省现 代技术实验学校"、"省信息化实验幼儿园"、"省少儿文艺工作先 进单位"、"省十二五课题立项单位"、"省巾帼建功先进集体"、" 省卫生工作先进单位"、"荆州市平安校园"、"荆州市语言文学工 作先进单位"、"荆州市绿色学校"、"荆州市学前结对帮扶先进单 位""荆州市幼儿先进工作单位"、"荆州市花园式学校"、"荆州市 优秀校园"、"荆州市美育先进单位"、"荆州市先进团支部"和松滋 市"文明单位"、"党风廉政建设先进单位"、"师德师风先进集体 "、"课内比教学课外访万家工作先进单位"、"十星级文明单位"、
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"优秀家长学校"、"最佳安全文明校园"、"三八红旗集体"等荣誉 称号。教职工和幼儿在各项活动中频频获奖，办园声誉不断提 高，园舍得到全面改造。幼儿园优良的园风、优美的环境、优良 的教师群体，成为了一所孩子开心、家长放心、社会满意的幼儿 园。
二、主要成效（一）注重优化环境，打造育人文化 1、打造内 涵丰富的家园。幼儿园的一景一处，一事一物，都渗透着我们的 办园理念、课改理念和我们为孩子发展服务的根本思想。把幼儿 园建设成为教师和孩子共同成长和发展的乐园，是我们的终极目 标。
2、打造安全和谐的乐园。建立健全了安全制度；园内外安装 了监控系统，施行封闭式管理；家长接送幼儿一律凭卡接送。为 了创造一个信息化的育人环境，我们购置了大量设备，满足了现 代化教学和办公的要求。尤其是教学设备现代化，厨房设施现代 化，让孩子喜欢，家长放心。为了充分贯彻纲要中提倡的"玩中 学，学中玩"的主导思想，我们不断充实室内外的大型玩具，为孩 子开辟游戏场所，让他们在游戏的乐园中快乐地成长。
3、打造简约绿色的学园。本着"充分利用身边的资源办不花 钱的"思想，我们全园教职员工集中智慧，开始了"变废为宝"育人 环境创设活动。在这个过程中，我们不仅节约了资金和能源，更 有效地促进了师幼实践能力和创新精神的培养，提升了我们的办 园理念。"实践""创新""环保""节俭"成为了我们所有教职员工的
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教学行为指南。室外的废旧轮胎的再利用，室内区域活动角的布 置，都变成了我们的"环保"小课堂，"创作"大课间，课程领域不 断被拓宽，教师的课程开发、整合能力不断增强。园里的每一名 教师、每一个幼儿时时刻刻都在感受着、践行着这种别样的育人 文化。
（二）注重专业发展，打造和谐团队 1、加强领导专业化水 平，让每一个领导都努力成为保教工作的专家。从园长到主任， 大家共同的优势是，都来自教学一线，乐于学_、乐于接受新理 念、乐于探索和创新是我们共同的特点。所以我们也对自身队伍 建设提出要求：成为纲要、指南精神的身体力行者；为教师营造 良好的园所文化，建立有效的激励机制，激发和保护教师落实纲 要、指南精神的积极性；坚持不离教学一线，做到能培训、能指 导、能示范。率先垂范，真正为广大教师的专业发展起到专业引 领的作用。
2、加强教师专业化水平，让每一名教师都努力成为研究型教 师。在"园本教研"工作开展过程中，摸索出了"多人同课、同课异 构、自荐式公开课、邀请式听课、一课三研"等园本教研活动模 式，通过这些园本教研活动，使教师学会了实践反思，乐于同伴 合作，促进了教师教学行为的跟进，分享了许多有效的策略，提 高了教师的专业水平。也是通过园本教研、园本培训活动，使一 批教师快速成长起来，涌现出省、地、市级学科带头人、明星教 师、骨干教师等 30 多人。
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她们也成为了我们园内的专业培训者、引领者，和外请的专 家、教研员相互补充，她们的实践经验和研究策略极大地丰富了 园内培训的内容，也充分调动了广大教师参与园本教研和园本培 训的积极性、主动性，教师专业化水平整体提升。
3、加强教职工的专业化水平，让每一名教职工都努力成为本 职工作的明白人。努力为教职工创造良好的学_氛围，带领教职工 积极主动学_。要求教师要精学幼儿保健常识，厨师要精学营养配 餐，其他工作人员要结合幼儿活动规律和特点，维护好幼儿学_和 活动场所。在本岗位上精学精炼，让每一名员工都认识到自己的 岗位是重要的、不可替代的。
(三)注重保教质量，打造窗口形象 1、坚持保教并重原则，成 为保教工作的窗口。保教工作是幼儿园的核心工作，如何把保育 工作与工作有机整合得更好，一直是我园的一个重要的研究课 题，我们提出：从幼儿的一日生活开始整合；从五大领域的课程 内容开始整合；从园本课程的开发和实施中来整合。此外，我们 根据纲要中"树立正确的健康观念""把保护幼儿的生命和促进幼儿 的健康放在工作首位"的明确要求，在保教工作中坚持促进幼儿身 体与心理两健康，并将健康作为幼儿园的重要主题，开展"我健康 我快乐"系列活动。首先，科学合理的为幼儿安排营养丰富、搭配 均衡的膳食；其次，丰富室内外游戏和体育活动，拓宽孩子活动 的空间和场地，促进幼儿身体健康发展；另外，采取专家讲座、" 家园联系手册""开放日""家长学校""亲子活动"等多种方式和渠
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道，对幼儿进行心理健康，积极探索和实践促进幼儿身体与心理 两健康的有效途径，取得了初步成效。
2、坚持教研跟进原则，成为课题研究的窗口。一是实施"小 课题研究"。通过三把钥匙，达到人人参与课题研究。即："近"， 贴近，贴近现实；"实"，课题实在，研究实在，结论实在；"小 "，即从小现象、小问题入手，小主题，深探究。如：针对小班幼 儿入园哭闹，生成了"如何缓解小班幼儿入园焦虑"课题等。二是 做实"大课题研究"。十二五期间，我们围绕省"十二五"重点立项 课题农村幼儿园课程资源收集整理与使用成效的研究开展深入研 究，并推动城乡教师参与合作式研修。如：片区教研暨课题研讨 活动、"相融共进互助成长"的学_互助共同体研讨活动；在南片开 展"民间游戏在幼儿园课程中使用成效的研究"的研讨活动；在北 片开展"自然资源在幼儿园课程中使用成效的研究"为主题的片区 教研活动等，拓展交流机会，互促共进，更强更优。
篇三：市级示范性幼儿园复评汇报
幼儿园主题墙设计评分表
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幼儿园主题墙饰设计评分表
得分
评分标准
托托小小中中中大大大
权重
一二一二一二三一二三
班班班班班班班班班班
整体环境适合本班幼儿的年龄特点。
1分
环境中主题墙布置教学特色明显，教育性强。
1分
主题鲜明，造型别致，富有创意。
1分
形式多样，包含有画画、手工、照片、平面、立体等。
1 分
以孩子为主体，墙饰设计要体现出师幼互动。
1分
具有趣味性、儿童化、可操作性的特点。
环境布置画面新颖，布局合理，整体协调。
大环境色彩鲜艳、和谐、富有美感。
1分 1分 1分
鼓励因地制宜使用废旧材料，且有创造性。
1分
特色鲜明，有推广借鉴价值。
1分
10 总分
分
晨光幼儿园主题墙饰设计评分表
评分标准
得分 权重 托 托 小 小 中 中 中 大 大 大
一二一二一二三一二三
班班班班班班班班班班
整体环境适合本班幼儿的年龄特点。
1分
环境中主题墙布置教学特色明显，教育性强。
1分
主题鲜明，造型别致，富有创意。
1分
形式多样，包含有画画、手工、照片、平面、立体等。
1 分
以孩子为主体，墙饰设计要体现出师幼互动。
1分
具有趣味性、儿童化、可操作性的特点。
环境布置画面新颖，布局合理，整体协调。
大环境色彩鲜艳、和谐、富有美感。
1分 1分 1分
鼓励因地制宜使用废旧材料，且有创造性。
1分
特色鲜明，有推广借鉴价值。
1分
10 总分
分
幼儿园教师五项技能考核评分表
项目分数 声乐 钢琴 舞蹈 美术 故事 总分
