医学高职院校信息化建设的实践与发展策略

摘要：加快教育信息化和现代化建设步伐，是促进高职院校教育改革发展，提高教育质量和效益的一个重要举措。近年来，学校注重全面推进教育信息化建设，构建和完善了职业教育信息资源应用服务体系，提供了良好的教育信息资源，促进高技能型专门人才培养。该校的信息化建设的实践与发展策略，具有一定的借鉴意义。

Abstract: To speed up the informatization and modernization construction of education is an important step to promote reform and development of higher vocational education and improve education quality and efficiency. In recent years, schools focus on comprehensively promoting the informatization construction of education, building and improving the information resources application services system of vocational education, providing good information resources for education, and promoting the training of highly skilled personnel, which give some reference for the school"s practice and development strategy of informatization construction.

关键词：普通高校；信息化建设；发展策略

Key words: college；informatization construction；development strategy

中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2011）２8-0164-02

0 引言

信息技术是当今世界发展快、应用广、渗透性强、影响深远的关键技术，是推动经济增长和知识传播应用进程的重要引擎。信息化建设已成为高校现代化建设的核心内容，信息化水平已成为学校综合实力和现代化水平的重要标志。当前以教育信息化带动教育现代化，加快数字化、现代化校园建设步伐，已成为高校教育改革和发展的基本战略。本文就我校全面推进信息化建设的实践和未来几年信息化的发展策略作一介绍。

1 校园信息化建设的实践

近年来，我校在信息化建设的过程中，遵循“整体规划、分步实施” 的原则，进行了校园网络系统、多媒体教学系统、校园广播系统和校园一卡通的建设。搭建了校园信息化的基础平台，奠定了管理、教学、服务的信息化硬件基础。在管理和服务应用方面，建设了教务管理系统、资产管理系统、图书管理系统、财务管理系统等，并建设了校园主网站、各部门网站、招生就业、精品课程等二级网站，教育信息化取得明显进步，为提高数字化校园整体水平奠定了良好基础。

在基础设施建设方面。整个校区基本实现网络全覆盖。校园网主干网络采用千兆以太网技术，星型结构，整个网络采取由核心层、汇聚层和接入层组成的三层体系网络拓扑结构。校园网已连接全校各个部门，光缆线路长度约50公里，连接建筑46栋。校区内万兆互连，千兆备份，基本实现千兆到楼栋，百兆到桌面。拥有IBM、DELL、新潮、联想等品牌服务器近20台，各类交换机120余台，全校信息点2000个，教学办公连网计算机500余台。校园网出口带宽155M（城域网100M，教育网10M）。

在公共网络服务建设方面。目前，校园网提供WWW、DNS、FTP、VOD、网管、计费、闭路电视等公共服务，通过不断拓展，不断完善，逐步形成一个全面的网络服务体系。截止2010年12月，全校7个系（部），17个管理机构在校园网建立站点，通过校园网提供WWW服务。校园网邮件用户210余人；FTP资源500G；VOD资源2000G；试播49闭路电视，每日校园网在线主机峰值达850多台。

在应用子系统建设方面。建成了电子政务系统。各部门通过办公信息系统发通知、传文件，学校行政成本降低，办事效率提高。建成了教务信息管理系统。全面提供网上评课及相关教学辅助管理服务。建成了网络教学平台。该系统为校园网上的同步远程教学提供实时双向交互的多媒体网络教学环境，为异步远程教学提供自主学习的网络教学环境，成为与课堂教学互补的第二教学环境。建成了精品课程网站。提供了学校优质教学资源的共享窗口和网络宣传渠道。建成了多媒体教室管理系统。所有教室都配备了多媒体设备，方便了教师上课时课件的传输，资料的查询。建成了招生与就业信息平台。提供了网上录取环境和就业信息反馈渠道。建成了图书馆数字资源中心。通过网络，提供图书馆数字期刊在线查询服务。

