趣味知识竞赛活动策划方案（合集）（范文推荐）

下面是小编为大家整理的趣味知识竞赛活动策划方案（合集）（范文推荐）,供大家参考。

　趣味知识竞赛活动策划方案

　趣味知识竞赛活动策划方案 一、序言/前言 二、市场分析/市场背景 三、产品/服务优劣势分析 四、市场战略/推广策略/广告或促销策略 五、广告或促销文案 六、媒体投放分析/计划 七、费用预算 八、前景预测/效果评估 九、市场资源创拓 十、宣传规划 注意了，好的策划书不一定按某种格式，或许一篇好文案本身就是一部好的策划书。毕竟策划的主

　旨是：帮助客户解决问题。只要解决了客户的问题，就是好的策划书。

　策划方案是策划成果的表现形态，通常以文字或图文为载体，策划方案源自于提案者的初始念头，

　终结于方案实施者的手头参考，其目的是将策划思路与内容客观地、清晰地、生动地呈现出来，并高效 地指导实践行动。下面是小编帮大家整理的趣味知识竞赛活动策划方案（精选 10 篇），仅供参考！

　一、活动背景 进入大三，同学们学习节奏越发紧张，班级也较长时间未举办集体活动，为了能提高班级活力，调 节同学们紧张的学习节奏，欢迎我们的新成员，班级决定开展本次百科知识竞赛。

　二、活动目的 希望举办本次百科知识调节同学们的学习节奏，提高班级活力，增强班级凝聚力。

　三、活动时间 20XX 年 XX 月 XX 日(暂定) 四、活动地点 XXXXXX 五、活动流程 1、道具：影响设备，便签纸，硬纸壳，计时器。

　2、会场布置：班委提前去赛场，进行会场布置与选手席位安排，六点半之前布置完毕。

　3、班级组成四支参赛队伍。

　4、提前安排好计分人员。

　六、比赛题目 (一)必答题(选择题) 1、题型设计：问题内容全部来源于百科知识，可设计娱乐、体育、实事、科技等。

　答题规则：每轮答题由每队的代表亮牌回答，期间可由同队选手补答 时间限制：主持人读题后 15 秒内答题有效。

　2、评分标准：每队有基础分 1 分，答对加 1 分，答错或弃权不加分也不扣分。

　3、主持人公布各队得分情况。

　(二)风险题(列举题) 1、题型设计：所有题型根据难易分为 3 分、5 分、8 分。每种分值仅有两道供选择。

　2、答题规则：每队各派一名代表进行抽签，各队依据抽签序号依次答题，每队答一次。

　3、时间限制：主持人读题后 15 秒后作答。

　4、评分标准：答对加上相应分数，答错或不答扣除相应分数。

　(三)放松题(音乐题)：本环节由工作人员为每组播放几段音乐(也可由学生代唱)，由各组选手根据播 放的音乐接歌。

　游戏规则：接对者每首加十分，接错不扣分(可看着屏幕上的歌词)。

　(四)观众题(问答题) 为了活跃赛场气氛，在比赛过程中，由主持人出题，观众举手答题，答对者可获得精美礼品一份。

　(五)你演我猜 游戏规则：每队出两人，抽签选择备用的词语(根据前面得分高低选择抽签次序)，一人用语言和动 作工作人员出示的词语，但不能提及词语中的任何一个字，若出现，视为该题失败，另外一人负责猜出 该成语，猜对一个加 2 分。每队答题时间 2 分钟。

