县区教育局工作总结及2023年工作安排计划思路（2023年）

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县教育局 2022 年工作总结及 2023 年工作安排 现将2022年教育工作进展情况及2023年工作安排汇报如下：

　　 一、2022 年主要工作总结 （一）工作成效及措施 1.基础教育工作全面保障。在扎实做好疫情防控的基础上，落实省市有关控辍保学要求，加强电子学籍管理，普通高中大班额控制在 4％以内；小区配套幼儿园治理工作进展顺利，**等 8个小区配套幼儿园已完成了移交手续，办成公办幼儿园；完善留守儿童之家设施，开展手拉手结对帮扶。义务教育阶段巩固率保持在 99％以上，无一人因贫辍学。克服疫情影响，师德师风整治、高考、中考、民办学校年检等常规工作已有序完成。

　　2.教师队伍建设趋于合理。2022 年公开招聘中小学教师 39名，；公开招聘紧缺人才计划数 28 人，录用 9 人；招募三支一扶支教人员 12 名；招聘幼儿园教师 60 名；从农村中小学遴选 51名教师到城区工作；接收**籍在县外工作申请回乡教师 22 人；定向培养师范生毕业 29 人，已分配到农村学校。

　　3.文明创建工作深入师生。结合创建文明县城工作要求落实《公民道德理设实施钢要》，层层签订创建目标责任书，利用校园网、宣传栏、展板、公益广告牌、主题班（队）会、团队活动、家长学校、校刊校报、电子屏幕、“一封信”、倡议书、校园文化 等载体和平台，全面加强舆论宣传，制作展板 800 余块，开展主题班（队）会 130 余校次，印发倡议书 90000 份，营造了教育系统人人关心创建、人人支持创建、人人参与创建的良好氛围。利用七一、八一、十一、烈士纪念日、国家公祭日等节日、纪念日，大力开展专题教育活动，常态化开展“入党、入团、入队宣誓”，组织“义务植树、疫情防控、文明交通、社区帮扶、关爱留守、环境整治”等志愿服务活动。

　　4.学生资助工作取得实效。发放学前教育国家助学金 1032人次，共计*万元（其中原建档立卡学生 530 人次，共计*万元）。义务教育阶段 9691 人次，发放*万元。普通高中国家助学金 2267人次，发放*万元（其中原建档立卡学生 297 人次，共计资金*万元）。免除学费 594 人次，*万元。免除书本费 541 人次，*万元。中职阶段国家助学金 941 人次，发放*万元（其中原建档立卡学生 113 人次，共计资金*万元）。免除学费 4052 人次，*万元。

　　5.“平安校园”建设不断夯实。建立全县防溺水工作水域排查清单，摸清了 2112 个水塘、河流、沉陷区、水库等水域情况，摸底防溺水四类青少年儿童 12750 名，发放 12 万多份《预防青少年儿童溺水致学生家长一封信》，利用中国移动、中国电信手机短信平台发布防溺水短信每天 70 万条次。投入****万元，每天用 130 辆国标校车负责接送 4778 名学生上下学。聘请第三方专业机构对 22 所学校食堂食品安全进行检查，58 所中小学、幼儿园食堂购买了食品安全责任险，整治安全隐患 198 起，清理校 园周边食品摊点 53 家，对 5 家无证“小饭桌”下发停办通知书。全县 120 多所中小学充分发挥课堂教育主渠道作用，把防治学生欺凌相关知识纳入重点教育内容，5000 多名学生参与活动，受到了教育。选聘了 83 名优秀法律工作者兼职全县 129 所中小学法治副校长，5600 多名教职工下载了国家反诈 APP，通过小手拉大手引导 8 万多名家长下载了国家反诈 APP。

　　6.重点工程项目有序推进。完成 2022 年校舍维修项目总投资*万元，涉及 29 所学校，维修面积 47095 平方米。薄弱学校改造项目总投资*万元：**中心校新建教学用房 2977 平方米；大门及门岗 320 平方米；围墙 830 米及运动场地 10880 平方米。学前教育项目新建 1 所幼儿园，3022 平方米。维修及设备采购 23 所，总投资*万元。积极筹划建设**高级中学，该项目总用地面积29.98 亩，总建筑面积约 9100 平方米，总投资*万元，已于 9 月30 日开工。

　　7.教育科学研究成果丰硕。组织教师参加省、市课堂教学观摩、专题讲座活动 509 人次，组织青年教师专业成长指导活动 6次，受益青年教师320人次，组织小学生课外阅读指导活动2次，受益教师 150 人次。开展中小学幼儿园优质课评选活动，评选出县级优质课一等奖156人，推荐参加市中小学优质课评选87人。

　　8.暖民心工程进展顺利。安心托幼启动迅速，经卫健委审批，我县 14 所公民办幼儿园共提供 2－3 周岁幼儿托位 916 个，学前教育延时服务全面启动。我县 16 个乡镇和经济开发区老年学校 164 个村（社区）老年教育学习点统一挂牌已完成，基础设施、人员配备将于 11 月份逐步到位。