在服务应用建设方面。积极推进校园“一卡通”系统建设。该系统是校园信息化建设的重要组成部分，通过“一卡通”系统建设，初步实现“一卡在手，走遍校园”。目前，我校正在全面推行校园“一卡通”服务，“一卡通”系统正在按计划稳步推进。

目前存在的主要问题是：思想认识不到位，存在着重硬件、轻软件，重建设、轻应用，重技术、轻管理的现象；信息化技术支撑队伍相对薄弱，应用系统开发和信息资源建设人员缺乏；信息共享不够，跨部门、跨业务、跨应用之间的信息共享和集成需要加强；面向学生的信息化教学应用较少，水平有待提升；硬件还不够完备，软件开发方面比较薄弱。教学资源开发和共享机制不完善，教育信息化仍然是学校改革与发展中的重点任务之一。

2 校园信息化建设的主要发展策略

2.1 充分认识信息化建设面临的机遇与挑战 对于高校教育信息化，“十二五”时期是一个快速发展的契机。中共十七大报告将“信息化”的战略地位空前提升，《国家中长期教育改革和发展纲要》中旗帜鲜明地把教育信息化单独列出来，并提出“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视”。当前，教学观念及方式的改变也促使教育信息化的建设，政策的引导和支持，教学和管理的迫切需求，我校的信息化面临着新的发展机遇。如何做好学校的信息化建设，并把信息化融入到学校的机制创新和现代化教学过程中，这将是严峻的考验。当前，必须要以信息化提升高等教育水平为核心，深入推进数字化校园建设，全面加强网络与信息安全工作，全力推进学校信息化又好又快发展。以《教育规划纲要》为指导，学习借鉴省内外高校信息化建设先进经验，与制定学校信息化发展规划相结合，在总结提炼以前发展经验的基础上，努力形成新认识，明确新思路，找准新抓手，创造新经验。以建设数字化校园为目标，以顶层设计、信息资源规划、业务流程分析和集成数据环境建设为重点，以“整体规划、分步实施、结合校情、抓住重点”为原则，进一步选择正确的模式、正确的路线图、正确的技术架构，使校园信息化校园建设工作上一个新的台阶。

2.2 明确校园信息化建设指导思想及原则 校园信息化建设的指导思想是：以科学发展观为指导，围绕设施是基础，资源是核心，应用是目的，管理是保障，领导是关键的要求，以教育信息化基础设施建设和工作队伍培养为基础，以提高教育教学质量、推进教育现代化建设为目标，以提高教学管理水平和教师教育技术应用能力为主线，以教育改革与发展为主题，以共享型教学资源库建设为重点，统筹规划、协调发展、注重实效，促进信息技术在教学与管理领域的广泛运用，加速实现教育信息化，促进教育现代化，为全面推进素质教育和提高人才培养质量服务。校园信息化建设的基本原则是：统一领导，统一规划，统一标准，统一建设，统一管理，共建共享，建用结合，以用促建，突出重点，突出效益，分步实施。即：坚持以建为基，以用为本。大力建设先进稳定、安全高效的信息基础设施和应用平台，拓展各类信息化应用，为师生员工提供高效、便捷的信息化服务。坚持规划先行，协调均衡。充分考虑信息化建设的阶段性特征和可持续性发展，促进基础设施、资源建设、信息能力均衡发展。重视培训提高全体师生员工的信息素养和信息技术能力。坚持学校目标，项目推进。明确学校信息化建设的总体目标和阶段性目标，坚持分步实施，项目化管理，推动学校各方面事业的信息化和数字化。坚持标准规范，共建共享。抓好信息化的标准化和规范化建设。全校上下，协调努力，共同打造数字化校园，共同分享信息化建设成果。

2.3 把握校园信息化建设发展目标 校园信息化建设的总体目标：努力打造实现学校现代化教育事业发展的优良数字化环境和服务平台。力争建成高效、灵活、安全、可靠的数字化运营环境，成为学校理念创新、管理机制创新和服务创新的重要体现；建成权威可信的数据中心和丰富多样的资源中心，构建灵活规范的业务应用服务体系，产生统一开放的数据标准，形成快速服务与响应机制，逐步实现学校教学、科研、管理、服务、医疗等全面信息化，努力实现学校教育的信息化和现代化。