编号姓名
10 分 10 分 10 分 10 分 10 分
01
02
03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 备 注
幼儿园教师技能考核评分标准
声乐：
1、 发声方法正确（3 分） 2、 声情并茂，字正腔圆（4 分） 3、 乐感好，节奏感强（2 分） 4、 服装到位，台风自然、大方（1 分） 钢琴：
1、 乐曲表现完满（节奏、强弱到位）（4 分） 2、 乐曲的连贯性和表现力强（3 分） 3、 姿势正确，手形好，指法合理（2 分） 4、 台风、服装自然大方（1 分） 舞蹈：
1、 舞姿舒展大方，有一定基本功（4 分） 2、 动作编排新颖，感染力强（3 分） 3、 节奏感强，表情好，表现力强（2 分） 4、 台风、服装自然大方（1 分） 美术：
1、 构图形象，逼真（4 分） 2、 有创意（3 分） 3、 线条清晰流畅（3 分） 故事：
1、 内容健康，主题鲜明（2 分） 2、 语音正确（4 分） 3、 能从语调、表情、语言节奏等多方面准确表达内容（3 分） 4、 台风、服装自然大方（1 分）
评分细则 序号
幼儿园第二届幼儿儿歌朗诵比赛评分表
普通话标准、故 语 气 语调 流畅 表情、体态语符合 整体效果（20） 总 分 事完整（20） 自然（30） 故事情节（30）
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
苗苗班评分人：
篇四：市级示范性幼儿园复评汇报
曾先后荣获省现代技术实验学校省信息化实验幼儿园省少儿文艺工作先进单位省十二五课题立项单位省巾帼建功先进集体省卫生工作先进单位荆州市平安校园荆州市语言文学工作先进单位荆州市绿色学校荆州市学前结对帮扶先进单位荆州市幼儿先进工作单位荆州市花园式学校荆州市优秀校园荆州市美育先进单位荆州市先进团支部和松滋市文明单位党风廉政建设先进单位师德师风先进集体课内比教学课外访万家工作先进单位十星级文明单位优秀家长学校最佳安全文明校园三八红旗集体等荣誉称号
幼儿园复评工作汇报（共 8 篇）
幼儿园复评工作汇报（共 8 篇） 第 1 篇幼儿园复评汇报材料共篇 1 示范幼儿园评估汇报材料 追求规范高质 打造窗口名园省示范幼儿园复评汇报材料 一.基本情况松滋市机关幼儿园建制于 1959 年，隶属松滋市 局，是松滋市唯一一所省级示范幼儿园。现有占地面积 5808 平方 米，建筑面积 6100 平方米，绿化面积 60，有单元式教学班 17 个，在园幼儿 624 名，教职工 83 名，上岗教师学历达标率为 100，园档案管理达省二级标准。近年来，幼儿园全面贯彻党的方 针, 围绕“崇尚天性，快乐成长”的办园理念，秉承“三大取 向”，贯彻 “五大精神”，形成了一支敬业爱岗.团结合作.积极 进取的团队，保教管理总体规范，办园水平持续发展。曾先后荣 获“省现代技术实验学校”.“省信息化实验幼儿园”.“省少儿 文艺工作先进单位”.“省二五课题立项单位”.“省巾帼建功先 进集体”.“省卫生工作先进单位”.“荆州市平安校园”.“荆州 市语言文学工作先进单位”.“荆州市绿色学校”.“荆州市学前 结对帮扶先进单位”“荆州市幼儿先进工作单位”.“荆州市花园 式学校”.“荆州市优秀校园”.“荆州市美育先进单位”.“荆州 市先进团支部”和松滋市“文明单位”.“党风廉政建设先进单 位”.“师德师风先进集体”.“课内比教学 课外访万家工作先进 单位”.“星级文明单位”.“优秀家长学校”.“最佳安全文明校
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园”.“三八红旗集体”等荣誉称号。教职工和幼儿在各项活动中 频频获奖，办园声誉不断提高，园舍得到全面改造。幼儿园优良 的园风.优美的环境.优良的教师群体，成为了一所孩子开心.家长 放心.社会满意的幼儿园。
二.主要成效 （一）注重优化环境，打造育人文化 1.打造内涵丰富的家园。幼儿园的一景一处，一事一物，都 渗透着我们的办园理念.课改理念和我们为孩子发展服务的根本思 想。把幼儿园建设成为教师和孩子共同成长和发展的乐园，是我 们的终极目标。
2.打造安全和谐的乐园。建立健全了安全制度；园内外安装 了监控系统，施行封闭式管理；家长接送幼儿一律凭卡接送。为 了创造一个信息化的育人环境，我们购置了大量设备，满足了现 代化教学和办公的要求。尤其是教学设备现代化，厨房设施现代 化，让孩子喜欢，家长放心。为了充分贯彻纲要中提倡的“玩中 学，学中玩” 的主导思想，我们不断充实室内外的大型玩具，为 孩子开辟游戏场所，让他们在游戏的乐园中快乐地成长。
3.打造简约绿色的学园。本着“充分利用身边的资源办不花 钱的”思想，我们全园教职员工集中智慧，开始了“变废为宝” 育人环境创设活动。在这个过程中，我们不仅节约了资金和能 源，更有效地促进了师幼实践能力和创新精神的培养， 提升了我 们的办园理念。“实践” “创新” “环保”“节俭”成为了我
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们所有教职员工的教学行为指南。室外的废旧轮胎的再利用，室 内区域活动角的布置，都变成了我们的“环保”小课堂，“创 作”大课间，课程领域不断被拓宽，教师的课程开发.整合能力不 断增强。园里的每一名教师.每一个幼儿时时刻刻都在感受着.践 行着这种别样的育人文化。
（二）注重专业发展，打造和谐团队 1.加强领导专业化水平，让每一个领导都努力成为保教工作 的专家。从园长到主任，大家共同的优势是，都来自教学一线， 乐于学_.乐于接受新理念.乐于探索和创新是我们共同的特点。所 以我们也对自身队伍建设提出要求成为纲要.指南精神的身体力行 者；为教师营造良好的园所文化，建立有效的激励机制，激发和 保护教师落实纲要.指南精神的积极性；坚持不离教学一线，做到 能培训.能指导.能示范。率先垂范，真正为广大教师的专业发展 起到专业引领的作用。
2.加强教师专业化水平，让每一名教师都努力成为研究型教 师。在“园本教研”工作开展过程中，摸索出了“多人同课.同课 异构.自荐式公开课.邀请式听课.一课三研”等园本教研活动模 式，通过这些园本教研活动，使教师学会了实践反思，乐于同伴 合作，促进了教师教学行为的跟进，分享了许多有效的策略，提 高了教师的专业水平。也是通过园本教研.园本培训活动，使一批 教师快速成长起来，涌现出省.地.市级学科带头人.明星教师.骨 干教师等 30 多人。她们也成为了我们园内的专业培训者.引领
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者，和外请的专家.教研员相互补充，她们的实践经验和研究策略 极大地丰富了园内培训的内容，也充分调动了广大教师参与园本 教研和园本培训的积极性.主动性，教师专业化水平整体提升。
3.加强教职工的专业化水平，让每一名教职工都努力成为本 职工作的明白人。努力为教职工创造良好的学_氛围，带领教职工 积极主动学_。要求教师要精学幼儿保健常识，厨师要精学营养配 餐，其他工作人员要结合幼儿活动规律和特点，维护好幼儿学_和 活动场所。在本岗位上精学精炼，让每一名员工都认识到自己的 岗位是重要的.不可替代的。
三注重保教质量，打造窗口形象 1.坚持保教并重原则，成为保教工作的窗口。保教工作是幼 儿园的核心工作，如何把保育工作与工作有机整合得更好，一直 是我园的一个重要的研究课题，我们提出从幼儿的一日生活开始 整合；从五大领域的课程内容开始整合；从园本课程的开发和实 施中来整合。此外，我们 根据纲要中“树立正确的健康观念”“把保护幼儿的生命和 促进幼儿的健康放在工作首位”的明确要求，在保教工作中坚持 促进幼儿身体与心理两健康，并将健康作为幼儿园的重要主题， 开展“我健康我快乐”系列活动。首先，科学合理的为幼儿安排 营养丰富.搭配均衡的膳食；其次，丰富室内外游戏和体育活动， 拓宽孩子活动的空间和场地，促进幼儿身体健康发展；另外，采 取专家讲座.“家园联系手册”“开放日”“家长学校”“亲子活