　　9.“双减”工作成效显著。按照国家“双减”工作要求，全县所有学校全部建立了作业校内公示制度，公示率达 100％，“五项管理”工作开展有声有色。我县在全市率先推动课后延时服务工作，全县 126 所中小学校 100％开展了课后延时服务工作，接受服务的学生达到了义务教育阶段学校学生数的 95％以上。持续深入推进校外培训机构治理工作，2021 年停办 1 所违规招生办学民办学校，稳妥地将违规招收的 220 名学生分流到所在学区的公办学校。规范校外培训机构发展，联合县民政局全面暂停学科类校外培训机构审批工作，现有的 17 个培训机构除了精师学堂和精锐教育两家合法的学科类培训机构，其余 15 家非学科类校外培训机构均已移交给相关分管单位。

　　（二）存在问题和原因分析 一是城区教育资源依然紧缺。城区人口流动性不减、增幅不减，适龄入学儿童数逐年增加，城区中小学幼儿园学位依然不足，实验四小、实验中学（原实验三小）由于师资力量短缺，只能招收起始年级，逐年推进。

　　二是公办幼儿园缺乏专任教师。全县公民办幼儿园有教职工1752 人，其中公办幼儿园有教职工 399 人，在编幼儿教师仅 129人，其余全是聘用。2022 年招聘 60 名，仍无法满足幼教工作需要。幼儿教师严重不足，制约了保教质量的提高。

　　 三是教育重点工程建设进度缓慢。实验中学后期建设、实验四小二期、五中二期项目施工未启动，**中心校复建项目推进缓慢。

　　 二、2023 年工作安排 （一）工作思路 结合我县教育工作实际，按照“城区学校布局合理、小区配套学校及时到位、乡镇学校逐步向镇区集中”的思路，编制教育布局专项规划；完成高考、中考工作；修改完善并实施教育奖励基金细则；进一步加强教师队伍建设；推进实验中学、四小、**高中、实验二中、**中心校复建等项目建设，促进薄弱学校改造工程和校舍维修工程；稳步推进中小学课程改革、教师队伍管理体制机制改革和学校党组织管理体制改革。

　　（二）工作目标及措施 2023 年，县教育局将按照市、县各项考核指标，逐条梳理，积极推进。将进一步做好以下几方面工作：

　　1.继续推进义务教育优质均衡发展。对照《**省县域义务教育优质均衡发展督导评估实施细则》，加强对义务教育优质均衡发展各项指标的动态监测，继续推进我县义务教育“优质均衡”发展。

　　2.狠抓教育重点工程和民生工程实施。加强工程项目建设督查和调度，加大工程推进力度。一是完成 2023“全面改薄”工 作、校舍维修工作年度任务；二是完成**中心校复建，9 月投入使用；三是完成****高中建设，9 月投入使用；四是开工建设实验二中；五是认真做好政府地方专项债项目入库，力争“**职教产业园建设项目”入库，完成项目前期手续办理工作。完成安心托幼、老有所学等教育民生工程年度目标任务，迎接省督查考核。

　　3.进一步加强教师队伍建设。强化师德师风教育，2023 年 5月份争取对**县教师编制重新核定，做好新任教师招聘（拟招聘200 人）、县外教师选调（拟引进 50 人）、城区学校教师遴选、城乡轮岗交流等工作，做好教师校本培训、公共知识培训、脱产培训、远程培训等各类培训工作。

　　4.深化改革推进教育质量再提升。巩固义务教育发展成果，深化高中教育改革，开展社会主义核心价值观主题宣传教育，做好文明校园、美丽校园、绿色洁净校园创建成果巩固，全面开展教学质量监测，全面提升各阶段教育质量。

　　5.强化校园安全工作。强化校园安全教育，加强校车安全管理，确保校车安全运营。创建 4 所校园消防安全标准化管理达标学校、幼儿园。6 月份联合有关部门开展 1 次校园周边环境整治综合执法。进一步强化防溺水宣传教育、督查、联防联动工作，确保全年不出现学生溺亡事故。

　　6.做好第五届“关爱明天普法先行”青少年法治宣传教育。采取以案事释法、模拟法庭、法制竞赛、法治文艺、警示教育等多种形式，广泛宣传《宪法》《民法典》《未成年人保护法》等法 律法规，深化“法治关爱，护航成长”的内涵，引导青少年学生自觉学法、尊法、守法、用法，努力提升青少年法治自觉和法律素养。

　　7.进一步加强党建工作。认真学习领悟二十大精神，开展“党史学习教育”主题活动，继续巩固基层党组织标准化建设成果，做好中小学校党建“归口”管理工作。加强党风廉政建设责任制工作的督查考核工作。继续加强机关作风建设，执行上下班制度。

　　在抓好上述重点工作的同时，坚持统筹兼顾，切实抓好信访维稳、教育宣传、民办教育、依法行政、校务公开、语言文字等相关工作，同时做好招商引资、服务企业等县中心工作，促进全县教育科学发展。