校园信息化建设的具体目标：加强校园信息化“网络基础层、网络基本服务层、应用支撑层、信息服务层和个性化门户”的五个层次建设。在校园网基础建设方面，分阶段分批实施校园网的升级扩容改造，在学生宿舍接入校园网。在教学公共服务平台方面，搭建集信息发布、行政办公、教学管理、互动交流等功能的教学办公平台和具有资源交换、精品课程、远程教学、自主学习、考试评估等功能的在线教学服务平台。在教学信息资源方面，建立教学基础数据库，学生、教职工、科研、财务等大类的基础数据入库，对学校的人、财、物等进行数字符号标识。继续开发一批具有网络精品课程和课件，引进或共建一批国内外优秀教学资源库。

2.4 校园信息化建设主要任务

2.4.1 加强网络基础设施建设 ①新建工程网络建设。新建教学实训大楼、校区附属医院的网络建设与主体建筑同步进行，达到光缆千兆连接，用户桌面百兆连接，保证网络的高速度、高可靠和高稳定性，实现校园网络的全覆盖。②学生公寓网络建设。在完成学生公寓楼网络线路建设的基础上，开通学生公寓网络，加大投资力度购买相关设备，确保学生公寓网络正常高效运行。③无线校园网络建设。无线局域网以其灵活布设、高带宽和无线接入的优势，可以突破有线网络的节点限制、实现多人同时上网，方便师生获取信息。无线网络主要覆盖区域：整个校区的教学楼、实验楼、办公楼等集中的教学、办公区域，最终实现校园有线、无线网络的双网覆盖。④网络出口设备升级换代。校园网出口网关是我校网络出口的关键设备，其安全性是我校网络与外网顺利连接的重要保障，目前接口已全部用完，网络出口扩容受到限制，需要加快进行升级换代。⑤校园网万兆主干建设。升级校园网核心层及汇聚层设备，支持IPv6，支持大容量数据高速传输，多媒体应用，实现网络主干万兆连接。⑥网络出口带宽扩容。为了满足学校信息化建设要求，网络出口带宽需要扩容，拟由目前的110M扩至1000M以上，城域网出口由目前的1个扩至2个以上。

2.4.2 加强应用系统建设

①完善VPN系统建设。使用专用VPN硬件设备替代目前的基于防火墙搭建的VPN服务器，以突破目前用户数的限制，使得所有的教职工都能够更为快捷、顺利的访问使用内网资源。

②入侵检测系统建设。购置入侵检测（IDS）系统，作为防火墙的合理补充，入侵检测技术能够帮助系统对付网络攻击，扩展了系统管理员的安全管理能力（包括安全审计、监视、攻击识别和响应），提高了信息安全基础结构的完整性，进一步提高校园网络安全。

③数据中心建设。提供统一的管理平台，将分散的、异构的、不同厂商的存储系统进行统一的管理；提供统一标准化接入，降低能耗，绿色存储；将多套系统的空间进行整合，并统一分配；统一提供数据安全保护的功能，降低总体拥有成本；拥有强大的扩容能力。

④统一信息门户建设。为广大师生和管理人员提供统一的信息门户和“一站式”服务平台。对各类综合业务信息系统进行资源、应用、业务流程和用户界面的集成，解决跨部门、跨业务的信息共享，建立全方位、多层次、综合性的信息化服务体系。一是面向学生的集成服务。学生登录后，可以获得有权查询的各类信息和应用服务。如报到注册、选课、修读课程、图书借阅、交费，查阅培养计划、教师介绍、课程表、考试安排、成绩单、财务账单、消费记录、健康档案、校历等；可以参与教师评价、与教师交流互动、参与分布式学习；访问各种音频视频点播服务等；管理人员或部门经授权可以跨部门查询有关学生的综合信息。二是面向教师的集成服务。教师登录后，可以得到有权查询的各种信息和各种应用服务。如可进行互动教学、管理学生成绩；查阅工资待遇、职务晋升、人才引进、岗位聘任、聘用合同、职工考核、财务账户、科研项目、仪器设备、教学活动等信息；查看自己的日程；使用电子邮件；访问各种音频视频点播服务等等；管理人员或部门经授权可以跨部门查询教师的教学科研活动情况。