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动”等多种方式和渠道，对幼儿进行心理健康，积极探索和实践 促进幼儿身体与心理两健康的有效途径，取得了初步成效。
2.坚持教研跟进原则，成为课题研究的窗口。
一是实施“小课题研究”。通过三把钥匙，达到人人参与课 题研究。即“近”，贴近，贴近现实；“实”，课题实在，研究 实在，结论实在；“小”，即从小现象.小问题入手，小主题，深 探究。如针对小班幼儿入园哭闹，生成了“如何缓解小班幼儿入 园焦虑”课题等。
二是做实“大课题研究”。二五期间，我们围绕省“二五” 重点立项课题农村幼儿园课程资源收集整理与使用成效的研究开 展深入研究，并推动城乡教师参与合作式研修。如片区教研暨课 题研讨活动.“相融共进 互助成长”的学_互助共同体研讨活动；
在南片开展“民间游戏在幼儿园课程中使用成效的研究”的研讨 活动；在北片开展“自然资源在幼儿园课程中使用成效的研究” 为主题的片区教研活动等，拓展交流机会，互促共进，更强更 优。
3.坚持示范辐射原则，成为规范办园的窗口。作为全市唯一 的一所省级示范园，我们在努力办好优质园所的同时，更是尽幼 儿园的一切力量来推动全市学前的均衡发展，让更多的孩子得到 更优质的学前。我们与基础薄弱园和乡镇幼儿园开展“手拉 手”“结对子”活动，承担全市教师带教培训 300 多人次，现场 研讨和展示活动 30 多次，承担教学研讨和培训讲座 40 多次，教
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师才艺展示 10 多次，幼儿园的课程化环境创设研讨 4 次，送教下 乡 20 多次，随时开放教学活动，示范与辐射不仅有效地提升了区 域内幼儿教师的专业能力，更推进了我市民办幼儿园的迅猛发 展。
4.坚持多方兼顾原则，成为服务社会的窗口。为努力办好人 民满意的，我们一只在努力探索如何让留守儿童和进城务工人员 随迁子女尽可能享受公平.优质的。为此，我们尝试开了一系列有 效的工作开展志愿者活动，鼓励团员教师利用节假日对在园和结 对社区留守儿童开展开展多种形式的兴趣辅导，帮助他们养成良 好的生活和学__惯，养成良好的道德品质，促进全面发展；开展 亲情连线活动。通过电话.网络视频.送礼物等多种形式经常与农 村留守儿童和进城务工人员子女进行情感交流，开展生日聚会.读 书活动.联欢活动等实践活动，让他们在关爱中健康成长；开展帮 困助学。经常性组织送温暖.献爱心活动，为贫困家庭的留守儿童 筹措学_费用，捐助日常生活用品，捐献课外读物.学_用具.益智 玩具等，为农民工子女创造更好的学_.生活条件。
四.注重家园互动，构筑良好声誉 1.实行全面开放。我们坚持面向家长和社会开放课堂，开放 活动，开放管理过程，增进教师和家长彼此间的了解和信任，增 强了教师的自我约束力，形成“我们的管理不怕看”的社会影 响。
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2.倡导家园互动。我们坚持与不同层面家长互动，通过生日 会.亲子活动等途径，与幼儿的爸爸妈妈.爷爷奶奶交流沟通有关 科学育儿的观念和做法，在吸纳和碰撞中统一认识，增进了家庭 成员间的了解，为共同承担育儿任务而协同努力。
4.积极广泛宣传。让社会了解幼儿.支持幼儿也是我们的职责 所在。多年来，我们坚持借助媒体和社区活动等渠道加强宣传， 进行学前.早期的普及性培训，使科学的.正确的学前的理念深入 千家万户。
如深入开展指南的学_，我们将指南的精髓部分印制成宣传 册，向全园家长发放，并走进社区，向社区居民发放，通过有效 的宣传，让更多的家长了解更多科学的育儿知识，从而更好更有 效的配合幼儿园.学校的，真正做到家园同步。
三.存在的问题与努力方向 1.加大园本研修的力度，打造优质的师资队伍一是狠抓学_， 夯实专业功底。继续营造乐学.互帮.相研的氛围，拓展外出学_的 点与学_面。
二是聚焦课堂，提升专业水平。规范课程管理，落实教师一 日活动操作规范细则，开展多层面的教学竞技活动，搭建舞台。
三是关注团队，提高研修的有效性。关注教研组内涵建设， 注重日常教研组活动开展。
2.优化课程组织与实施，提高保教质量一是优化四类课程的 组织与实施。生活环境需更凸显温馨和自主，需要进一步提高集
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体教学活动和个别化学_设计与组织的有效性。确保孩子每天的运 动时间及运动量，并提供更丰富的材料，进一步关注游戏环境创 设.内容选择.材料提供.教师指导.游戏讲评的适切性.合理性，游 戏体验等方面的元素。
二是继续依托科研，进一步凸显办园特色。整理.筛选.推广 已有的研究成果，使科研真正亲近教师，走进课堂，关注孩子， 促进幼儿园.教师.孩子的全面发展，使得办园特色更加鲜亮。我 们坚信，有各级领导的关心和支持，有全园教职工的共同努力， 我们将以科学的管理实现高质量的素质，实现高水平的科学研 究，实现高层次的培训，实现高标准的辐射服务，努力创造松滋 市机关幼儿园更加辉煌灿烂的明天。篇 2 石墙镇古路口幼儿园申 请复评报告石墙镇古路口幼儿园申请复评材料 我园是 1995 年 10 月份被济宁市局评为“一类幼儿园”的，自从命名以来，我们并 没有自我满足，而是一步一个脚印地继续脚踏实地地工作。我们 继续发挥以往工作中的长处，努力改进工作中的不足，在镇教办 领导的关心支持下，坚持以“”重要思想为指导，坚持贯彻执行 幼儿园指导纲要（试行），进行高起点.高标准的长效管理；坚持 以科学.现代.新颖的理念和方法为引领，软件.硬件并举，管理. 服务同步；力求在特色上创新.保教上创优；用科学的发展观，在 困境中求生存，在竞争中求得发展，保持并提高了我园的工作质 量和工作水平。
一.基本情况
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1.我园创办于 1995 年，同年被评为市级一类幼儿园。我园占 地面积为 1920 平方米，设有绿化地.玩水池.沙池，且各室齐全。
自 03 年以来，在各方面条件基本符合市一类幼儿园标准的基础 上，我们又购买了一些中小型玩具，添置了小床。
2.现有幼儿教师 9 人，其中公办教师 4 人。现有教学班 3 个，小班 25 人，中班 31 人，大班 36 人。
3.年 11 月公布为一类幼儿园。
二.工作措施 1.强化目标意识，工作责任到人 目标是前进的动力和指南， 我园的工作都紧紧围绕目标进行，在年我园制定的目标都基本实 现的前提下，我园又制定了新的努力目标镇级的骨干教师争取向 市级的目标努力；我园的年轻教师积极地向党组织靠拢；继续做 好绿色幼儿园的工作，创新工作，保持先进的荣誉。
2.加强师德建设，提高师德水平“振兴民族的希望在，振兴 的希望在教师”，教师职业道德水平的提高，关系到深入推进素 质，关系到幼儿的健康成长。我园以提高师德水准为主要目标， 多途径多通道地开展师德建设活动。近几年， “三爱”主题活 动.“好_惯伴我行”活动，还有“八荣八耻”活动，我园都认真 进行了实施。在园内营造比.学.赶.帮.超的浓厚氛围，努力把 “始于幼儿.家长满意，终于幼儿.家长满意”的办园宗旨内化在 平时的行动之中。通过开展这一系列的活动，在我园教师队伍当 中逐渐形成了爱岗敬业.热爱幼儿.团结协作.以德修身的良好风
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尚。无论是在平时的工作中还是在迎接各类活动中，老师们均以 饱满的工作激情投身工作，。
3.立足五个建设，提升办园品位（1）.队伍建设建设一支具 有一定素质的教师队伍，是幼儿园开展好各项工作的前提和基 础，教师专业化成长的速度会直接影响幼儿园课程改革的质量。