　(六)思考题(可以结合上课所学到的知识，比如线性代数、英语市场营销) 1、题型设计：本环节主要是思考题，依据答题累计得分高低组依次抽题。

　2、答题方法：各队抽题后，主持人给 5 分钟自由考虑时间，做答题准备，其后由每队选一名代表 阐述该队的观点。

　3、答题规则：从主持人宣布答题起，全场不再讨论，各队依次阐述观点，时间 3 分钟。

　4、评分标准：论点明确 5 分;表达清晰 5 分;思考创新 5 分;综合表现 5 分，总成绩由以上四部分合 计。

　5、回答完毕，评委给分;主持人公布各队得分情况。

　(七)附加题(选择题) 1、设计目的：如果有两个或者两个以上的分数相同，可通过附加题分出胜负。

　2、题形设计：以选择题为主，每队只有一次答题机会。

　3、答题规则：由分数相同的组队答题，由主持人问题，每队选代表答题。

　4、评分标准：答对一题加 1 分，答错或弃权不加分也不扣分。

　5、主持人公布各队得分情况。

　一、活动意义 学校为了激发学生的学习热情，提高自身的文化素质。更为了让学校有一个更好的学习氛围。

　2015 年春季，学校决定举办“萌芽”杯知识竞赛活动。希望通过这次活动可以丰富学生的文化生活，促 进学生乐于好学的精神。

　二、活动举办单位 伊春市 XX 农业大学 三、活动主题 “萌芽”杯百科知识竞赛 四、竞赛参与者 学校全体学生 五、竞赛时间 20XX 年 3 月 28 日-20XX 年 4 月 28 日 六、兑赛地点 学校图书馆 七、兑赛环节 本次竞赛共分初赛、复赛、决赛三个环节，具体安徘如下：

　初赛：

　1、全部报名结束后，依据报名人数的数量进行初赛，全部报名选手均需参加此次比赛。在初赛之 前，短信或电话通知到每个报名参加的同学并告知初赛的时间和地点。

　2、初赛题目：题目自选，但要求内容积极向上并且要求内容一定要有正能量。

　3、初赛评分及录取：初赛按照分数从高到低的排列顺序录取，为了兼顾公平，按照各个院校的参 赛人数，按照比例算出晋级人数。{若某个学院参赛人数居多，可按照学院分配 初赛结束三天内张天海报并且短信通知决赛选手。

　复赛：

　1、在初赛结束之后，短信或电话通知所有晋级到复赛的每位同学并告知复赛赛的时间和地点。

　2、复赛题目：题目由学校竞赛组委会指定，具体内容在通知复赛的时间地点时一并告之。

　决赛：

　根据之前宣布或公示过晋级决赛的选手名单，工作人员电话或短信通知晋级决赛的选手决赛时间和 地点。

　八、决赛布置会场 1、会场上悬挂知识竞赛横幅，旁边用气球装饰，彩带装饰。

　2、表演台上用胶带粘出最后 10 个方格。剩余的 30 个方格在台下粘。

　九、决赛流程 1、选手至少提前 1 个半小时到场 2、比赛正式开始，评委老师及领导入席，给评委下发小评分表。

　3、主持人开场，介绍本次活动及到场领导老师和评委。

　4、比赛环节：

　第一环节：选择题(此组题目,均为二选一) 共有 20 名选手进入决赛，根据比赛开始前的编号作为顺序，由 1 号开始，依次回答主持人的问题, 答错者淘汰，本环节比赛经行两到三轮，淘汰至只剩下 12 名选手,该环节结束。第一环节的比赛题目以 简单题目为主。

　(注:当选手数目与预期中 12 位不符合时,采取复活制度.由现场观众从装有选手号的纸箱中抽出若干 名选手,与场上决出的选手一共凑成 12 人。) 第二环节：必答题：一共 10 题。所有选手一起用答题板作答。根据答题正确个数选择前八名选手 晋级。

　第三环节：快速作答：将选出的 8 人进行快速作答环节，选手需在两分钟之内，听题后快速回答主 持人的提问，统计前 6 名晋级。若出现分数相等的选手，则两两加赛一题 PK。

　第四环节：选答题:共 4 组，分别为：人文风情、天文地理、历史政治、趣闻轶事四个大类别，每 组 5 题。共 20 题。选手按上一轮分数高低优先选择题目组别。每组共 5 个题目，各题目分值分别为 10 分，20 分，30 分，40 分，50 分。每位选手均需回答 5 道不同类别的题目，每位选手有一次求助 机会。一次放弃答题机会。答对一题得到相应题目分数，答错一题，扣掉该题相应的分值。放弃答题不 加分也不扣分。本环节中有四名选手顺利晋级。

　第五环节:晋级的 4 名选手自我介绍，才艺展示。每人不超过 2 分钟。本环节采取游戏“大富翁”形 式，4 位选手将在棋盘上进行比赛。比赛题目分为 10 分、20 分、30 分三种分值等级，从起点至终点 共 40 个方格。选手每答对 10 分题目，就前进一格，答对 20 分题前进 2 格，30 分前进 3 格，以此类 推。答错后退相应的格子数。比赛每 5 格设立一个秘密宝箱。里面设有问题，表演，随机应变等各种问 题。凡是走到此处的选手都必须随机抽取一题，现场作答或表演。{此环节若出现同时到达终点的现象， 则评委根据四位选手才艺展示以及在宝箱中的表现，评定名次}