⑤教学资源库建设。积极推进校园教学资源库建设，包括专业教学资源、精品课程资源、课件资源、视频点播和网络直播等，直接服务教师教学。

⑥“一卡通”系统建设。不断完善校园“一卡通”应用系统平台，借助“一卡通”系统整合和带动学校各类管理信息系统的建设，在全校实现统一的费用收缴与电子支付、一卡通综合管理与服务，提高管理服务水平。

⑦信息管理系统建设。完善教务管理系统、财务管理系统、图书管理系统、学生管理系统等、新建人事管理系统、科研管理系统、设备管理系统和档案管理系统，大力推广网络教学平台应用。

⑧信息化管理体制和运行机制建设。健全和完善信息化组织机构，制定信息化建设、管理、运行、维护等规章制度，充实和加强信息化技术支撑队伍，建立科学有效的信息化管理体制和协调顺畅的工作网络，逐步形成主管校领导负责、领导小组决策、主管部门规划与推进、信息中心技术支持、各部门积极参与并分享建设成果的信息化工作机制。对重大信息化建设内容，采取“项目+切块”的运作模式，积极推进。切实加强信息化队伍建设。

⑨信息化技术培训。实现学校信息化关键要依靠具有信息素质的人，要加强对广大教师学生进行信息素养教育和信息技术培训，教师上岗实行信息技能准入制度、晋级制度，推动学校信息化的建设。

⑩加快教学资源库建设。教学资源库包括专业教学素材、精品课程体系、实验实训资源等优质教学资源。逐步形成课程资源库、实验实训资源库、教学素材资源库，实现以资源为中心的展示和共享。同时力争建成百门网络课程，逐步把各类精品课程、通识课程、大类基础课程和专业核心课程建成网络课程，实现教和学在线互动学习、个性化远程学习。

{11}更新完善网络教学资源，主要包括：电子讲义、课件、录像、试题库以及各种数字化的教学素材。搭建公共网络教学平台，建设一个集网上备课、课件制作、教学素材建设、网络授课、网上交流、网上自学、网上考试等多种服务的综合教学平台，全面支持教学各个环节。进一步充实点播服务系统内的教学资源，使资源容量达3T。

3 建立健全校园信息化建设的保障机制

3.1 加强对信息化校园工作的组织领导。要充分认识信息化校园建设的重要性和紧迫性，信息化校园建设是一把手工程，学校要成立以校长为组长的信息化校园建设领导小组，要有专门机构、专人负责此项工作，学校领导要认真研究符合学校实际情况的信息化校园建设规划，确保全校信息化校园建设工作快速、健康、顺利地向前推进。

3.2 加强教学信息资源的整合与统筹管理。信息资源统一规划，共建共享，集中存储，统一出口；服务器集中管理；校园网门户网站和各二级网站统一建设，统一管理。

3.3 加强信息化校园人才队伍建设。加强现代教育技术中心人员队伍建设，积极引进紧缺信息技术专门人才，稳定人员队伍，分类、分层次对信息管理人员、技术骨干进行培训，全面提升现代教育技术中心人员的学历层次和职称档次。

3.4 确保信息化校园建设经费专项投入。每年应确保一定的信息化建设经费投入用于信息化校园工程立项、应用软件开发与推广。

3.5 建立信息化校园应用激励机制。根据学校的实际情况制定信息化校园工程建设、应用软件系统开发激励措施，促进信息化校园开发、应用与推广高效、快速发展。

3.6 加强网络安全管理。建立健全的网络管理制度，投入必要的管理设备、技术和人员，确保校园网络稳定、安全地运行，不断增加教职员工的安全意识，提高防范能力，做好网络安全及保密工作。

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