近三年来，我园在促进教师专业化成长的道路上分成了三步走第 一步，找准影响教师专业化成长的核心因素。我们从三个层面上 去分析，发现教师存在着的心理矛盾.能力因素以及物质匮乏的三 方面核心因素；第二步，我们开始积极创造加快教师专业化成长 的有利条件。措施主要有以下几点物质先行有效领导骨干影响外 出学_全体跟进；第三步，寻求多通道多元化地促进教师专业化成 长的研训方式。在做这项工作时，我们主要采取以下措施行家引 领，内外结合，追求研训工作的绩效性；强弱结合，强强结合， 追求研训工作的可行性。（2）.制度建设建立健全幼儿园的各项 制度是顺利开展各项工作的有力保证。我园本着以人为本的原 则，充分发挥全园教职工的主动性.年轻教师的创造性，使我园的 各项制度.岗位职责.办园理念等深入到每个教职工的心中。我园 积极倡导教师自我，努力营造能动的.人性化的氛围。在平时的工 作中，淡化强制，突出引导，使幼儿园的各项制度逐渐内化在每 个教师的心中。（3）.环境建设环境即课程。我园的环境创设注 重“人文化”.“儿童化”.“活动化”。积极为幼儿创设自由活 动场所，充分利用走廊.展示学生绘画作品，充分满足了孩子们的
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创作欲望。教室的墙面全部装饰成幼儿喜爱的画面，并留有充分 的墙面供孩子亲自动手装饰，既培养了他们的创作能力，又增强 了他们的主人翁意识。（4）.安全卫生方面我园制定了安全管理 制度和卫生保健制度等。安全和卫生保健由专人负责。园长是第 一责任人，全体教师和工作人员牢固树立“安全第一”的思想， 从孩子入园到离园实行全程监督，不放过任何一个细节，特别是 室外活动，每个区域均有教师在场，发生事故及时上报并做好记 录，重大事故启动应急预案。为此，我们开设了安全课.安全班会. 安全园会等，告诉孩子怎样做是危险的，怎样做是安全的，户外 活动注意什么，出入们注意什么，家里的什么东西是不能用手摸 的等安全方面的常识。遇到突发事件怎样保护自己。在健康检查 方面。我们重点把了“两关”，一是严把幼儿入园关，新入园幼 儿必须有正规医院出具的体检证明和防疫手册，患传染病的幼儿 拒受。幼儿按卫生防疫部门的通知及时进行计划免疫，并查验幼 儿的防疫手册。坚持晨午检，并填好记录，值班教师每天开窗通 风，定时消毒。园长定期不定期对班级的卫生和消毒进行抽查， 并将检查结果作为班级考评的依据。园长不定时查看各项记录， 并向幼儿了解教师的活动，发现问题及时纠正。
4.努力办好家长学校，搞好家庭现代试验，营造和谐互动的 家园关系，建立了家长咨询服务站，两月开一次家长会，每学期 为家长举办一次家教讲座，不断提高家长科学教子的水平，定期
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为家长举行汇报课。真正让幼儿家长知道幼儿与小学的差异，同 时根除幼儿家长孩子的困惑，获得了现代幼儿.培养幼儿的途径。
三.下步工作计划学前三年入园率分别达到 91. 95.100。成绩属于过去，未来还需我们不断地去努力对照济 宁市一类幼儿园的标准，我们还有一些不足，这都有待于我们今 后不断地进行反思，按照市级一类园的标准去做.去抓.去落实.去 检查，坚持科学的发展观，不断提高办园质量和办园效益，最大 程度地让家长放心，群众满意，努力培养可持续发展能力较强的 一代新人。石墙镇古路口幼儿园 .8 石墙镇古路口幼儿园申请复 评报告邹城市石墙镇古路口幼儿园 -8 篇 3 新街幼儿园评估汇报材 料 新街幼儿园评估汇报材料新街幼儿园创建于 1997 年，现有 15 年办园历史，办园以来始终以纲要和条例为指导，认真执行有关 法律.法规。坚持以法办园，依法治园，积极探索幼儿的新路子， 使幼儿园管理逐步走上了科学化.规范化的轨道，社会信誉不断提 高，生源急剧增加。在进行日常常规活动的同时，力求创新，深 入实施素质，努力打造特色与文化，办园水平不断提高。下面我 针对一类园评估细则中涉及到的内容向各位领导作简略汇报 一.设施配备 1.我园占地面积 4301 平方米，总建筑面积 780 平方米，设 6 个教学班，在园幼儿 200 余名。园舍和设备严格按照规程的要求 设计和配备，配有教具.图书室.活动室.寝室.盥洗室.厕所及办公
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用房。其中活动室面积约 700 余平方米，寝室面积约 700 余平方 米，盥洗室面积约 100 余平方米，多功能厅面积约 100 余平方 米，教师办公室约 100 余平方米，教具资料室 40 平方米，厨房面 积 100 平方米，幼儿厕所 40 平方米，户外活动场地 2300 平方 米，均铺上了安全舒适的草坪和部分塑胶地垫，。
2.每班各类设施齐全，室内桌椅.玩教具.盥洗设施等其他设 施配备都是按照幼儿年龄特点.兴趣爱好所设计的。教学设备齐 全，每班均配有电视机.录音机.电钢琴等。玩教具丰富适用，配 备有桌上玩具.自制教玩具，园内有大型多功能滑梯.中型多功能 滑梯.小型滑梯等。厨房设施齐全，冰箱.冰柜.消毒柜等先进设 施，给幼儿提供了舒适的日常生活环境。
3.为充分发挥环境育人的作用，我们依据幼儿园指导刚要制 定环境创设计划，各班的环境创设均围绕一个主题设计。
根据我园实际各班都创设自己的本班特色的环境，如高高兴 兴的上幼儿园.体育健儿等。各班结合教学内容每月更换主题板， 幼儿的作品展。让环境说话，让幼儿在环境中成长.在环境中发 展，培养幼儿的各种能力。
二.行政管理 1.幼儿园始终坚持以公开招聘的形式，精选教师，形成学历 合格.专业对口的以青年教师为主体的师资队伍。幼儿园现有教职 工 13 名，园长 1 名，主任 2 名，保健员 1 名。每班配有 2 名幼儿 教师，1 名保育员，其中专任教师 11 名人，教职工学历达标情况
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均符合国家规定要求，教师合格学历达 100，均为学前专业。全园 教师均能进行计算机操作及简单课件制作，充分利用了现代化的 教学设备，提高了教学质量。
2.加强园务管理，制定三年发展规划，建立健全各项规章制 度，考核制度.奖惩制度，实践以“法”治园。坚持目标管理，坚 持质量管理，坚持民主管理，坚持人本管理。坚持以“制度”管 事，一切都按园里制订的规章制度运作，充分调动教职工工作的 积极性。
3.加强常规管理，增强服务意识，激发办园活力。首先，我 园分重视日常教学活动和管理的开展，做到认真规范。我园引用 省编配套教材，组织教师认真学_，反复讨论，在日常教学活动中 注重幼儿的个体差异与和谐发展，注重幼儿主体地位的发挥与幼 儿行为_惯的培养，注重教学环境的创设及幼儿愉快学_方法的引 导，多方位的开展兴趣教学，全面实施幼教特色素质。
4.重视教师的培训工作，我园制定各种培训措施，利用周六 的时间，进行业务培训，教科研活动。培训活动内容有师德.理论 讲座.课题研究.教研活动。通过不断的学_，反复的实践，大大提 高了教师的素质，为提高幼儿园保教质量打下了坚实的基础。
5.坚持以“安全第一.预防为主”的方针，紧抓安全工作不放 松。我园严格执行各项安全制度，强化安全检查.管理，将值班. 食堂.食品采购和验收，以及大型玩具的巡查等重点安全工作责任
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到人，杜绝安全事故的发生。同时还注重结合工作实际，开展形 式多样的安全学_.强化职工及幼儿的安全意识，防患于未然。
三.卫生保健 1.建立健全各项卫生保健制度，制定适合标准的卫生保健工 作计划.每月有工作重点，各种记录和统计齐全，科学合理的安排 幼儿一日生活作息时间，从而全面提高幼儿园保教工作的质量。