　第六环节：评委点评并进行颁奖。四个奖项分别为：状元，榜眼，探花，秀才。

　为获奖选手颁发奖品(证书会在外国文化节颁奖晚会上统一颁发)。

　5、决赛结束：

　第二天将结果公示(校园公示和网站公示)。

　6、注意事项：

　1、求助方式分为向在场评委，在场观众，已淘汰的参赛者以及场外电话，场上选手等方式。在求 助环节，观众答对奖励小奖品一份。并且，当选手放弃答题以后，题目出给现场观众，观众答对，依然 获得奖励。

　2、当其中一位选手走到终点时，赢得状元，游戏结束，其他选手按离终点距离远近评奖。

　3、由评委针对本场比赛进行点评，指出参赛选手的优缺点。

　4、比赛结束，评委及参赛选手、观众退常 5、评委由各院老师或学生会成员、大三、大四师兄师姐组成。

　6、奖品：获奖证书 4 本，状元：台灯一个，榜眼：水杯一个，探花：精品笔记本，秀才：钢笔一 支。

　7、所需物资：卡纸若干张，奖品，桌子椅子若干，6 米长的横幅，胶带若干，白纸若干，答题板 15 个。

　十、经费预算 宣传海报及中后期海报 12 张，其中宣传海报根据参赛院校的数量，用彩喷制作，300 元；

　初赛、决赛比赛题目打印，纸张、胶带使用，道具制作，答题板合计 300 元；

　活动会场知识竞赛横幅，现场彩带等装饰 300 元；

　奖品及嘉宾礼物合计 200 元；

　活动场地租借：大学生俱乐部 300 元，科学会堂 500 元；

　报名、通知等通信费用 50 元；

　以上预算合计 1650-1850 元之间。

　最后学校竞赛组委会恭祝“萌芽”杯百科知识竞赛活动取得圆满成功！ 一、活动主题 百科知识风暴竞赛 二、活动目的 1、扩大学生的知识面，挖掘学生爱知识、用知识。

　2、为了丰富在校大学生的校园文化生活，引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，充实和激 励自我，增强团队的合作精神，经管系学生会特此申请承办“知识风暴”竞赛活动。活动的内容涉及到经 管系各个专业的专业知识，历史知识，日常生活小知识，歇后语，灯谜等等。同时，本次邀请赛也将为 广大同学提供了一个展示自我的舞台，选拔出了一批综合素质高的选手，充分展现了当代大学生的风采 风貌。

　三、活动时间和地点 初赛时间和地点：4 月 10 号到时具体再通知 复赛时间和地点：4 月 17 号 决赛时间和地点：4 月 24 号到时具体再通知 四、活动参加的对象 经管系全体学生 五、报名时间 04 月 01 号-08 号

　报名方法：参赛成员到各班班长，再由班长交给学生会成员。

　六、活动的流程 初赛安排：

　(一)回答主持人的提问和快速抢答，题目类型分为必答题与抢答题。分别选出前 8 名进入复赛。

　(二)进行快速抢答环节，当主持人读完题目，参赛者中有知道答案的，马上以最快的速度站起来， 并取得作答权利。快速抢答题有 15 道题。

　(三)进行必答题环节，必答题由每组的.队长抽出一组必答题目，当主持人读完题目，在 30 秒内作 答。每组题有 20 道。

　复赛的安排：

　复赛以笔试为主，一个组有 120 道题目，题目类型(选择题 70 道，判断题 50 道，其中选择题中专 业题占 20%)，120 道题分为四部分，由四位组员协商完成，在做题期间不可讨论，在 30 分钟内完成， 分别选出前 4 名进入复赛。

　决赛安排：

　(1)决赛以游戏和问答方式为主，每队基本分为 100 分。

　(2)活动开始之前，由嘉宾发言，并由进入决赛的队员进行自我介绍和才艺表演(才艺表演可以派出 一两个组员上台表演，但是最好一个队伍一起表演。) (3)快速抢答题：当主持人读完题目，参赛者有知道答案的，马上把身边的气球戳破，然后代表取 得作答权利，若答对题目的加 10 分，答错的不扣分，总共有 20 道题目。

　(4)幸运搭档题：每小组轮流上场，其中两个队员(A、B)需要面对观众，PPT 播放 A、B 需要描述 的事物时，另外两个队员(C、D)背对观众并要蒙住眼睛，当此环节正式开始，A、B 知道答案并通过肢 体语言来提示自己的搭档(C、D)，如果 C、D 在规定的时间内答对一题加 10 分，每个组 5 分钟。

