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民办本科竞争策略分析

时间:2022-05-05 18:50:03  浏览次数:

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z<M׍:MoiMw}o;=6{iu<DiXƥ}-r'첇对照。优势(strengths)指能为企业带来重要竞争优势的积极因素或独特能力,劣势(weakness)是指限制企业发展有待改进的消极方面,机会(opportunities)是指企业随着外部环境的改变而产生的有利于企业的时机,威胁(threats)是指随着外部环境的变化而产生的不利于企业发展的时机。民办本科应该利用SWOT分析进行自我诊断,利用机会、发挥优势,克服不足和远离威胁,从而打造核心竞争力。下面用“SWOT”分析方法对民办本科的优势、劣势、机会和威胁进行整合,如图2所示。

三 结论与讨论

民办本科在教育产业化过程中,既有来自民办本科之间的竞争,也受到公办高校的挤压,还受到了其他办学力量的威胁,因此,民办本科要实现竞争目标,必须采用有效的竞争策略。以上三种公司战略中的模型都有助于民办本科分析自身所处环境,清晰定位自己的优势与劣势,进而关注市场需求的变动,设置一些重点专业,有重点地发展热门专业,培养应用型人才,在特定的教育領域获得竞争优势。

参考文献

[1]刘林.我国民办高校持续发展之道[M].北京:北京出版社,2010

[2]牟阳春.2002年中国民办教育绿皮书[M].上海:上海教育出版社,2003

[3]中国注册会计师协会.2012年度注册会计师全国统一考试辅导教材:公司战略与风险管理[M].北京:经济科学出版社,2012

[4]邬大光.中国民办高等教育发展状况分析[J].教育发展研究,2001(2)

[5]陈天.新建本科院校竞争策略分析——基于波特的五种竞争力分析模式[J].福建江夏学院学报,2012(4)

[6]栾港.基于波特模型的黑龙江民办本科高校竞争环境分析[J].学园(教育科研),2012(21)

〔责任编辑:庞远燕〕

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