2.严把查体关，新入园幼儿一律到指定部门进行查体合格后 方可入园，并对幼儿身体健康状况定期进行分析.评价。工作人员 入园体检率达 100，凡发现传染病或不适宜从事幼教工作的人员及 时给予辞退。
3.严格贯彻预防为主的方针，开园以来我们认真做好预防各 种传染病的防控工作，采取了各种措施，如幼儿早来园坚持打肥 皂洗手.认真做好晨.午检和全日健康检查并做好记录，对没来园 的幼儿及时回访.下午离园由教师把幼儿送到门外交给家长。杜绝 了各种传染病的发生。
4.保健室设施配备齐全，严格做好消毒隔离工作。教室内每 天定时定期对幼儿所用物品.玩具进行消毒，注重卫生_惯的培 养，加强安全，增强幼儿自我保护能力，幼儿个人卫生合乎要 求。
5.科学地制定代量食谱，营养搭配合理.做到饭菜色.香.味. 美。保持厨房清洁卫生.生熟分开，食具一餐一消毒，有防蝇设
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备，不买.不加工腐烂变质食物；积极做好幼儿进餐护理工作，注 意培养幼儿正确的饮食_惯。
四.教学 1.按照幼儿园指导纲要精神，全面实施素质，积极接收新知 识.新信息，不断进行教学的创新和改革。
2.制定切实可行的工作计划，每班有学期工作计划和月重点. 每周活动安排，每周写笔记。科学合理的安排幼儿一日活动，严 格执行幼儿一日生活作息制度，全面提高保教工作质量。园长.教 学主任深入各班组听课指导活动，每天进行检查，检查到的问题 及时解决，每月的检查结果进行统计，并纳入当月考核。
3.重视对幼儿生活照顾，将品德和常规培养贯穿幼儿一日生 活之中，注重潜移默化的影响。以游戏为基本活动形式，寓于各 项活动之中，教师为幼儿提供丰富的材料，尊重幼儿意愿，有计 划.有目的的开展各类游戏，保证幼儿的户外活动时间和自由活动 时间。。
4.在教学过程中要求教师能体现出新纲要的精神，如要求教 师多 根据自己班级的实际情况，多渠道选材，按照主题进行整合 教学。教师的教学笔记.教学反思也反映了教学工作的情况，因此 教学主任经常不断认真的检查教师的教学备课.笔记.反思，要求 教师在写的时候从身边的点滴写起，结合新的理念去分析思考。
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5.重视教研活动的开展，我园的活动形式是每月两次培训， 每周一教研，近期培训活动的内容有省编教材的使用，五大领域 的整合，教师备课的要求，教师职业道德，一日活动的组织安排 等。新学期初分教研组并制定了早期阅读及幼儿园数学教学两项 课题的研究，现已实施。除此之外，每个月拿出一定的时间分级 部开展教学研究，教师们共同制定教学计划，研究备课标准，共 同制作教具，使她们共同学_，共同成长。
6.注重搞好与幼儿家长的交流和沟通。重视让家长参与幼儿 园的管理，利用家园联系栏.家长问卷调查.家长会.家访.家园联 系册.各类亲子游戏等有效手段，让家长了解幼儿在园的一日生 活，从而指导.促进幼儿园工作的提高，为家长解除后顾之忧。
五.主要成绩 1.年 4 月被市关工委授予先进集体。
2.年 3 月被天长市委市政府授予文明单位。
3.年 4 月被新街镇授予目标考核先进集体。
4.年 6 月我园贡桂银.张文华老师教学设计均获天长市三等 奖。
5.年 9 月 10 日我园吴正兰老师被新街镇授予优秀教师。
6.年 3 月 8 日我园吴正兰老师被天长市妇女联合会授予“三 八红旗手”。
7.年我园张同金老师参加幼儿教师基本大赛获三等奖，同年 1 月参加天长市幼儿教师说课比赛一等奖。
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8.年 12 月我园杨园园老师参加天长市说课比赛一等奖。
9.年 9 月我园贡桂银老师被评为天长市优秀班主任，吴正兰 老师被评为先进德育工作者。
10.9 月 28 日晚举办了迎全运.庆国庆.相约中秋庆滁州活动。
今天，我园全体教职工以饱满的热情投入到争创市一类园的 工作中，我们期盼各位幼教专家和同行们对我园的工作给与更多 的指导同时我们以这次评估认定为动力，将一如既往，求真务 实，团结拼搏，为创建幼儿喜爱.家长满意.社会赞誉的优质幼儿 园而努力。篇 4 幼儿园评估汇报材料 中心幼儿园评估汇报材料尊 敬的各位领导 下午好中心幼儿园全体师生员工对各位 领导 的到 来表示热烈的欢迎中心幼儿园创办于年 9 月 1 日，当时的乡的学 前还是一片空白，学龄前儿童无处可去，在众多家长的要求下， 我们创办了乡中心幼儿园，现开设 2 个班级，入园幼儿 63 名。近 几年来，我园始终坚持“ 依法治园.无私奉献.团结奋进.求实创 新”的原则，立足于“全面，因材实教，培养个性，有效启蒙” 为办园宗旨。全面推行幼教特色的素质，使我园的保教工作呈现 出生机勃勃的发展势头。我园以纲要和条例为指导，认真执行有 关法律.法规。坚持依法办园，依法治园，积极探索幼儿的新路 子，使幼儿园管理逐步走上规范化轨道，社会信誉不断提高，生 源急剧增加。在进行常规活动的同时，力求创新，深入实施素 质，努力打造特色与文化，办园水平不断提高。下面针对评估指 标体系中涉及到的内容，从以下几个方面向各位领导作简略汇报
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一.办园条件由于我园是在比较仓促.简陋的环境下创办的， 典型的一师一班，教师是各是一名中专文化的教师，师资配备 差，课程设置也比较单一，只是“为了带好孩子”式的幼儿园。
面对这种现状，我们逐步改善办园条件，从幼儿入手，对孩子进 行规范的.系统的学前三年。为了提高教师的业务水平和教学能 力，现有 2 名骨干教师，均多次参加省市级的幼儿培训，初步具 备了做为幼儿教师的基本条件。现在的园舍还属于旧教学楼改建 而成，设备.设施还有很大的差距。因此在局的规划下，投资兴建 了规范性的幼儿园园区，预计年春将投入使用，中心幼儿园的办 学条件将得到一个飞跃式的提升。
1.各功能室的内部配置以基本满足教学和活动需要进行配备 教室内有电视机.vcd.电子琴，保健室配备了儿童称.必要的常用 药品，以备紧急处理幼儿轻微外伤。
2.环境创设方面，我们坚持环境育人，整个园内的图画.文字 都体现儿童特点，既美化环境，又有.提示作用。既绿化美化了环 境，又培养了幼儿的劳动技能，激发了幼儿认识自然，探索自然 的兴趣。
二.常规管理。因园舍限制，现在只开大中二个班，其中大班 33 人，中班 30 人。我园开园之初就加强了章程建设，并传达到了 每个教职员工，要求每个工作人员按章程的要求做好自己的工 作。
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1.我们实行的是园长负责制，园长主持常务工作，重大事情 协商解决。
2.计划.总结 各种制度较全，制度立足本园实际，可操作性强。为加强过 程管理，我们实行定期或不定期检查，确保各项制度落到实处。
制度的制定采用从下到上.再从上到下的办法，充分体现了人性化 管理，做到大家定法，大家遵守。
3.有固定资产帐和明细帐，并实行年度清查制度。收费标准 参考南陵县局民办幼儿园收费标准，经工山镇中心小学确定。保 教费 450 元/学期。
4.档案有专人管理，专柜存放， 材料 分类.归档科学合理。
四.安全卫生.保育工作。
1.我园制定了安全管理制度和卫生保健制度等。安全和卫生 保健由专人负责。园长是第一责任人，全体教师和工作人员牢固 树立“安全第一”的思想，从孩子入园到离园，实行全程监督， 不放过任何一个细节，特别是室外活动，每个区域均有教师在 场，发生事故及时上报并做好记录，重大事故启动应急预案。自 办园以来从未发生过大的安全事故。
2.餐饮方面。所购食品均有购物凭证，保证食品安全。幼儿 天生好动，不知深浅，老师不可能同时照顾到每一个孩子，所以 对孩子进行安全，让他们自己树立安全意识尤为重要。为此，我
