网络背景下高职院校大学生德育工作的几点思考

【摘要】随着网络信息技术的迅猛发展，尤其是网络经济的发展，网络环境对人们的生活产生了日益重要的影响。以大学生为主体的上网一族日趋壮大，网络对其思想观念、价值取向、思维方式、行为模式等都产生了广泛和深刻的影响,也给高校思想政治教育提出了值得深思和改进的问题。为此，研究网络对大学生思想政治教育产生的影响及采取何种对策以适应其发展的需要具有非常重要的现实意义和理论价值。 

【关键词】网络； 大学生； 德育教育

【中图分类号】G710 【文献标识码】A 【文章编号】1001-4128(2010)12-0010-02

1 网络对思想政治教育工作的影响和作用

网络的发展拓宽了大学生的视野和思路，增强了大学生之间的沟通和交流，网络以先进的电子技术手段向大学 生适时地传播人类优秀文化遗产。网络作为当代最新科技成果，可以协助大学生对问题的判断，从而作出全方位、多角度的思考。网络的互动性和包容性，又使大学生能够通过网上聊天和校园BBS等方式广交朋友，参与问题的讨论、抒发内心情感。网络虚拟极大地刺激了高校大学生的潜能，为现代大学生的成长开拓了全新的领域。大学生可以借助世界各地的专家和学者力量，培养分析问题和解决问题的能力，增强自身的分析力和判断力，促进自我发展和创新。但是，在大学生成长的过程中，网络创造有利条件的同时，又常常引发出多方面的问题，这就要求我们，一方面要加强建设，努力使互联网成为青少年获取知识和信息的一个新窗口；另一方面加强管理，趋利避害，积极防范互联网络给青少年带来的负面影响。 

2 网络环境给大学生德育教育带来新的挑战 

随着全球化经济的快速发展，互联网技术的应用迅速改变人们的生活、学习方式和工作方式。互联网作为新一代信息传播媒体，越来越成为现代人类获取各种信息的重要渠道，并对人们的工作、生活乃至思想观念发生着广泛和深刻的影响。伴随着网络技术成长起来的大学生，其生存方式、思考方式、人生观、价值观和世界观无不深深地打上网络时代的烙印。

在网络社会这个崭新的信息世界里，主体的行为往往是在“虚拟实在”的情形下进行的。在网络技术的帮助下，每个人都可以成为“隐形怪杰”，其身份、行为方式、行为目标等都能够得到充分隐匿篡改。网络是一个信息的宝库，同时也是一个信息的垃圾场，使人们的道德意识弱化。互联网上信息接受和传播的隐蔽性，使得大学生对自我行为的约束力大大减弱，网上不良行为逐渐增多。在网络社会里，一切都呈开放状态，单一的教育权威受到挑战，极容易被各类反面思想所误导，伴随着网络技术成长起来的大学生，其生存方式、思考方式、人生观、价值观和世界观无不深深地打上网络时代的烙印。这些都给大学生德育教育带来新的挑战。

3 网络的发展为高校德育教育提供了新的机遇 

3.1 网络为高校德育教育开辟了新的空间，提供了新的方法和手段。互联网是一个大型的交互式多媒体高速计算机信息网络系统，它有效地将分散在各地的通信系统融为一体，使之成为大容量、高速度的数据传输系统。网络媒体在传播信息方面具有及时、大量、交互等优势，在时效性、连续流动报道、广为集纳相关信息、提供多种信息形态上优势明显。网络可以极大地丰富德育教育工作的资料，使我们的德育教育工作有了丰富的资料来源。 

3.2 网络具有传播速度快、覆盖面广的特点。巨大的速度优势，是信息网络最重要的特点。高校学生不必按传统方式在规定的时间到规定的场所接受教育，而是可以在任何一个设有终端的地方随时获取所需知识，“聆听”老师的教诲，迅速了解国内外正在发生的政治、经济、社会生活各个方面的信息。它突破了时空的局限,增强了影响力。网络的发展使我们传统中“深入”、“细致”的德育工作的优势得以进一步发挥，使高校的德育教育更具有及时性和广泛性，使德育教育更直接、更深入。 