　(5)观众互动题：

　(1)有奖环节，用音乐传球，当音乐起到音乐停的时候，手上拿着气球的六名观众就有获得回答问 题的机会，游戏内容为：

　A、分别把小红旗绑在脚上，与此同时，手里也拿小红旗，然后等音乐响起，主持人就马上发出号 令“左手右脚，右手右脚……”，观众就要把手给举起，同时把脚给抬起，如果动作和主持人的口令对不 上的，就要被淘汰出局，剩下的两个队为胜利队，胜利队的观众将会获得丰盛奖品。

　B、由主持人读题目(题目类型可以是灯谜，IQ 题，歇后语)，最快举手的观众站起作答，答对就有 一份奖品。

　(观众互动环节总共派出六份奖品) (6)惊险必答题：

　A、主持人读完题目后，参赛者必须在限定时间内作答，答对加 20 分，答错减 10 分。

　B、可以五十五十(去掉两个错误的选项，如果最后还是答错，答错减 10 分。)可以请现场的观众作 答，也可以打电话给自己的任何一个亲朋好友帮助你回答问题，答对加 20 分，答错减 10 分，五十五 十，请观众作答和打电话的机会各一次。)每组大约 8 道题 (8)宣布结果：在等待结果的期间，进行学生会成员的才艺表演(人员内定)，例如小品，唱歌等等， 或者考虑邀请社团进行表演。

　七、活动的嘉宾 初赛：经管系学生会相关人员。

　复赛：学生会人员。

　决赛：邀请 3-5 个老师，各个系的主席。

　一等奖：一个小组奖状及证书+相框 4 个+团队集体照+笔记本；

　二等奖：一个小组奖状及证书+娱乐杂志及名人名书；

　三等奖：一个小组奖状及证书+笔记本；

　最佳表现奖：4 人(由评委评分决定)奖状及证书+精美礼品。

　八、奖品的安排 奖状及证书、笔记本、娱乐杂志及名人名书、相框 4 个、精美礼品 九、经费预算 略 作为 21 世纪的大学生，我们更应该用各种知识来武装自己的头脑。为了丰富大学文化生活，促进 校园精神文明建设，提高广大学生的社会人素质，展现电院学子风采，学生会学习部特策划举办百科知 识竞赛。

　一、活动口号 “集百家之长，会电院之才” 二、活动时间 待定 三、活动地点 贵州电力职业技术学院 四、活动对象 贵州电力职业技术学院全体学生 五、参赛人员要求 （1）具有好的各门学科（竞赛规定范围内的各门学科）的基础知识；

　（2）语言能力较强，可以做到清晰，准确、流畅讲普通话；

　（3）具有较强的注意力、观察力、思考力和想象力，尤为重要的是善于记忆；

　（4）充满自信、意志坚强、情绪稳定、有良好的自控能力。

　六、宣传形式 通过海报，展板进行宣传 七、活动形式 本活动采取两天两阶段比赛制：

　第一阶段为淘汰赛，题型设置全部为笔试必答客观选折题和主观论述题，现时 60 分钟。取前六名 晋级第二阶段。

　第二阶段为决赛，采取现场口述作答形式，题型有必答题，抢答题等。

　八、活动流程 （1）宣传报名准备工作 1）设计制作宣传版、条幅、由活动前一周在全校范围内宣传。

　2）制作邀请函，要请老师做为决赛评委和嘉宾。

　3）发放活动报名通知，由各班学习委员组织班级报名。（比赛以组为单位，每组三人） 4）收集相关竞赛题目。

　5）申请教室作为第一阶段比赛用。

　(2)第一阶段淘汰赛 1）各队伍入场按指定位置就坐。

　2）由学生会负责人安排发放题目。

　3）淘汰赛开始，各组自行作答，禁止传阅题目和使用任何求助方式，保持会场安静。

　4）取消未到场队伍的入场参赛资格，并禁止入场。

　5）由学生会确定裁判员组织阅卷，取成绩前六名进入决赛，并与次日公布进入决赛队伍名单。

　（3）第二阶段决赛 1）各队伍入场按指定位置就坐，有淘汰赛成绩由底到高编号。

　2）决赛开始，由主持人介绍嘉宾和参赛队伍及决赛大致流程。

　3）第一轮为必答题，按编号开始答题，每题限定队伍代表回答，答对得一题得一分，答错不扣分， 共 10 题（题型为判断题和选折题）采用口述形式回答。答题过程中有规定计分员计分。