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们开设了安全课.孩子基本的告诉安全方面的常识。遇到突发事件 怎样保护自己。
3.建立健全幼儿健康检查制度和幼儿档案，认真做好晨.午检 和全日健康观察；每学期体检一次，并对幼儿身体健康状况定期 进行分析.评价。工作人员入园体检率达 100。凡发现传染病或不 适宜从事幼教工作的人员，及时给予治疗或调离。
4.严格贯彻预防为主的方针，做好经常性的预防工作，降低 发病率。扎实做好传染病的预防工作，例如我园成立了手足口病. 甲型 h1n1 等传染病的预防领导小组，发现情况及时处理，做到早 发现.早隔离.早治疗.早上报。保健室配备保健箱及常用药品。严 格做好消毒隔离工作，控制传染病继发。定期对幼儿所用物品进 行消毒，严格执行消毒制度。
5.幼儿按卫生防疫部门的通知及时进行计划免疫，并查验幼 儿的防疫手册。坚持晨午检，并填好记录，值班教师每天开窗通 风，定时消毒。园长定期不定期对班级的卫生和消毒进行抽查。
秉承“教孩子学会做人，教孩子学会生活，教孩子学会学_，教孩 子学会创新”的办园宗旨，一切活动围绕着培养幼儿行为_惯和激 发学_兴趣而展开。活动符合幼儿特点，让孩子在玩中学，学中 玩。
6.在开学前期，我园与家长签订安全责任书，树立安全第一 的意识。
五.工作
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1.工作常规幼儿园每学期有目的明确.切实可行的工作计划。
各班有学期工作计划和月重点.周.日活动安排。每周写教学反 思，每学期写八篇教养笔记，科学合理的安排幼儿一日活动，严 格执行幼儿一日生活组织规范，园长和业务园长每周深入各班听 课一次，定期对教师的备课.教师手册.班级布置，进行检查评 比，结果与个人期末岗位设置评分挂勾。
2.活动内容安排我园活动内容的安排体现新纲要的要求，在 教学活动中一直倡导“综合教学法”，把知识有机地结合起来， 充分挖掘调动幼儿的兴趣.积极性和主动性，在面向全体的基础 上，尊重幼儿个体差异，注重特长幼儿的培养。
3.以游戏为基本活动形式，寓于各项活动之中。教师为幼儿 提供丰富的材料，尊重幼儿意愿，有计划.有目的地开展各类游戏 活动。每学期要求教师制定月游戏计划，写游戏观察记录，小结 游戏活动成果。
4.坚持“科研兴园”，开展教研活动。“研教兴园”是我园 的宗旨。在工作中，我们扎实开展园本教研活动，每期确定课研 专题，课研课题，做到教研活动有计划.有记录.有评议.有总结。
组织教师先后参加省市县级的培训学_.教研活动，听课评课，学_ 先进经验。定期举行示范观摩活动。六.自评与整改。总之，我们 分重视这次评估定类活动，从自查到整改都认真地对待。尽管我 们园舍有限，但我们办好幼儿园的决心很大，我们校已经在建的 中心幼儿园，具有现代化的农村幼儿园。扩大规模，缓解生源无
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法容纳的压力，彻底改善办园条件。近年来，在上级领导的大力 扶持下，在幼儿家长的帮助下，我园坚持以幼儿园工作规程.幼儿 园管理条例和幼儿园指导纲要为准绳，坚持以“一流的教学加一 流的保健”为工作方针，无论在硬件建设还是在教学.保健与管理 各方面都有了质的飞跃。今天我园全体教职工以饱满的热情投入 到幼教工作之中，我们期盼各位领导对我园的工作给予更多的指 导谢谢篇 5 官陂幼儿园迎接评估汇报材料 官陂幼儿园迎接评估汇 报材料尊敬的各位领导大家上午好首先我代表官陂幼儿园全体教 职工热烈欢迎各位领导来我园进行评估检查，感谢你们在百忙之 中抽出时间来我园指导工作。为了迎接湘东区局对幼儿园的评估 验收，进一步提高我园的办园质量，改善办园条件，我们对照湘 东区幼儿园目标管理评估细则，结合我园实际开展了认真的自 查，现将自评情况作如下汇报
一.基本情况与设施设备幼儿园地处广寒寨乡中心地带，交通 便利，占地面积约 3910 平方米，建筑面积 26
84.3 平方米，户外活动面积 400 平方米。现有大.中.小 3 个 教学班，本学期在园幼儿 110 人，现有员工 10 人，其中专职教师 7 人，保育教师 2 人，后勤人员 1 人。教师队伍中 3 人本科毕业， 4 人获得教师资格证书，3 人获得培训证书。幼儿园交通便利，家 长方便接送，园内环境优美，设施齐全，无安全隐患，无污染， 无噪音，班级内干燥通风，光线充足。幼儿园配有电子监控，电
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脑.音响等一套较齐全的现代设备，每个班级还配有电视.冷暖空 调.电子琴.mp
3.dvd 等教学辅助设施，有适合幼儿年龄特点的课桌椅.床等 等，有大型多功能玩具及桌面玩具若干，这些设备设施很好的为 幼儿的学_.生活服务，使孩子的个性.潜能.艺术天赋得到充分的 发挥，是幼儿学_生活的理想乐园，目前也是广寒寨一流的幼儿 园。
二.办园理念与园务管理在办园中，我们坚持正确的办园理 念，认真贯彻幼儿园指导纲要.幼儿园工作规程。以“面向未来， 服务家长，以人为本，全面育人”为办园宗旨，坚持保教结合， 既面向全体幼儿，又注重个体差异性，对幼儿实施德.智.体.美全 面发展的，不盲目搞特色教学，自觉克服小学化.保姆化倾向。把 保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位，重视幼儿的身 体和心里健康，使每位幼儿身心和谐发展。在管理上我们充分调 动每一位教职工的积极性，发挥她们的长处和优势，建立健全各 项规章制度，健全各类工作人员岗位责任制度，职责明确，检查 措施落实，激励机制完善。与此同时，我园还把“团结严谨，勤 奋求实，热情奉献，开拓创新”作为园风，在教职工中积极提 倡，做到热爱幼儿园，热爱孩子，树立敬业精神.创新精神.奉献 精神。同时，我们积极做好家长工作。不定期的开展家访.家长开 放日等活动，比如今年的六一活动我们搞得有声有色，这次文艺 汇演大.中.小三个班级的每一个幼儿都登上舞台表演了节目，都
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体验到了节日的快乐。同时我们发出通知邀请家长参加，那天有 百分之九五的家长早早的就来到了官陂小学等侯，我们的节目形 式多样化，有唐诗诵读.合唱.舞蹈等，表演分精彩，受到了家长 和社会一致好评。使家长和孩子们一起度过了一个愉快的节日。
通过这些活动实现了家园共育的目的。
三.环境创设与教学我园认真贯彻执行幼儿方针.政策和幼儿 园指导纲要，遵循孩子的身心发展规律制定一日作息制度，合理 安排游戏活动，户外活动和各生活环节的时间，充分体现动静交 替，保教结合的原则。重视主题创设与保教相适应的环境，让孩 子参与活动。教师能面向全体，在注重个体差异的同时重视幼儿 良好行为_惯的培养，重视幼儿的情感，幼儿活动内容丰富，形式 多样，情绪愉快。我园立足本园实际，能科学的安排幼儿一日生 活。坚持以游戏活动为基本形式，每个幼儿有按规定使用的教材 （幼儿园多元成长 11 快乐学_课程），以语言.数学.音乐.游戏. 美术.舞蹈.社会七大领域为途径，分班制定学期.月.日教学计 划，尊重幼儿的兴趣开展区域活动，为孩子提供可操作.可变化的 开放性材料，给孩子提供积极探索的余地和欲望，体验活动的快 乐。在组织活动过程中，教师注重观察幼儿，研究幼儿，采取有 效的方法，更多的通过启发性语言.环境的设置和材料帮助幼儿， 促进幼儿自主学_。
四.卫生保健与安全防护我园从制度上规定安全措施，从设施 上保证安全无隐患，从人员管理上加强督促检查。做到经常性检
