发挥新闻媒体优势，促进科普宣传工作发展

摘 要 科普宣传工作是实施全民科学素质行动的重要手段，而利用新闻媒体促进科普工作发展具有至关重要的作用。如何发挥新闻媒体的优势，拓宽并创新其渠道，为科普宣传工作助力，具有重要意义。

关键词 科学素质；新闻媒体；科普宣传工作

中图分类号G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2015）145-0108-02

在中国科协最近公布的第九次中国公民科学素质调查结果中显示：2015年我国公民科学素质总体水平获得大幅度提升，圆满完成了十二五规定的超过5%的目标任务。进一步缩小了同西方发达国家的差距，但仍然有相当长的路程要追赶。在这次科学素质调查报告显示：我国公众获得科技信息渠道的主要途径为互联网大众传媒，但电视仍是公众获得科技信息的最常用渠道。而新闻媒体则是二者最为重要的表现手段。可见，通过新闻媒体向公众宣传普及科学知识，提高他们的科学素质在科学普及宣传工作中起着不可估量的作用。

1 新闻媒体对科普宣传工作的影响

早在2006 年，国务院正式颁布的《全民科学素质行动计划纲要》（以下简称《纲要》）中，就把“充分发挥大众传媒作为传播科技知识、宣传尊重科学和崇尚科学的重要载体作用。”作为四项基础工程之一。为了更好地贯彻《纲要》精神，2012年内蒙古自治区纲要领导小组办公室又制定了《内蒙古自治区全民科学素质行动“十二五”规划》，在“重点任务”第八条中也明确规定：要建设大众传媒科技传播能力建设工程。而在未成年人科学素质行动落实的措施中也明确提出：要通过新闻媒体、网络等新兴媒体，以多种形式向未成年人传播科学知识、科学方法和科学思想，帮助他们树立正确的科学观、人生观和世界观。

尤其是近几年来，每一个成为热点的科普话题，几乎都是由公众关注的社会事件引发的，诸如转基因食品该不该推广的多年话题；以及有关PX环保项目导致的争议；上半年类似非典症状的中东呼吸症MERS首例患者出现在中国是否带来2003年那样的公众恐慌。这些新闻事件是否会持续发酵，关键都在于科普宣传的推广，那么新闻媒体在这里起到的催化作用愈发地明显。如果能适时跟进科普知识的解读，民众的疑虑便会很快消除，反之，如果科普与新闻媒体严重脱节，夸大或掩盖事实真相，都会扩大事态的发展，导致突发公共事件的不良后果。

2 发挥新闻媒体优势作用，促进科普宣传工作发展

以上一切都表明：新闻媒体对于科普宣传事业的发展起着至关重要的作用。那么如何最大限度地发挥新闻媒体的这一作用，从而促进科普宣传工作的发展。笔者有以下几点建议。

2.1 壮大科普新闻作者队伍，科学素质与人文素质并重

在我们的新闻作者队伍中，不乏素质过硬的优秀人才，一些记者和编辑，他们都具有较高的人文素养。而新闻专业院系毕业的年轻大学生，在经过一段时间的实践和历练，也很快会对新闻报道驾轻就熟，写出优秀的新闻稿件。然而对于写作科普新闻，却并非易事。因为只有同时具备科学素质与人文素质二者相结合的新闻工作者，才是一名优秀的科普新闻工作者。一篇优秀的科普新闻稿件，首当其冲的并非文字与结构是否精彩与缜密，而是就针对某一科学信息所作出的反馈与解释如何明晰而透彻。它需要作者积累丰富而广博的科学知识，对新闻事件有全面而客观的分析，才能得出正确的结论，给公众以科学的引导，答疑解惑，使舆论导向回歸理性渠道，而不致误判。

培养一批科学与人文素质相结合的人才，首先就要对这些从事专业新闻写作的人员进行科技培训，对于所缺乏的某一方面的专业知识进行深入的学习和了解，这样才会写出文学水平与科学精神兼具的优秀科普新闻