　4）第二轮为抢答题，共 12 道题目，每对在主持人宣布“开始”后方可举手抢答，提前抢答按错误处 理，每题限时 15 秒，答对加一分，答错扣一分。由主持人确定抢答在先者回答，不得有与主持人狡辩， 否者将扣一分。每题有一次错误，二次抢答的机会。

　5）现场互动环节，共五题，由主持人向现场观众出题作答，答对现场赠送小礼品，每题有一次错 误，二次抢答的机会。

　6）第三轮情景题，各队按当时分数高低，由低到高抽签决定出场顺序，按题目有每组三人合作根 据给定的道具完成情景要求，限时 5 分钟。由裁判团酌情给分，最高 30 分，最低 10 分。

　7）由主持人宣布比赛成绩确定名次（平分加塞一题，题型为必答题） 8）由嘉宾对活动进行点评。

　9）合影留恋。

　10）组织观众有序退场，组织清现场。

　一、活动目的及意义：

　为了积极响应团委的号召，深入开展以服务与青年学生成长成才，以提高科技创新意识和促进我院 学风建设为重点，抓大放小，突出重点的工作思路，突出我们水利与环境学院的特点和扩大我院的影响；

　同时，丰富同学们的校园文化生活。特此，面对世界水资源被严重破坏的现状，在“世界水日”到来之际， “中国水周”之时，我们院团委学生会学术部特举办以“应对水短缺，转变用水观念，创新发展模式，共 创和谐社会”为主题的百科知识竞赛，以加强同学们“节约用水，从我做起”“节约水资源，防治水污染， 保护水环境”的新意识。

　二、活动主题 “应对水短缺，转变用水观念，创新发展模式，共创和谐社会” 三、主承办单位 主承单位：水利与环境学院团委 承办单位：水利与环境学院学生会学术部 四、活动时间及活动地点 20XX 年 3 月 22 日 19：00-21：00 南 1-206 五、活动背景 水是世界上最宝贵的资源之一。为了让全世界的人们关注水问题，1993 年 1 月 18 日，第 47 届联 合国大会根据联合国环境与发展大会制订的《21 世纪行动议程》中所提建议，通过了第 193 号决议， 确定自 1993 年起将每年的 3 月 22 日定为世界水日，以推动对水资源进行综合性统筹规划和管理，加 强水资源保护，解决日益严峻的缺水问题；同时，通过开展广泛的宣传教育活动，增强公众对开发和保 护水资源的意识。20XX 年 3 月 22 日是第 XX 届"世界水日"，3 月 22-28 日是第 XX 届"中国水周"，按 照党的部署和要求，以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深入宣传 水法规，全面推进可持续发展水利，以水资源的可持续利用保障经济社会的可持续发展，促进社会主义 和谐社会建设。

　六、参赛对象及形式

　参赛对象为我院 20XX 级、20XX 级本科生，以专业为单位形成 3 人为一支队伍进行参赛，共 5 支 参赛队，即水利工程代表队、环境工程代表队、给水排水工程代表队、水文与水资源工程代表队。观众 拉拉队以 20XX 级同学为主。

　七、奖项设置 （一）团体奖项：冠军——比赛结束得分的队伍获得；亚军——比赛结束得分第二的队伍获得；

　（二）个人奖项：设“水之星”一名，由冠军队中表现秀者获得；

　（三）其他奖项：优秀组织奖——由比赛组委会评出的在比赛过程中表现优异的观众拉拉队获得；

　智慧观众奖——由每场比赛中被选中的幸运观众中选出，被选中且答对题目者获得。

　一、活动背景 为了丰富我校“读书文化节”的内涵，再现班级精神文明建设，提高同学读书的兴致，展现二（1） 班的风采，在欢乐的六月，二（1）班家委会特策划举办百科知识竞赛活动。