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查，及时消除隐患。并组织教职工学_安全防护知识，对幼儿进行 安全。同时坚持每天晨检制度，检查幼儿随身携带物品，及时消 除隐患。经常与家长保持联系，共同重视幼儿安全工作，坚持持 卡接送幼儿制度，确保幼儿安全离园。我园的幼儿接送车通过检 验并办理了校车证，接送车上除司机有专人负责，每天接送前后 都要进行清点人数，确保每位幼儿安全进园离园。我园厨房按规 定配备有猛火炉.电饭煲.消毒柜.热水器.不锈钢厨具.餐具等标准 设施，干净卫生。经卫生管理监督局检查合格，获得“餐饮服务 许可证”，建立食堂食品卫生检查管理制度.食品安全与食品留样 制度，食品炊具均按规定消毒，幼儿餐具.茶杯.毛巾按规定一天 一消毒，玩具.教具.桌椅一周一消毒。炊事员每年体检合格方可 上岗。我园教师.幼儿每年体检一次，比如今年二月份就组织全园 教职工到湘东区中医院进行体检，四月份就请乡卫生院到幼儿园 对全园幼儿进行体检，体检率达百分之百，同时班主任把幼儿体 检情况及时反馈给了家长。由于我们严格落实房屋.设备.消防.交 通.药品.幼儿接送等安全防护和检查制度，从而保证了幼儿一日 安全，成为家长的放心园，办园以来我园未发生重大饮食卫生和 园内安全等责任事故。
五.幼儿发展与办园效果经过师生们的共同努力，在近几年的 发展中，我们的幼儿在家园的和谐配合下，身体各项都达标，动 作灵敏度也协调了，不管在园在家幼儿的情绪安定.愉快.自信， 活泼开朗，有礼貌，生活卫生_惯良好，有基本的生活自理能力，
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愿意互助，合作和分享，有爱心.同情心和责任感，能积极参加各 种游戏活动，表现出较强的参与意识和求知欲。自我保护能力.表 达能力.交往能力.思维能力和创造能力都得到了很大的提高。办 园水平也获得社会各界和家长们的认同。当然，我们清楚知道还 有很多不足之处，如环境场所偏小.园内绿化不够.有些
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篇五：市级示范性幼儿园复评汇报
篇一：示范幼儿园评估汇报材料 追求规范高质 打造窗口名园
——省示范幼儿园复评汇报材料 一、基本情况 松滋市机关幼儿园建制于 1959 年，隶属松滋市教育局，是松滋市唯一一所省级示范幼儿 园。现有占地面积 5808 平方米，建筑面积 6100 平方米，绿化面积 60%，有单元式教学班 17 个，在园幼儿 624 名，教职工 83 名，上岗教师学历达标率为 100%，园档案管理达省二级标 准。近年来，幼儿园全面贯彻党的教育方针, 围绕“崇尚天性，快乐成长”的办园理念，秉 承“三大取向”，贯彻 “五大精神”，形成了一支敬业爱岗、团结合作、积极进取的团队，保 教管理总体规范，办园水平持续发展。曾先后荣获“省现代教育技术实验学校”、“省教育信 息化实验幼儿园”、“省少儿文艺工作先进单位”、“省‘十二五’课题立项单位”、“省巾帼建 功先进集体”、“省卫生工作先进单位”、“荆州市平安校园”、“荆州市语言文学工作先进单位”、 “荆州市绿色学校”、“荆州市学前教育结对帮扶先进单位”“荆州市幼儿教育先进工作单位”、 “荆州市花园式学校”、“荆州市优秀校园网站”、“荆州市美育先进单位”、“荆州市先进团支 部”和松滋市“文明单位”、“党风廉政建设先进单位”、“师德师风先进集体”、“课内比教学 课 外访万家工作先进单位”、“十星级文明单位”、“优秀家长学校”、“最佳安全文明校园”、“三 八红旗集体”等荣誉称号。教职工和幼儿在各项活动中频频获奖，办园声誉不断提高，园舍 得到全面改造。幼儿园优良的园风、优美的环境、优良的教师群体，成为了一所孩子开心、 家长放心、社会满意的幼儿园。
二、主要成效 （一）注重优化环境，打造育人文化 1、打造内涵丰富的家园。幼儿园的一景一处，一事一物，都渗透着我们的办园理念、课 改理念和我们为孩子发展服务的根本思想。把幼儿园建设成为教师和孩子共同成长和发展的 乐园，是我们的终极目标。
2、打造安全和谐的乐园。建立健全了安全制度；园内外安装了监控系统，施行封闭式管 理；家长接送幼儿一律凭卡接送。为了创造一个信息化的育人环境，我们购置了大量设备， 满足了现代化教学和办公的要求。尤其是教学设备现代化，厨房设施现代化，让孩子喜欢， 家长放心。为了充分贯彻《纲要》中提倡的“玩中学，学中玩” 的主导思想，我们不断充实 室内外的大型玩具，为孩子开辟游戏场所，让他们在游戏的乐园中快乐地成长。
3、打造简约绿色的学园。本着“充分利用身边的资源办不花钱的教育”思想，我们全园 教职员工集中智慧，开始了“变废为宝”育人环境创设活动。在这个过程中，我们不仅节约 了资金和能源，更有效地促进了师幼实践能力和创新精神的培养， 提升了我们的办园理念。
“实践” “创新” “环保”“节俭”成为了我们所有教职员工的教育教学行为指南。室外的 废旧轮胎的再利用，室内区域活动角的布置，都变成了我们的“环保”小课堂，“创作”大课 间，课程领域不断被拓宽，教师的课程开发、整合能力不断增强。园里的每一名教师、每一 个幼儿时时刻刻都在感受着、践行着这种别样的育人文化。
（二）注重专业发展，打造和谐团队 1、加强领导专业化水平，让每一个领导都努力成为保教工作的专家。从园长到主任，大家共 同的优势是，都来自教学一线，乐于学习、乐于接受新理念、乐于探索和创新是我们共同的 特点。所以我们也对自身队伍建设提出要求：成为《纲要》、《指南》精神的身体力行者；为 教师营造良好的园所文化，建立有效的激励机制，激发和保护教师落实《纲要》、《指南》精 神的积极性；坚持不离教学一线，做到能培训、能指导、能示范。率先垂范，真正为广大教 师的专业发展起到专业引领的作用。
2、加强教师专业化水平，让每一名教师都努力成为研究型教师。在“园本教研”工作开
展过程中，摸索出了“多人同课、同课异构 、自荐式公开课、邀请式听课、一课三研”等园 本教研活动模式，通过这些园本教研活动，使教师学会了实践反思，乐于同伴合作，促进了 教师教育教学行为的跟进，分享了许多有效的教育策略，提高了教师的专业水平。也是通过 园本教研、园本培训活动，使一批教师快速成长起来，涌现出省、地、市级学科带头人、明 星教师、骨干教师等 30 多人。她们也成为了我们园内的专业培训者、引领者，和外请的专家、 教研员相互补充，她们的实践经验和研究策略极大地丰富了园内培训的内容，也充分调动了 广大教师参与园本教研和园本培训的积极性、主动性，教师专业化水平整体提升。
3、加强教职工的专业化水平，让每一名教职工都努力成为本职工作的明白人。努力为教 职工创造良好的学习氛围，带领教职工积极主动学习。要求教师要精学幼儿保健常识，厨师 要精学营养配餐，其他工作人员要结合幼儿活动规律和特点，维护好幼儿学习和活动场所。
在本岗位上精学精炼，让每一名员工都认识到自己的岗位是重要的、不可替代的。
(三)注重保教质量，打造窗口形象
1、坚持保教并重原则，成为保教工作的窗口。保教工作是幼儿园的核心工作，如何把保 育工作与教育工作有机整合得更好，一直是我园的一个重要的研究课题，我们提出：从幼儿 的一日生活开始整合；从五大领域的课程内容开始整合；从园本课程的开发和实施中来整合。
此外，我们根据《纲要》中“树立正确的健康观念”——“把保护幼儿的生命和促进幼儿的 健康放在工作首位”的明确要求，在保教工作中坚持促进幼儿身体与心理两健康，并将健康 教育作为幼儿园教育的重要主题，开展“我健康我快乐”系列活动。首先，科学合理的为幼 儿安排营养丰富、搭配均衡的膳食；其次，丰富室内外游戏和体育活动，拓宽孩子活动的空 间和场地，促进幼儿身体健康发展；另外，采取专家讲座、“家园联系手册”“开放日”“家长 学校”“亲子活动”等多种方式和渠道，对幼儿进行心理健康教育，积极探索和实践促进幼儿 身体与心理两健康的有效教育途径，取得了初步成效。