3.3 网络使高校德育教育工作具有更高的工作效率。网络的运用，大大提高了思想教育信息的传播效率,“多媒体”技术使大学生的多种感官同时感知，学习的效果明显优于单一感官感知的学习效果。特别是虚拟现实技术的应用，为大学生提供了色彩艳丽的图片、悦耳的音响、活泼的三维动画及其它多媒体仿真画面，其效果是传统德育教育方法所无法比拟的。 

4 提高大学生德育有效性的对策和途径 

加强理论研究，高度重视网络时代高校思想工作，牢固确立德育工作的核心地位。鉴于网络的强大发展趋势，必须加强网络思想教育的理论研究，联系实际，积极探索“网络社会”中思想工作的规律和特点，探索其中不断出现的新问题，分析其根源，并找出与之相适应的解决办法。

4.1 政治导向的网站，占领网络阵地：鉴于当代社会信息化的发展趋势及大学生对信息的强烈要求，高校建立“校园信息网”，显得非常迫切和需要。这既可以监控、过滤、消除侵入学消极信息，更可以现代信息，通讯手段为学生、完整的信息，学生在分析和评判中选择并吸收信息。 

4.2 对信息网络的监控和管理，防堵有害信息对大学生思想的侵袭：面对国际互联的泥沙俱下，汹涌而来的信息潮流，有必要技术、行政、法律等手段，控制信息源头，以正本清源，给信息空间以一片“蓝天”的目的。要对网络信息入境防范，对上网信息的监控，过滤虚假、有害、错误、反动的信息；制定网络规范，纠正违章，惩治犯罪；有章可循、有法必依、必究，一切有害信息的滋生和蔓延。 

4.3 对大学生的思想政治教育，提高其网络道德素养：在我国上网人群中，大学生占了多数，以平等为口号的自由交互空间，价值观和信念不去占领，资产阶级自由化的思潮就会乘虚而入，网络空间的大学生思想政治教育，其自身的免疫力和抵抗力则显得尤为必要。 

4.4 建设一支适应网络发展，精通网络技术和网络管理的思想教育工作队伍。加强网上思想教育工作，关键还是在人，必须建立起一支网络思想教育工作队伍。一是校党委工作部门和有关群众团体的干部，负责对校园网的总体监控和管理。二是院内各系部负责学生工作和党务工作的干部，负责对本单位的网站的监控和管理。三是学生骨干队伍，由他们组织学生网络自律组织,进行自我教育和管理。学校还要有计划、有步骤地对这支网络思想教育工作队伍进行网络知识培训，使思想教育工作者们不仅要学会网络知识，了解网络，而且还要运用网络，要善于把思想教育融入网络，把思想教育工作与网络技术有机结合起来。 

总之，网络时代背景下大学生德育工作既面临种种困难和挑战，也面临难得的机遇和条件。高职院校大学生是一个自我防护意识和自我约束能力都相对薄弱的群体，他们容易被色情信息、暴力游戏等不良网络内容所吸引，过分沉迷网络形成网瘾，不仅影响了自身正常的学习、生活、人际交往，而且可能给社会带来巨大危害。思想政治教育工作只有紧跟时代发展的步伐，充分利用网络技术扩展思想政治工作的空间和渠道，不断地研究新情况，探索新思路，解决新矛盾，采取相应而具体的对策，才能使大学生德育工作始终保持旺盛的生命力。 

参考文献

[1] 孙延蘅.《校园网络文化：利弊有对策》，《教育发展研究》,2002年第10期

[2] 张文峰.互联网与大学生思想政治教育工作.政法学刊, 2003, (4)．

[3] 张鸿.网络与大学生.当代青年研究，2000, (4)．

[4] 杨泽宇.网络文化对高校思想政治工作的及对策[J].云南高教，2000，(2).

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