　二、活动目的 1、此次活动是“读书好”活动的一个延伸，通过活动让大家博览群书，了解各方面的百科常识；

　2、欢庆“六一”儿童节；

　3、拓展学生的爱好，陶冶学生情操；

　4、建立班级和谐读书文化气氛 三、组织单位 二（1）班家委会 四、活动对象 二（1）班全体学生 五、活动主题 小学生百科知识竞赛 六、活动口号 “乘风波浪！集百家之长！汇二（1）风采！” 横幅内容：“欢乐六月，乘风波浪！集百家之长，汇我班风采，西南中心小学二（1）班百科知识竞 赛”（暂定） 七、活动时间 （初定）XX 年 6 月 7 日，晚上 7:00 入场，7:30 活动开始，9:30 活动结束！ 八、活动地点 西南街道文化活动中心 九、家委会各人分工 晚会总导演：余宗舜爸爸，张伟熙爸爸 晚会总监制：肖意如老师，方昱晴妈咪 场地及音响预约：方昱晴妈咪负责 活动横幅：林捷妈妈负责 “欢乐六月，乘风波浪！集百家之长，汇我班风采，西南中心小学二（1）班百科知识竞赛””（暂定） 舞台布置：由李子俊妈妈、钱继伟爸爸主导及安排组员负责 预算及收费：由黎博就妈妈负责！（由黎博就妈咪按照各个板块所需汇总预算，aa 制均摊；请三 大版主尽快上报预算，一周内完成） 奖章及礼品：李子俊爸爸负责奖章，（百科小状元，10 个；百科小榜眼，10 个；百科小探花，10 个；“谁与争锋”大奖章 1 个）（暂定）。杨锦浩妈妈负责礼品购买。（所需礼品待定，暂定是百科全书 类的图书）

　座位安排：由林捷妈妈、何家贤妈妈主导及安排组员负责（请安排打印评精英赛小精英席、嘉宾席、 学生席、家长席）”（暂定）

　晚会现场秩序：由钱继伟爸爸安排组员负责 突发事务处理：医护小组：张浩彬妈妈；袁晖妈妈。请做好小药箱。做好应急救援措施处理工作。

　专业摄影：朱芷彤爸爸、邓少业爸爸 后台 ppt 展示、音效：梁彦琪妈妈总负责，需要副手请致电肖老师或者方妈妈 司仪配备：家长 3-6 位（每板块一到两位）负责读题、判断对错，并作相应的知识拓展与补充。要 求普通话表达流畅生动。

　学生 4 位。报幕小司仪：4 位（待定） 司仪稿：方昱晴妈妈、肖老师 小司仪培训：肖老师 小司仪指导：上届小司仪杨璧远、杨丰源、杨锦浩、吴思瑶 开场合唱小指挥：……（待定） 场地清洁：家谊会组长成员及有空停留一下的家长 十、活动流程（暂定） 7.00：入场。

　7:30：小司仪宣布开场。

　全班古诗经典诵读：《悯农》、《游子吟》。

　钢琴独奏：方昱晴，曲目：久石让《菊次郎的'夏天》 知识竞赛第一大环节：“扬帆起航”大众赛：大家来选 abc?……（此板块由负责大众赛的李子俊妈妈 补充细则）。

　二（1）班小乐队演唱：《大地》杨锦浩、冼照轩。

　知识竞赛第二大环节：“乘风破浪”分组赛……（此板块由负责分组赛的冼照轩爸妈补充细则）。

　歌曲《老师》，演唱：杨璧远，伴舞：林捷、禤颖君、刘伊静、鄞荷、钱加璐、吴思瑶、肖逍、蔡 欣桐等。

　知识竞赛第三大环节：“谁与争锋”精英赛……（此板块由负责分组赛的邹皓兰妈妈补充细则）。

　大型音诗画《我们的梦》。

　颁奖。

　拍照留念时间。

　晚会结束。

　一、主题 “重温光辉历史，继承光荣传统” 二、参赛对象 1、工学院学生第一、二、三、四党支部，工学院教工党支部共 6 支队(三支部按交通及工自专业出 两队参赛)；

　2、每队 3 人，分别为积极分子 1 名、预备党员 1 名、党员 1 名（教工党支部参赛队除外）；

　3、要求党校初、高级班毕业同学，各支部入党积极分子、预备党员和党员前来观看，作为支部生 活进行考勤。

　三、比赛时间与地点 1、比赛时间：6 月 25 日晚 19：00 2、比赛地点：东配楼报告厅 四、比赛程序

　1、第一轮必答题：每台一号选手答题、共 6 道题、每题 10 分 2、第一轮互答题：共 7 道题、每题 10 分 3、第二轮必答题：每台二号选手答题、共 6 道题、每题 10 分 4、第二轮互答题：共 7 道题、每题 10 分 5、第三轮必答题：每台三号选手答题、共 6 道题、每题 10 分 6、互动风险题：共 9 道题、每题 10 分、每台选 1 道题，9 道题中还包括奖励题 3 道，机会题 3 道 7、一分钟答题：每组 15 道是非题、共 90 道题、每题 10 分 8、连线题：共 6 道题，每题 10 分 9、给条件猜答案：共 6 道题，每题 10—40 分 10、风险题：分三档（10 分选择、20 分回答、30 分连环问答题）、每档 6 道题、共 18 道题 五、比赛规则与计分方法 1、比赛规则 （1）必答题；