作品。

其次，在当前缺乏科普新闻写作专业人才的关键时刻，可以“就地取材”，对于从事相关专业的科技人员，进行新闻写作方面的培训，让他们在不断更新自身科学知识的同时，也提高了人文和艺术素养，使他们写出的科普新闻稿件，也包括科普文学作品，不仅具有科学性和知识性，也具有艺术性和趣味性，这是培养高素质科普新闻人才队伍的最佳捷径。通过这种途径，缩短了高科技和普通人之间的距离，采用文学艺术形式创作或改编科普作品，不仅能很好地传播科学知识，而且有较强的感染力，尤其受到青少年的欢迎。要让不同行业的编辑记者互相学习交流，取长补短，优势互补，联手创出精品。

2.2 拓宽和创新新闻媒体传播渠道，强化科普宣传工作发展

当今世界科学技术突飞猛进，而网络媒体的高速发展，也对新时期科普宣传工作的开展，提出了极大挑战。那么如何拓宽和创新新闻媒体传播渠道，强化科普宣传工作的发展。是摆在当今科普新闻创作队伍面前的一大课题。近几年来乌兰察布市科协在这方面的工作可值得借鉴。那就是充分利用主流媒体的宣传优势，运用群众喜闻乐见的形式普及科学知识，弘扬科学精神，传播科学思想，提升科学素质，增强科普宣传工作的吸引力，通过主动协调，精心策划，正在逐步形成一个传播速度快、影响范围广、覆盖面积大的科普宣传网络。

一是有效整合广播电视报纸资源，打造科普宣传新闻品牌。如在《乌兰察布日报》上开辟“科普园地”专栏，除了定期登载贴近生活、有利民生的科普知识外，还围绕每年的科普宣传周和全国科普日主题活动，发表科协在普及宣传工作方面的开展情况，让公众适时了解科协工作动态。

此外，市科协与市电视台联合开通的“科普大篷车”栏目，也已成为一个科普新闻品牌。目前已有自己的创作团队，定期播放自办的访谈形式的科普节目，通过开辟这一条解决居民实际生活生产困难的捷径，使广大公众足不出户就得到专家咨询，为新闻媒体服务科普宣传的又一重要窗口，取得了良好的社会效益。

二是建立自己的科普新闻网站，有效利用网络平台，加强科普宣传工作的开展。通过网站的动态管理，及时、快捷地发布科协、科普宣传信息。

三是通过手机短信平台，利用其精准扼要、快速方便等优势，为《纲要》中提到的第四大人群——全市领导干部和公务员普及科学知识，提高其科学素质而发挥积极作用。

四是目前刚兴起的传播新媒体，即：打造科普微信公众平台，实现科普宣传工作的新任务与新目标。今年中国科协开通的“科普中国”的微信平台，恰是这一典范，成为各地方科协学习和尝试的榜样。为此乌兰察布市科协于近期正式开通自己的公众微信平台，进一步丰富和拓宽了科普宣传及科协信息传播渠道，增强了科普知识传播的时效性，是实现科学普及宣传工作任务与目标的又一捷径。

3 结论

通过不断探索科普宣传工作的新途径和新方法，积极推动科普宣传与各类传播媒体的有效结合，加强与电视、广播、报纸等主流新闻媒体的沟通合作，主动尝试科普宣传利用微博、微信等新兴网络媒体的传播方式，以实现科普宣传手段与传播载体的多元化、信息化和现代化为目标，不断加强互联网传播能力建设，进一步拓宽社会公众获取科学知识的渠道，巩固和扩大科普宣传覆盖面，有效促进了全民科学素质的提高。

参考文献

[1]内蒙古自治区全民科学素质行动“十二五”规划（2011-2015）.

[2]王文茂.对媒体科普宣传的几点思考[J].今传媒，2008，11，19.

[3]赵玲.加强媒体科普宣传 提高公众科学素养[J].云南科技管理，2009（2）.

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