2、坚持教研跟进原则，成为课题研究的窗口。一是实施“小课题研究”。通过三把钥匙， 达到人人参与课题研究。即：“近”，贴近教育，贴近现实；“实”，课题实在，研究实在，结 论实在；“小”，即从小现象、小问题入手，小主题，深探究。如：针对小班幼儿入园哭闹， 生成了“如何缓解小班幼儿入园焦虑”课题等。二是做实“大课题研究”。十二五期间，我们 围绕省“十二五”重点立项课题《农村幼儿园课程资源收集整理与使用成效的研究》开展深 入研究，并推动城乡教师参与合作式研修。如：片区教研暨课题研讨活动、“相融共进 互助 成长”的学习互助共同体研讨活 动；在南片开展“民间游戏在幼儿园课程中使用成效的研究”的研讨活动；在北片开展“自 然资源在幼儿园课程中使用成效的研究”为主题的片区教研活动等，拓展交流机会，互促共 进，更强更优。
篇六：市级示范性幼儿园复评汇报
幼儿园值班、交接班制度:
1.教师要严格按照幼儿园制定的幼儿作息时间。有目的、有计划的组织各项活动，并按《幼儿园一日生活常规》的内容去要求幼儿。
2.教师带班时间一般不接待亲友，不接电话，值班教师不能离开幼儿，班级发生的事故应由当班教师负责处理，并及时向领导汇报。
3.上下班教师和保育员，下班时一定要做好交接班工作才可离开，教师或保育员交接班时必须交待清楚下列情况:
(1)幼儿健康情况(打针、吃药、精神状况及特殊问题)。
(2)幼儿出勤情况。
(3)个别幼儿情况及家长联系工作
篇七：市级示范性幼儿园复评汇报
幼儿园家园沟通记录表
班级：
时间
幼儿 姓名
家长 姓名
教师
联系方式
电 家 晨间、 网络 路 其 访 访 离园随访 沟通 遇 它
篇八：市级示范性幼儿园复评汇报
篇一：示范幼儿园评估汇报材料 追求规范高质打造窗口名园
——省示范幼儿园复评汇报材料 一、基本情况 松滋市机关幼儿园建制于 1959 年，隶属松滋市教育局，是松滋市唯一一所省级示范幼 儿园。现有占地面积 5808 平方米，建筑面积 6100 平方米，绿化面积 60%，有单元式教学班 17 个，在园幼儿 624 名，教职工 83 名，上岗教师学历达标率为 100%，园档案管理达省二 级标准。近年来，幼儿园全面贯彻党的教育方针, 围绕“崇尚天性，快乐成长”的办园理念， 秉承“三大取向”，贯彻 “五大精神”，形成了一支敬业爱岗、团结合作、积极进取的团队，保 教管理总体规范，办园水平持续发展。曾先后荣获“省现代教育技术实验学校”、“省教育信息 化实验幼儿园”、“省少儿文艺工作先进单位”、“省‘十二五’课题立项单位”、“省巾帼建功先 进集体”、“省卫生工作先进单位”、“荆州市平安校园”、“荆州市语言文学工作先进单位”、 “荆州市绿色学校”、“荆州市学前教育结对帮扶先进单位”“荆州市幼儿教育先进工作单位”、 “荆州市花园式学校”、“荆州市优秀校园”、“荆州市美育先进单位”、“荆州市先进团支部”和 松滋市“文明单位”、“党风廉政建设先进单位”、“师德师风先进集体”、“课内比教学课外访 万家工作先进单位”、“十星级文明单位”、“优秀家长学校”、“最佳安全文明校园”、“三八红 旗集体”等荣誉称号。教职工和幼儿在各项活动中频频获奖，办园声誉不断提高，园舍得到全 面改造。幼儿园优良的园风、优美的环境、优良的教师群体，成为了一所孩子开心、家长放 心、社会满意的幼儿园。
二、主要成效 （一）注重优化环境，打造育人文化 1、打造内涵丰富的家园。幼儿园的一景一处，一事一物，都渗透着我们的办园理念、课 改理念和我们为孩子发展服务的根本思想。把幼儿园建设成为教师和孩子共同成长和发展的乐 园，是我们的终极目标。
2、打造安全和谐的乐园。建立健全了安全制度；园内外安装了监控系统，施行封闭式管 理；家长接送幼儿一律凭卡接送。为了创造一个信息化的育人环境，我们购置了大量设备，满 足了现代化教学和办公的要求。尤其是教学设备现代化，厨房设施现代化，让孩子喜欢，家长 放心。为了充分贯彻《纲要》中提倡的“玩中学，学中玩” 的主导思想，我们不断充实室内外 的大型玩具，为孩子开辟游戏场所，让他们在游戏的乐园中快乐地成长。
3、打造简约绿色的学园。本着“充分利用身边的资源办不花钱的教育”思想，我们全园 教职员工集中智慧，开始了“变废为宝”育人环境创设活动。在这个过程中，我们不仅节约了 资金和能源，更有效地促进了师幼实践能力和创新精神的培养， 提升了我们的办园理念。
“实践” “创新” “环保”“节俭”成为了我们所有教职员工的教育教学行为指南。室外的废旧轮 胎的再利用，室内区域活动角的布置，都变成了我们的“环保”小课堂，“创作”大课间，课程
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领域不断被拓宽，教师的课程开发、整合能力不断增强。园里的每一名教师、每一个幼儿时时 刻刻都在感受着、践行着这种别样的育人文化。
（二）注重专业发展，打造和谐团队 1、加强领导专业化水平，让每一个领导都努力成为保教工作的专家。从园长到主任，大家共 同的优势是，都来自教学一线，乐于学习、乐于接受新理念、乐于探索和创新是我们共同的特 点。所以我们也对自身队伍建设提出要求：成为《纲要》、《指南》精神的身体力行者；为教 师营造良好的园所文化，建立有效的激励机制，激发和保护教师落实《纲要》、《指南》精神 的积极性；坚持不离教学一线，做到能培训、能指导、能示范。率先垂范，真正为广大教师的 专业发展起到专业引领的作用。
2、加强教师专业化水平，让每一名教师都努力成为研究型教师。在“园本教研”工作开 展过程中，摸索出了“多人同课、同课异构、自荐式公开课、邀请式听课、一课三研”等园本 教研活动模式，通过这些园本教研活动，使教师学会了实践反思，乐于同伴合作，促进了教师 教育教学行为的跟进，分享了许多有效的教育策略，提高了教师的专业水平。也是通过园本教 研、园本培训活动，使一批教师快速成长起来，涌现出省、地、市级学科带头人、明星教师、 骨干教师等 30 多人。她们也成为了我们园内的专业培训者、引领者，和外请的专家、教研员 相互补充，她们的实践经验和研究策略极大地丰富了园内培训的内容，也充分调动了广大教师 参与园本教研和园本培训的积极性、主动性，教师专业化水平整体提升。
3、加强教职工的专业化水平，让每一名教职工都努力成为本职工作的明白人。努力为教 职工创造良好的学习氛围，带领教职工积极主动学习。要求教师要精学幼儿保健常识，厨师要 精学营养配餐，其他工作人员要结合幼儿活动规律和特点，维护好幼儿学习和活动场所。在本 岗位上精学精炼，让每一名员工都认识到自己的岗位是重要的、不可替代的。
(三)注重保教质量，打造窗口形象
1、坚持保教并重原则，成为保教工作的窗口。保教工作是幼儿园的核心工作，如何把保 育工作与教育工作有机整合得更好，一直是我园的一个重要的研究课题，我们提出：从幼儿的 一日生活开始整合；从五大领域的课程内容开始整合；从园本课程的开发和实施中来整合。此 外，我们根据《纲要》中“树立正确的健康观念”——“把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在 工作首位”的明确要求，在保教工作中坚持促进幼儿身体与心理两健康，并将健康教育作为幼 儿园教育的重要主题，开展“我健康我快乐”系列活动。首先，科学合理的为幼儿安排营养丰 富、搭配均衡的膳食；其次，丰富室内外游戏和体育活动，拓宽孩子活动的空间和场地，促进 幼儿身体健康发展；另外，采取专家讲座、“家园联系手册”“开放日”“家长学校”“亲子活动” 等多种方式和渠道，对幼儿进行心理健康教育，积极探索和实践促进幼儿身体与心理两健康的 有效教育途径，取得了初步成效。
2、坚持教研跟进原则，成为课题研究的窗口。一是实施“小课题研究”。通过三把钥 匙，达到人人参与课题研究。即：“近”，贴近教育，贴近现实；“实”，课题实在，研究实 在，结论实在；“小”，即从小现象、小问题入手，小主题，深探究。如：针对小班幼儿入园
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