　（2）互答题；

　（3）互动风险题；

　（4）一分钟答题；

　（5）连线题；

　（6）给条件猜答案题；

　（7）风险题。

　2、计分方法 每台初始分数为 100 分，按照得分情况加减分数。

　一、活动目的 为进一步增加我系的广大青少年团员深入学习实践科学发展观的自觉性和坚定性，提高同学们积极 向党组织靠拢的积极性，端正同学们学习党的基础知识及理论的态度。

　一、活动主题 深入学习党理论知识，加强自身建设 二、活动时间 20XX 年 12 月 21 日—28 日. 三、活动地点 财经系各班级。

　四、活动对象 财经系各团支部广大青少年团员。

　五、活动内容 以知识竞赛活动为载体，组织青年团员积极参与到深入学习实践科学发展观活动中，学习并回顾中 国共产党的革命历程和历史经验，认识和理解党的基本理论和基本知识，增强党性观念，提高理论素质， 坚定理想信念，促进青年大学生成长成才。

　六、参赛方式：竞赛分集体和个人参赛两种方式 1、各团支部在组织好考试的基础上，组织参加集体竞赛。参加集体竞赛一人一张，统一报送。报 送时，请注明班级总人数和参赛人数，以便按参赛率等条件评选集体奖。

　2、各团支部的预备党员、入党积极分子和参加党课培训的党团员都可以参加个人竞赛 3、各团支部的参加个人竞赛的试卷同时也可以参加集体竞赛。

　七、奖项产生方式 1、先进集体奖：根据各团支部组织参赛的总体情况和参赛率、总平均分评出先进集体奖若干。

　2、优秀个人奖：在所有参赛总人数中按百分之十五的比例，并有在分数相同的情况下按交卷的先 后顺序方式产生一、二、三等奖、优胜奖若干。

　3、表彰奖励：获奖先进集体名单和获奖个人名单将在院宣传栏中通报表彰，并颁发奖状和荣誉证 书。

　八、比赛内容 国家时事政治、党课知识和党的基础知识。

　比赛规则：开卷形式、自由答卷，可借助相关工具资料。参赛选手的试卷，答卷中不得有涂改、修 改字迹，客观题答题中不得有抄袭，如有上述现象则该题作零分处理。

　九、注意事项 1、认真组织，确保实效。各团支部要高度重视此次知识竞赛活动，力求广大青年团员在竞赛活动 中受到实实在在的教育。

　2、各团支部竞赛活动的试卷，上交时间截止为 12 月 26 日晚自习之前，试卷交至财经系团总支成 员沈碗萍、周慧玲处。

　请各团支部一定要充分认识开展好本次竞赛活动的重要性、必要性，结合自身实际，认真组织好参 赛工作。为表彰在竞赛活动中组织得力、效果良好的个人，和在此次竞赛中荣获优秀个人奖者，有优先 计入期末评优评先，推优入党资格。

　20XX 年北京联合大学第 X 届非物质文化遗产知识竞赛由北京联合大学教务处、应用文科综合实验 教学中心、应用文理学院、北京联合大学文化遗产研究所联合主办。为配合此次竞赛，由北京联合大学 应用文理学院与北京联合大学文化遗产研究所共同成立专门的组委会，负责竞赛的宣传、组织与后期的 评奖等各项工作。

　一、竞赛目的 为了提高我校学生综合素质、培养创新精神、促进我校校园文化建设，传播非物质文化遗产基本知 识，关注非物质文化遗产保护与传承的热点问题，梳理国家有关政策法规，增强大学生参与非物质文化 遗产保护的积极性，现决定举办第三届北京联合大学非物质文化遗产知识竞赛（以下简称“竞赛”）。

　二、竞赛主题与内容 竞赛主题：非物质文化遗产及其活态传承；

　主要内容：

　1、非物质文化遗产的基本理论（概念、分类体系、学科定位）；

　2、我国非物质文化遗产保护与传承的现状与问题；

　3、国内非物质文化遗产领域的热点问题；

　4、国外非物质文化遗产保护的成功经验；

　5、非物质文化遗产传承人的价值与现状。

　三、参赛条件 1、本次竞赛参赛者为在校本科生。

　2、学生以个人为单位参赛，自愿报名，不限专业。

　四、组织方式 1、本次竞赛分为初赛（笔试）与复赛（现场抢答与案例分析）两个环节，最终比赛成绩以初赛成 绩（50%）+复赛成绩（50%）相加而得，以成绩排名确定最终获奖名单。