　　 三、对政府自身建设的意见建议 一是建议切实精简会议文件。继续深入落实中央有关作风建设的规定，督促有关部门切实减少会议文件，减少督查评比项目。

　　二是建议不断加强学习。认真落实政府学习制度，注重学习产业发展、科技创新、社会管理、历史文化、法律法规等方面的新知识，不断提高综合素养和塑造变革能力。加强针对性学习和调查研究，分析新情况，提出新思路，解决新问题，做到学以致用、知行合一。

　　三是建议加强基层工作指导。进一步加强对分管部门尤其是文、教、卫、农等部门业务指导，推动工作，促进提高。

　　 以下内容供参考：

　　 教育局 2022 年上半年工作总结及后期打算（区县） 2022 年**区教育局紧紧围绕年初制定的各项任务，稳步推进各项工作，为服务全区中心工作做出了贡献。

　　一、前阶段总结 （一）保障学生教育权利 认真实施义务教育经费保障机制，义务教育阶段实施“四免一补”政策，初中和小学生均公用经费分别提高至***元和***元，上半年已完成对*****人补助公用经费****万元，完成对*****人补助免费教科书经费***万元。义务教育阶段完成对***名家庭经济困难学生补助生活费**.****万元。加强公办园**，完成**幼儿园和**幼儿园对外招生筹备工作，学前教育资源进一步得到增强。

　　（二）继续加快校园** **中小学已完成主体工程，年内可交付；东方龙城配套小学教学楼四层结构施工，综合楼基础完成施工；**小学汀棠校区一期工程教学楼主体结构完成，预计 2022 年可投入使用；**小学工棚搭建完成，施工用电到位，正在办理施工规划许可证。**小学、**小学扩建工程为开发商代建项目，其中**小学教学楼**已基本完成，开始进行外墙粉刷；**小学土建工程基本完工，年 内即可投入使用。**幼儿园、**幼儿园已建成，今年秋季开对外招生，两所园可提供***个公办园学位。**配套幼儿园按进度推进，预计 2023 年上半年可交付。

　　（三）加强师资队伍**。

　　推进教师合理流动，优化师资配备，稳妥推进**区“区管校聘”工作，测算下学年各校园教师教师需求数。配合市教育局做好 2022 年度在编教师招聘的报名审核和笔试工作，做好教师交流服务工作和下学年交流摸底工作。**小学**、**小学**作为**市唯一推荐人分别参加中央广播电视台“最美教师”和“**省教书育人楷模”的评选。

　　推进教师人才队伍**。2022 年上半年，区教育系统引育 C级人才**人（C*类*人、C*类**人），其中，*人获得正高级教师专业技术资格，**人获得高级教师专业技术资格；*人获市第一批“卓越教师（**名师）”称号，*人被重新认定为市“卓越教师（**市名校长）”，*人被重新认定为市“卓越教师（**市名园长）”，**人被重新认定为“市卓越教师（**市名师）”。*人获市第一批“卓越教师（学科带头人）”称号，**人获市第七批“骨干教师”称号；**人被重新认定为市“卓越教师（**市学科带头）”、**人被重新认定为**市“骨干教师”；*人获批市教育高层次人才第一批项目。

　　各学科还针对自身特色开展了旨在促进教师专业成长的多种活动，如“优质课观摩”“命题培训”“作业设计优秀作品展示 交流”和“单元整体设计”等活动，及时将优秀的教育资源和先进的教学理念分享给更多的教师。充分发挥各级学科带头人、骨干教师这些领军人才、拔尖人才的指导和示范作用，促进他们向更高层次发展。支持并参与市级、区级“名师工作室”活动，并且利用名师课堂，实现呼唤教师专业自觉，促进教师专业成长。

　　组织区部分骨干教师开展**节智慧教育平台“阳光云课”录编工作。举办了 2022 年**区中小学实验教学说课比赛，将推荐**节课参加市级评比。组织开展信息技术与学科教学整合课比赛活动，并择优推荐三节课参加市级比赛。顺利完成了**区 2022年初中学业水平理科实验操作考试。组织学生参加全国学生信息素养提升实践活动，省一等奖*件，二等奖*件，三等奖*件；市级一等奖**件，二等奖**，三等奖**件，**区教育局获**市学生信息素养提升实践活动优秀组织奖。

　　（四）深化教学改革，提高教育质量 落实“双减”政策，助力高质量发展。召开“2022 年春季**区新学期教科研工作会议”，邀请了**教科院院长李宜江教授给与会行政作专题培训报告《高质量发展背景下义务教育发展新格局》；2021 年办学水平评估优秀学校**师范附属小学做了题为《阳光成长，生命精彩——团队文化促规范，课程创新育校魂》分享。

　　围绕立德树人，落实“五育”并举。深化学科德育研究工作，举办“学科德育渗透”课堂教学研讨活动*场。以“五育融合” 为评价导向，促进学生身心健康、全面发展，关注各年级全过程纵向评...

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