　2、所有参赛学生统一填写报名表回执，发送至邮箱，经组委会统计后统一组织初赛笔试。报名截 止日期 2016 年 5 月 13 日。

　3、初赛形式：所有参赛学生完成指定的笔试试卷（闭卷）。笔试成绩 75 分以上者为优秀，成绩 前 30 名者自动进入复试环节。

　4、复赛形式：

　①现场非物质文化遗产知识问题抢答；

　②具体非物质文化遗产项目现状的案例分析；

　③专家提问。

　复赛的具体安排待后续通知。

　五、竞赛时间 初试：20XX 年 5 月 21 日上午 9:00-10:30；

　复试：20XX 年 6 月 11 日（文化遗产日）上午 9:00-11:30 六、颁奖仪式方案 颁奖拟定 20XX 年 6 月 11 日（具体时间拟根据领导嘉宾时间进行调整） 1、颁奖嘉宾 颁奖仪式将邀请学校领导及部分非遗保护专家参加，届时还将邀请一些非遗传承人到场表演。

　2、奖项设置 竞赛设一等奖 5 名，二等奖 10 名，三等奖 15 名，纪念奖 30 名。

　说明：奖项按答卷成绩从高到低排序设置。奖品由学校教务处、团委提供。

　3、专家讲座 结合 2015 年文化遗产日主题，请有关专家就非物质文化遗产保护与传承问题进行讲座。

　七、获奖支持 获奖者优先参加由北京联合大学文化遗产研究所举办的研究生论坛。

　八、 媒体支持：

　北京教育电视台、北京人民广播电台、我爱竞赛网、172 校园活动网、光明日报、中国文化报、北 京晚报、中国文化传媒网、中国社科网、中国文物网等。

　一、活动引言 为了进一步培养我校学生对文学的兴趣，点燃在校大学生的文学热情，提高在校大学生的知识水平， 丰富大学生校园生活，使同学们在活动中增长知识，同时为同学们提供一个相互认识，相互交流和同台 竞技的机会.图书馆志愿者队总结以往经验特举办了这次一站到底知识问答竞赛活动以激发广大同学的 读书热情. 二、活动目的 1、鼓励广大学生的多读书，多看书. 2、扩大同学们的知识面，增加文学知识，提高文学素养; 3、在大学生学习生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国传统文化 三、策划承办团体 图书馆志愿者队、读书俱乐部、图书馆助学部、英语角 四、活动名称 一站到底图书馆知识问答活动 五、活动时间 XX 年 x 月 xx 日下午 14:30~18:30 六、活动流程 1、自由抢答赛：由主持人提出关于文学的知识，下面观众随意抢答，答对问题者有鼓励小奖品一 份。

　2、一站到底竞争赛：

　a、竞赛内容：文学、历史、英语等常识。

　b、竞赛规则：到场同学每人会领取到一张号码牌。在观众面前有 6 个选手位，主持人从备份号码 牌中抽取 6 位同学依次入座，然后随机抽取题目进行提问。如果该同学回答错误或回答不出来，则从观 众席随机抽取新同学顶替该选手，该名同学淘汰。而回答错误的这道题目则交给现场观众来作答。回答 者由淘汰选手选出，回答正确者可获得小奖品一份。回答正确的竞赛选手可留在竞争席位上继续答题。

　直至答题错误或回答不出来或回答正确 7 次题目得到最高奖品为止，如此周而复始。

　c、竞赛要求：在选手位上同学必须独立作答;每位选手作答时间不得超过 3 秒;选手回答正确题目最 多为 7 道。

　d、奖品设置：现场观众每回答对一道题目均有小奖品一份。

　选手回答正确 3 道、5 道、7 道题目分别有不同级别的奖品。

　3、最后游戏阶段 游戏规则：由所有人员分成若干小组，由主持人及还未参加的小组出题。一小组派一人表演让其他 成员猜测所表演内容，猜测正确就通过进入下一组。如此周而复始 七、 赛后工作 1、由承办团体负责会场打扫工作; 2、秘书部：活动总结; 3、电子编辑部：汇总编辑图文资料。

　八、注意事项 1、如果在竞赛过程中出现异议，参赛者必须服从主持人及观众的裁定，否则取消资格。

　2、活动现场有一个总指挥及时处理各种突发事件。

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